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阿摩:吃別人所不能吃的苦,忍別人所不能忍的氣
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(3 分20 秒)
模式:循序漸進模式
【特定試卷】112 年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小:國小教育專業科目#115783112 年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中教育專業科目#115781111 年 -..(1~25)
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1(C).

高級中等以下學校教師發現兒童或青少年有遭受遺棄或身心虐待等情事者依規定須於多少期限內向主管機關通報
(A)12小時
(B)18小時
(C)24小時
(D)36小時


2(A).

學習者從學校環境中所習得一些「非預期」和「非有計劃」的知識、價值觀念、規範或態度,此種課程是
(A)潛在課程
(B)‚正式課程
(C)ƒ外顯課程
(D)„實有課程。


3(B).

將教材編成一系列的細目,引導學生循序漸進的學習,強調及時回饋,此稱之為
(A)設計教學
(B)‚編序教學
(C)ƒ啟發教學
(D)„講述教學


4(D).

在師生互動的過程中,學生的學業或行為表現會朝著教師所期望的方向努力,以表現出符合教師所期望的行為,此稱之為
(A)蝴蝶效應
(B)‚煮蛙效應
(C)ƒ螃蟹效應
(D)„比馬龍效應。


5(B).

強調去主流文化,多元文化的尊重,重視人際關係的重建是哪一教育哲學派別的理論?
(A)理想主義
(B)後現代主義
(C)存在主義
(D)精粹主義。


6(B).

78. 下列何種原則是指學生主動參與學習的推動驅力,也是課程選擇的設計過程中重要的原則?
(A)經濟原則
(B) .動機原則
(C)應用原則 .
(D)適當原則。


7(D).

80. 下列哪一項不屬於課程選擇的規準?
(A)內容有效性與重要性
(B)適合學生的需求與興趣 .
(C)廣度與深度的平衡
(D)單一目標限制。


8(B).

蘇格拉底(Socrates, 469- 399 BC))時常使用不斷詰問學生的方式,由內而外地引發學生天生本有的觀念與知識。下列哪一個隱喻較能表 達蘇格拉底此種教學法:
(A)教育即灌輸
(B)教育即接生
(C)教育即生活
(D)教育即雕刻。


9(C).

皮德思(R. S. Peters)指出教育活動的理想原則,應兼顧哪三大規準:
(A)合價值性、合認知性、合道德性
(B)合價值性、合認知性、合經驗性
(C)合價值性、合認知性、合自願性
(D)合價值性、合認知性、 合文化性。


10(B).

教育人員在執行職務時知有疑似家庭暴力情事者,應立即通報當地主管機關,至遲不得逾多少小時?
(A)12 小時
(B)24 小時
(C)36 小時
(D)48 小時。


11(B).

下列何者是維果斯基(L. S. Vygotsky)所倡用?
(A)發現教學法
(B)近側發展區
(C)編序教學法
(D)道德兩難問題。


12(C).

42. 下列何種觀點最符合學校教科書的選用原則?
(A)選擇最容易教和學的版本,學生才會有成就感
(B)選擇附贈教具最多的版本,才會方便教師教學
(C)選擇最適合學生的版 本,才能提升學習的成效
(D)選擇最優良的版本,才能增進學生的競爭力。


13(D).

78. J. Dewey 將何者視為哲學的實驗室?
(A)政治
(B)經濟
(C)商業
(D)教育


14(D).

72. 處在一個全球化的知識經濟時代氛圍中,激發創意思考的創造思考教學很重要。請問,下列何者較不屬創造思考教學所強調的特質?
(A)強調民主開放的學習
(B)自由輕鬆的學習氣氛
(C)培養高層次的認知能力
(D)重視紀律權威與服從。


15(B).

27. 下列校園內之學生行為,何者並非為校園霸凌行為?
(A)小翰經常模仿肢障同學走路的樣子,引來全班同學狂笑、崇拜與模仿,導致該 肢障同學欲申請轉學
(B)小凱不喜歡小傑,這次課堂活動被分為同一組,小凱抱怨小傑的行為,小傑則向 導師抗議小凱的行徑
(C)小禎天性膽小害羞,不常參與班上活動,班上同學常將小禎的課本與文具用品藏在 其他同學書包裡來戲弄她
(D)小雯不時在臉書上批評同班同學小芬的身材,班上同學因此會在小芬背後竊竊 私語嘲笑她,導致小芬有拒學的行為


16(A).

53. 中國古諺有云:「藻萍之末,可以起風」,此說法與下列哪一論述較為符應?
(A)蝴蝶效應
(B)衛星理論
(C)月暈效應
(D)比馬龍效應。


17(B).

85. 下列何者是維果斯基(L. S. Vygotsky)所倡用?
(A)發現教學法
(B)近側發展區
(C)編序教學法
(D)道德兩難問題。


18(B).

36.萬聖節即將到來,學校教師共同設計課程進行協同教學,由英語課教導萬聖節的由來、家政課教導製作南瓜派、美術課教導製作萬聖節 賀卡,以上是屬於何種協同教學模式?
(A)循環協同教學
(B)主題式協同教學
(C)跨校協同教學
(D)單一學科協同教學


19(B).

25. 小玉在閱讀教科書時,能夠了解那些段落是自己較不容易學習的部份,進而用較多的時間去反覆閱讀。上述行為說明小玉具備下列何 種能力?
(A)分散練習(distributed practice)
(B)後設認知(metacognition)
(C)自動化處理(automatic processing)
(D)控制化處理(controlled processing)


20(D).

27. 新聞報導中常見所謂「政治世家」、「醫生世家」。這些可視為下列何種現象?
(A)社會流動(social mobility)
(B)競爭性流動(contest mobility)
(C)社會化(socialization)
(D)階級再製(class reproduction)


21(D).

37. 李老師平日照顧弱勢學生和愛護小動物,班上學生受其影響,也形成一種主動關心家境不好或身體病弱的同學,並對小動物深具愛心。 這個班的風氣同時也感染整個校園的風氣。請問這種學校環境影響學生知識、規範、價值和態度屬於哪種類型的課程模式?
(A)顯著課程(intended curriculum)
(B)空無課程(null curriculum)
(C)核心課程(core curriculum)
(D)潛在課程(hidden curriculum)


22(B).

41. 李老師發現班上有一位女學生在廁所遭遇校外人士性騷擾。請問他應該儘快通知學校行政人員,並依據性別平等教育法,於多少小時 內盡速進行通報?
(A) 12 小時
(B)24 小時
(C) 36 小時
(D)48 小時


23(A).

33. 若你發現班上有同學和授課教師之間,發生疑似校園性騷擾事件時,下列哪一個作法是正確的?
(A)應立即依學校防制規定所定權責,依法通報外,並應向學校及當地直轄市、縣(市)主管機關通報
(B)由檢調單位直接進行調查,並蒐集資料
(C)因涉及授課教師,基於同事情誼,宜先私下告知授課教師後,再報告學校
(D)因已涉及授課教師,嚴重情節加重,故只需向檢調機關報案即可


24(A).

37. 下列哪一個理論強調在社會情境中個體的行為學習,是經由個體觀察學習和模仿而產生,因此運作在教學上,行為楷模的運用就變得 十分重要?
(A)班杜拉(A. Bandura)的社會學習論
(B)蓋聶(R. Gagné)的學習條件論
(C)布魯納(J. Bruner)的發現學習論
(D)奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義學習論


25(D).

39. 小明上課時常常搶著發言,想要讓王老師多注意他,王老師採取置之不理的態度,經過幾次後,小明就不再有此種行為,王老師的此 種做法屬於下列何者?
(A)同化原則
(B)調適原則
(C)增強原則
(D)消弱原則


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【特定試卷】112 年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小:國小教育專業科目#115783112 年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中教育專業科目#115781111 年 -..(1~25)-阿摩線上測驗

王薇雅剛剛做了阿摩測驗,考了100分