今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始

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(26 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

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1(C).

68.明：(在一旁哭泣) 師：小明哭得這麼傷心，是不是在想媽媽？明：我要媽媽，嗚…嗚… 師：小明好希望媽媽能陪你喔，來，老師抱一抱(一邊說一邊輕拍小明) 這位老師如何處理孩子的情緒？
(A)協助其他幼兒瞭解小明的心情，讓小明覺得被關注
(B)老師澄清、保證媽媽和小明的關係，以減低他的焦慮
(C)老師說出小明的感受，支持他的情緒，讓他覺得被接納
(D)以上皆是

2(B).

14.在團體討論時，教師問道：「為什麼今天教室的玻璃上有那麼多的小水滴？」小朋友的回答是：「我爸爸帶我去洗車，有好多水在我們的車子上。」以下哪一個說法最適合用來解釋這時幼兒的語言及認知發展？
(A)行為學派的「增強作用」
(B)認知學派的「自我中心」
(C)心理分析學派的「防衛機制」
(D)幼兒運用「語言獲得機制」分析日常經驗

3(B).

20.著重幼兒的個人成長、尊重他人、快樂學習的幼稚園課程目標，其目標取向為
(A)社會取向
(B)人文取向
(C)認知取向
(D)行為取向。

4(B).

27.參照情境認知學習理論，幼稚園老師的教學任務著重於
(A)執行教學目標，傳遞幼兒明確的知識
(B)透過對話及參與活動，讓幼兒產生有意義的學習
(C)透過發問和討論，幫助幼兒建構自己的知識
(D)預定有系統的教學計畫，增進幼兒的基本能力。

5(D).

6. 裴利老師(Vivian Paley)所寫的書，孩子國的新約，是探討下列何種主題？
(A)孩子的肢體遊戲
(B)幼兒敘事能力
(C)幼兒分離焦慮
(D)幼兒社交關係

6(C).

38.螺旋課程是誰提出的？
(A)Gardner,H.
(B)Guilford,J.
(C)Bruner,J.
(D)Piaget,J.

7(D).

執行懲罰時，下列何者為真？
(A)孩子還小，不必說明原由
(B)體罰最為有效
(C)執行懲罰者必須具有權威且與孩子保持相當的心理距離，以免孩子耍賴不從
(D)堅定的懲罰

8(C).

4.兒童身體發展先頭後腳、先中軸後邊緣的現象，稱之為發展的哪一種特性？
(A) 階段性
(B) 連續性
(C) 順序性
(D) 差異性

9(D).

15.當我們吞嚥時會蓋住氣管，防止食物進入氣管的是下列哪一項構造？
(A)聲門
(B)C型軟骨
(C)甲狀軟骨
(D)會厭軟骨

10(B).

十一歲的小茜今天特別打扮的很漂亮參加同學生日會，生日會中突然發現自己的裙擺有一個小破洞，覺得十分困窘，認為所有同學都看到這個丟臉的狀況，艾爾肯（Elkind）稱此想法為何？
(A) 個人神話
(B) 想像的觀眾
(C)情緒狂潮
(D)自我設想。

11(B).

28、小天語言能力不錯，對感興趣的事務會極度專注，但明顯有人際、社會互動的障礙。小天的情況最可能是下列何種障礙？
(A) 蒙古症
(B)亞斯伯格症
(C)注意力缺陷過動症
(D)自閉症。

12(C).

17.依據艾瑞克森心理社會發展理論所述，12~18個月至三歲之幼兒會試圖自己做決定，照顧者宜於給予合宜之限制，若限制太多或太少皆可能使其產生何種特質的行為？
(A) 不信賴
(B) 自卑
(C) 羞怯、懷疑
(D) 孤立

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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)-阿摩線上測驗

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