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阿摩:光榮的傳統可以繼承,輝煌的成果要靠自己打造
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【全部】 - 教甄◆教育專業科目2024~2015難度:(1951~1970)
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1(D).

29.幼兒在戲劇扮演的過程中,扮演媽媽和爸爸的幼兒會根據角色來使用不同的 語言。請問此現象是幼兒語言發展的哪一個面向?
(A)語音
(B)語意
(C)語法
(D)語用


2(D).

4以下哪種課程可稱為「地方教育學」(place pedagogy)的實踐?
(A)台北市某國小的海洋課程。
(B)花東海岸某國小以發展創意為主的特色課程。
(C)墾丁某國小的國際素養的校本課程。
(D)嘉義東石鄉某國小發展以養殖為主題之特色課程。


3(B).

73. 下列何者為後現代課程提倡的概念?
(A)課本即聖經
(B)教育即旅途
(C)學生即產品
(D)學校即工廠。


4(C).

21.以下何者不是十二年國民基本教育課程發展之主要理念?
(A)共好
(B)自發
(C)均質
(D)互動。


5(D).

19. 小明常對數學老師說:「我長大後要到市場幫媽媽賣菜,學會加減乘除就夠了,幹嘛學三角函數、開根號、實數虛數那些東西。」小明的觀念較接近下列哪一種學說?
(A)理性主義
(B)精粹主義
(C)自然主義
(D)實用主義


6(C).
X


37. 下列何者對於引發與維持學生學習動機較無幫助?
(A)有效連結學生的新舊經驗
(B)教師主導控制教學活動的進行
(C)學習任務有一定的難度和挑戰
(D)教師及時給予明確的回饋意見


7(B).

66. 小花在學校運動會 100 公尺短跑競賽中得到第二名,請問第二名(名次)是屬於下列量尺中的哪一個?
(A)名義量尺
(B)次序量尺
(C)等距量尺
(D)比率量尺。


8(B).

68.幼兒教育人員協助唐氏症幼兒走平衡木活動的策略,下列何者是正確?
(A)可利用甜食獎勵唐氏症幼兒運動
(B)可引導唐氏症幼兒先練習走線,再嘗試平衡木
(C)唐氏症幼兒不喜歡運動,可讓他或她在教室休息
(D)因為唐氏症幼兒先天肌肉張力較弱,五歲前應減少相關運動避免受傷


9(C).

40.下列教育作為中,何者與「積極性差別待遇」的理念最為接近?
(A)常態編班
(B)全 面免學費
(C)教育優先區
(D)教師專業發展支持系統。


10(A).

2.十二年國教課綱的「核心素養」,下列何者不是其重要涵義?
(A)以學科知識及技能為重
(B)關注學習與生活的結合
(C)強調實踐力行
(D)適應現在生活及面對未來挑戰


11(A).

1. 黃老師在上數學課時,根據個別學生的性向和其在學習中的表現,隨時調整教學策略,性 質上較屬於下列哪一種教學方式?
(A) 微觀適性教學
(B) 鉅觀適性教學
(C) 翻轉教學
(D) 混成教學


12(C).

4、教育社會學的研究歷來發展出不同的出發觀點與視角,也往往能從中看到不同的教育現象。下列何者是比較偏 向「微觀」的教育社會學研究主題?
(A)社會變遷的模式
(B)學歷與社會流動的關係
(C)教室語言分析
(D)學校教育階層化


13(A).

20. 小強為了引起老師的注意,上課時會刻意表現出違反班規的行為。身為教師的你應採取哪一種操作制約的教學原理,方能有效的進行 班級經營?
(A)消弱原理
(B)消退原理
(C)懲罰原理
(D)逃脫與躲避原理


14(B).

59 身為教師,在協助國小學生處理兒虐或家庭暴力相關事宜時,以下何者非正確之處置方式?
(A) 在法定時間內通報,並與相關專業人員合作進行對學生之保護。
(B) 立刻將學生由家庭中隔離,不需經過地方政府指派之社工人員進行調查評估,或是 考量其他社會客觀因素。
(C) 確認孩童安全無虞後,應同時進行對於家庭是否為弱勢、父母親是否缺乏親職教養 能力等各方面的評估,並提供後續的資源。
(D) 對於安置處遇之兒童,仍應注意其受教權不受侵害,盡量輔導其正常上學。


15(C).

6.維高斯基(Vygotsky)在其社會建構論中提出近側發展區(Zone of Proximal Development, ZPD)的概 念,關於近側發展區的敘述,何者正確?
(A)指個人認知作用由失衡到平衡的過程
(B)強調同化與 調適兩者的重要性
(C)表示經由旁人的協助可以發展出原先未發展的部分
(D)與課程發展的同心 圓概念不謀而合。


16(D).

68.有關兒童的社會情緒發展,以下敘述何者正確?
(A)兒童在社交互動中的情緒表達主要受到遺傳因素的影響
(B)兒童在社交互動中的情緒表達是固定不變的,不受環境影響
(C)兒童社會情緒發展的關鍵階段是在青春期
(D)兒童社會情緒發展的重要方面之一是情緒辨識與調節能力的發展


17(D).

17.以下對評分指標(Rubric)的介紹何者不適切:
(A)評分指標乃是與學習目標相呼應的一組規準或標準。
(B)評分指標有助於使評量更標準化、更精確。
(C)評分指標聚焦於測量一個可敘明的目標(表現、行為或量)。
(D)評分指標的目的係為透過更明確的指標,讓學生更清楚自己的成績排名。


18(C).

1. 依據現行幼兒教育及照顧法,下列何者非規定之教保服務內容?
(A)提供健康飲食、衛生保健安全之相關服務及教育
(B)提供適宜發展之環境及學習活動
(C)配合社區慶典或地方政府行政活動
(D)舉辦促進親子關係之活動


19(D).

42.六年級的小娟這次段考成績不佳,回家告訴媽媽,都是老師這次題目出得太難給學生下馬威。小 娟的這種行為最符合下列何種防衛機轉?
(A)投射(projection)
(B)壓抑(suppression)
(C)替代(displacement)
(D)合理化(rationalization)


20(C).

3.父母為中高級專業管理者,其子女考上國立大學的比例比父母為勞工與半技術階層者較高。從教育社會學論點,這種現象最符合下列何者?
(A)社會變遷
(B)社會流動
(C)社會階級再製
(D)教育機會均等


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Sara Hung剛剛做了阿摩測驗,考了95分