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阿摩:全世界都不相信你會成功,你自己相信,那你就會成功
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).
18. 請問學校領導德行喚起,領導人扮演哪種角色較能驅動良好的公民政治?
(A) 教導人
(B) 激勵者
(C) 管家
(D) 經理人
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2(C).
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7. 小萍老師非常重視幼兒的主動學習與教師的專業思考,當他在設計「家」的 主題課程時,並沒有刻意預先設定具體的教育目標,亦未硬性規定孩子的學習行 為結果。請問小萍老師的課程發展屬於哪種模式?
(A) 目標模式
(B) 歷程模式
(C) 情境模式
(D) 行動研究本位模式
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3(D).
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32. 下列哪一項不是教師提升學生自我效能的適當方式?
(A)向學生保證他們能成功
(B)幫助學生簡單技能有明顯進步
(C)教導學生熟習基本知識和技能
(D)提供學生只有努力和堅持才能成功的任務
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4(C).
20 裴斯塔洛齊認為人類知識依照何種次序構成?
(A)腦、心、手
(B)數、量、形
(C)語、形、數
(D)數、社會、自然
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5(C).
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30 有關嬰兒腦部發展的敘述,下列何者較為正確?
(A)腦重的多寡與智力高低成正比
(B)神經元連結的數量會隨著年紀的增長而持續增加
(C)出生時,嬰兒腦部的重量約佔成人腦部重量的 40%
(D)腦部的發展是由下而上
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6(A).
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8. 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》有關國民小學階段的內容,下列何者 不正確?
(A)國民小學分為三個學習階段,學習總時數依序分別為:22-24 節、28-31 節、30-33 節
(B)彈性學習課程內容由學校自行規劃辦理:校訂必修課程、選修課程、團 體活動時間、彈性學習時間等
(C)據以全人教育精神,以「自發」、「互動」及「共好」為課程發展主軸
(D)校長及每位教師每學年都需至少進行一次公開授課
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7(A).
28. 下列何者不是教育部品德教育促進方案的實施原則之一?
(A)知行合一
(B)創新品質
(C)統整融合
(D)民主過程
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8(C).
33.下列關於性別平等教育相關敘述何者錯誤?
(A)學校性別平等委員會人數五至二十一人,校長為主任委員,採任期制,其中女性委員應占委員總數二分之一以上
(B)性別平等教育指以教育方式教導尊重多元性別差異,消除性別歧視,促進性別地位之實質平等
(C)中央性別平等委員會人數九至二十一人,採任期制
(D)性霸凌是指透過語言、肢體或其他暴力,對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者
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9(B).
9. 根據法規:高級中等學校學生未經請假或不明原因未到校上課連續達三日以上者稱為何種類型學生?
(A)中途輟學學生(中輟生)
(B)中途離校學生(中離生)
(C)長期缺課學生(長缺生)
(D)不明原因學生(不明生)
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10(B).
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20. 泰勒(F.W. Taylor)是科學管理學派的創始者,他的理論特性是:
(A)從事時間和動作的研究
(B)注重管理人員管理方法的講求
(C)重視工人之行為與工作效果之關係
(D)重視有效的溝通網路
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11(B).
6. 謝老師在課堂上向志明提問:「如果目前臺灣電力供應嚴重不足,你覺得未來能源政策可如何 規劃與發展?」這是屬於下列哪一種問題類型?
(A)內容導向問題。
(B)過程導向問題。
(C)結果導向問題。
(D)未來導向問題。
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12(B).
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8. 下列何者不是美國哲學家杜威的教育主張?
(A)生活即教育。
(B)教育即生長。
(C)學校即社會。
(D)認知即行動。
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13(C).
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14. 下列哪一位學者在其著作《教育與和平》中提及「道德」與「品格」的建立,是一種「內在和平」。「改變幼兒的教育方式,才能在 下一代解決各國間的衝突與鬥爭。」?
(A)蒙特梭利
(B)皮亞傑
(C)福祿貝爾
(D)柯爾柏格
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14(B).
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62. 根據馬西亞(J. Marcia)對青少年自我辨識的觀點,下列哪一類型最具 有實驗主義的特徵?
(A)辨識混淆
(B)辨識預定
(C)辨識遲滯
(D)辨識有成
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15(D).
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65.下列哪一項敘述符合該位學者的資賦優異教育理念?
甲、Stanley 的才能鑑定與發展模式採用高難度的測驗來鑑定學生
乙、Maker 提出多元族群優勢智能發掘模式
丙、Williams 提出資賦優異教育的領導與情意教學模式
丁、Dabrowski 的過度激動論,指出過度激動程度愈高,愈不利於資賦優異學生輔導需求
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
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16(D).
74.黃老師為五年級資賦優異學生規劃創造力課程,準備以「AI 新世紀」的主題,以「AI 的原理與發展趨勢」、「AI 之推廣對人力發展的影響」、「生成式 AI 的創新應用方案」、「AI 與人類的戰爭與和平」四個單元,引導學生進行為期四週之跨領域主題單元。下列四種資賦優異課程模式,哪些較適合運用於此一主題課程之教學設計?
甲、塔巴教學策略模式(Hilda Taba’s Teaching Strategies Program)
乙、三合充實模式(Enrichment Triad Model)
丙、泰勒多元才能圖騰柱模式(Taylor’s Multiple-Talent Totem Poles)
丁、平行課程模式(Parallel Curriculum Model)
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
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17(B).
44. 根據新北市 2023 年發表的在地就學政策白皮書,下列何者非在地就學的主要政策?
(A)在地適性化
(B)在地科技化
(C)在地菁英化
(D)在地國際化
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18(C).
46. 科層組織是我國教育行政最主要的組織架構,下列何者是因為「分工過細且必須依法行政, 使人員才智無法發揮」所造成的制度設計缺點?
(A)彼得原理現象
(B)缺乏彈性現象
(C)訓練無用現象
(D)帕金森律現象
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19(D).
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72. 杜威(J. Dewey)係二十世紀影響美國中小教育發展極為深遠的教育學者,有關其教育思想之敘述,何者有誤?
(A)屬於實用主義之教育理念
(B)主張兒童中心之教育觀
(C)強調做中學之學習方式,以達到手腦並用之教育目標
(D)提出學生經驗成長之繼續性是評判學校教育良窳之規準。
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20(D).
19. 相對於電腦化非適性測驗來說,電腦化適性測驗所特有的優點是什麼?
(A)測驗後能給予學生立即的回饋
(B)每個學生都能用自己的速度作答
(C)學生測驗之後的結果可以互相比較
(D)僅少量題目,測驗結果也能有高信度
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21(C).
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13. 下列有關課程發展理論之敘述,何者正確?
(A)永恆主義根源於唯實主義
(B)精粹主義以培養「完整兒童」為終極目的
(C)後現代主義認為教育的目的是在傳遞文化遺產
(D)進步主義秉持開放的課程觀,認為課程不是固定的
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22(A).
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6. 澎湖縣以海洋為自然環境,學校積極發展海洋教育特色,因受「向山致敬、向海致敬」 政策影響,近三年來海洋教育比較大的發展轉變是什麼?
(A)海洋教育納入課綱重大議題
(B)海洋教育與戶外教育整合發展
(C)海洋教育成為環境教育的一部分
(D)海洋教育獨立成為一個學習領域
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23(B).
44.現行中小學(含附設幼兒園)校內會議,下列哪一種會議的組成方式,其任一性別委員應占委員總數 三分之一以上?
(A)學校課程發展委員會會議
(B)特殊教育推行委員會會議
(C)性別平等教育委員會會議
(D)校園霸凌事件審議小組會議
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24(B).
18. 「學校」(school)一詞來自希臘文,原意是指為何?
(A)培養戰士所在
(B)休閒所在
(C)學者交流之處
(D)鍛鍊學童體魄之處。
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25(A).
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21. 下列何者不是「幼兒園教保活動課程大綱」的核心素養?
(A) 覺知辨識
(B) 愛人愛己
(C) 推理賞析
(D) 想像創造
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