今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)-阿摩線上測驗

阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

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1(C).

4. 討論、合作、探究等教學策略是屬於教師哪一方面的專業？
(A)學科內容知識
(B)一般教學知識
(C)課程知識
(D)對教學情境理解的知識

2(D).

11. 關於世界各國學制發展的共同趨勢，下列何者錯誤？
(A)義務教育年限的延長
(B)建立終身教育體系，注重成人教育
(C)注重教育機會均等，逐漸走向單軌制
(D)中等教育注重提早分化

3(D).

9.教師詢問四位同學對考試作弊的看法，四位同學都認為不應該作弊，但給了不同的理由。下列哪一位同學的理由是屬於道德循規期(conventional level)？甲：「作弊被抓到會被處罰」乙：「作弊會讓人良心不安」丙：「作弊得到的成績對別人不公平」丁：「作弊被抓到，老師就會認為你是壞學生」
(A)甲同學
(B)乙同學
(C)丙同學
(D)丁同學

4(B).

27. 關於補救教學開班人數原則下列何者正確?
(A) 每班以10人為原則，最多不可超過12人
(B) 每班以12人為原則，最多不可超過14人
(C) 若不具特別原因而有困難之學校，開班人數最少不得低於5人
(D) 若不具特別原因而有困難之學校，開班人數最少不得低於4人

5(D).

48. 聯合國教育科學文化組織在2015年提出，鼓勵各個國家提供融合、公平、有品質的教育及終生學習機會。請問此敘述的出處為下列何著?
(A)京都議定書
(B)巴黎協定
(C)羅素愛因斯坦宣言
(D)仁川宣言

6(B).

24.教育行政理論之演進，依年代先後的發展順序，下列何者正確？
(A)開放系統→非均衡系統→理性系統→自然系統
(B)自然系統→理性系統→開放系統→非均衡系統
(C)非均衡系統→自然系統→開放系統→理性系統
(D)理性系統→自然系統→開放系統→非均衡系統

7(D).

9. 英國哲學家培根 (F. Bacon) 認為學者追求學問最好先打倒四個心中的偶像，其中「劇坊的偶像」是指：
(A) 自我之蔽
(B) 言語之蔽
(C) 學統之蔽
(D) 習俗之蔽

8(C).

3.下列敘述何者不符合弗雷勒(P. Freire)對話式教學的意涵？
(A)學生可以同時是教學者，教師可以同時是學習者
(B)對話式教學的目的之一，在於保持教學價值中立
(C)師生間採取非宰制的對待他人，以溝通代替對立
(D)教師避免囤積式的教學，以啟發學生的批判能力

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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)-阿摩線上測驗

柯娃剛剛做了阿摩測驗，考了37分