今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

阿摩：每一天都是一個新開始，你可以隨心所欲地浪費或充分加以利用。

94分

(1 分25 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(C).

25.如果有位學生在繪圖時注重細節，描繪細膩，表示這位學生思考縝密，要用下列何種敘述較正確？
(A)流暢力高　
(B)變通力高
(C)精進力高
(D)獨特力高。

2(D).

26.吳老師為了幫助學生提升學習成效，經常在教學中運用心像法、字鈎法及聯想法等學習策略。請問此種教學法偏向何種學習理論？

(A)行為學派理論
(B)認知學派理論
(C)人本學派理論
(D)多元智慧理論

3(D).

55.針對自閉症患者的學習，下列何者為有效的教學策略？
(A)採用結構式的教學法
(B)減少活動間的空閒時間
(C)儘量不要變換環境以增加孩子的安全感
(D)以上皆對。

4(C).

72.根據社會的結構與需要，將學生按其性向與能力分配到社會中適當的位置，以達成人盡其才的目的。請問這是指教育的何種功能？
(A)流動
(B)社會化
(C)選擇
(D)傳承

5(D).

那一理論認為組織與管理不可能有一套絕佳、最好的方法，應視各組織的實際情況與環境而定？
(A)操縱理論
(B)理性決策理論
(C)漸進決策理論
(D)權變理論。

6(B).

43.美國波士頓大學教育學家瑞安，提出品格道德教育的「五E」教學方法，下列哪一項不包含在內？
(A)榜樣(Example)
(B)強調(Emphasize)
(C)環境(Environment)
(D)體驗(Experience)

7(A).

下列何者不是福祿貝爾F. Fröbel (1782-1852) 所提倡的教育方式？
(A)閱讀
(B)恩物
(C)手工活動
(D)遊戲

8(B).

依據班杜拉之說法，願意迎向具挑戰性之工作，是因為個體有:
(A) 自信
(B) 自我效能
(C) 自尊
(D) 自我尊重

9(B).

57. 發現式學習主要源自於哪一位學者的理論？
(A)奧斯貝
(B)布魯納
(C)布魯姆
(D)蓋聶

10(C).

99.關於新時代的班級經營，下列敘述何者錯誤？
(A)班級經營目標全人化
(B)班級經營內涵多樣化
(C)班級經營情境單純化
(D)班級經營對象異質化

11(C).

（）6.「幼兒教育及照顧法」於101年1月1日正式上路，將原本分屬教育局和社會局的幼稚園與托兒所兩種教保服務，整合改制為？
(A)幼稚園
(B)托兒所
(C)幼兒園
(D)幼托園

12(D).

2. 認為人類心靈成長具有韻律性，即由浪漫階段進入精確階段，再進到概括階段，因而提出｢教育節奏論｣的是下列哪一位思想家？
(A)荀子
(B)陸象山
(C)康德(I. Kant)
(D)懷德海(A. Whitehead)

13(D).

5. 編序教學法的理論基礎主要為何？
(A)精粹主義
(B)精神分析學派
(C)認知心理學派
(D)行為主義

14(B).

16. 下列何者為德國學者韋伯認為最完美的理想組織型態，組織只要依此型態運作，便可做到最理性的決定？
(A)學習型組織
(B)科層組織
(C)矩陣組織
(D)變形蟲組織

15(C).

27.從教育的觀點來看，教育的目標在培養出有教養的人（an educated person），也就是能夠在理智與道德修養上都能夠表現卓越的人。此種德育主張是？
(A)效益論
(B)義務論
(C)德行論
(D)自利論

16(B).

13. 根據「損有餘，而補不足」的理念，讓先天與後天皆處於劣勢的人們避免人為的過度貧富懸殊，才是合於天道的自然至理。因此，老師，除了要具備「有教無類」的精神外，對待來自不同社會背景的學生，應該發揮「教育愛」，給予更多的關懷，讓他獲得多一點的關愛。是符合下列何種社會正義精神？
(A) 參照性正義
(B) 補償性正義
(C) 轉型性正義
(D) 程序性正義

17(A).

33. 林老師認為學生在學習次一技能之前，應先熟悉某種特定技能至預定的水準，然因學生有個別的差異，因此教師需依學生學習步調不同進行教學。試問，林老師所支持的學習理論，偏屬下列何者？
(A)精熟學習論
(B)發現學習論
(C)接受學習論
(D)合作學習論。

18(A).

41. 張老師上課時運用點名提問，先問問題再請學生回答，讓學生投入學習活動與維持注意力。以上符合庫寧(J. Kounin)教學管理模式中的何種技巧？
(A)團體警覺。
(B)進度管理。
(C)過度飽和。
(D)漣漪效應。

最頂 ▬

快捷工具

1-50

2.X

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

劉育瑞剛剛做了阿摩測驗，考了94分