【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1751~1775)-阿摩線上測驗

阿摩：不做阿摩，不會怎麼樣，做了阿摩，你會很不一樣

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1751~1775)

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1(B).

14.Bloom將學習目標分為哪三個領域？
(A) 教務、訓導、輔導
(B)認知、情意、技能
(C)主學習、附學習、副學習
(D)知識、理解、應用。

2(C).

85.下列何者不是形塑學校組織文化的機制？
(A)調適環境
(B)解決衝突
(C)追求自我利益
(D)解決問題

3(C).

24. 提出「多元智慧論」(Theory of Multiple Intelligence)，亦為美國哈佛大學的心理學者是：
(A)魏特金(H. A. Witkin)
(B) 漢彌爾(D. Hamill)
(C) 加德納(H. Gardner)
(D) 奧蘇貝爾(D. Ausubel)。

4(C).

53. 在認知發展理論中，教師從旁協助對學生發展具有促進作用，稱為
(A)發展任務
(B)自我肯定
(C)鷹架作用
(D)霍桑效應。

5(B).

52.哪種學童容易將國字的「姑」寫成「古女」？
(A)智障
(B)學障
(C)自閉症
(D)情障

6(D).

11.「美感教育」、「世界觀教育」的提倡者為下列何人？
(A)胡適
(B)梁啟超
(C)康有為　
(D)蔡元培。

7(D).

91. 維持教室秩序是教學成功的先決條件之一，下列維持教室秩序的方法何者有誤？
(A)熟記每位學生的姓名是建立師生關係的第一步
(B)上課時間教師適時在學生座位間的走道走動，可以提醒學生注意
(C)針對問題處理，不作人身攻擊
(D)一名學生犯錯，連帶指責全班同學。

8(D).

2.下列何者不是領導者法職權使用之基本原則？
(A)明確地指出要求
(B)解釋要求的理由
(C)證明要求是職責所需
(D)運用私人獎賞。

9(B).

19.一般所謂SWOTS 分析中的「O」是指何意思：
(A)目標
(B)機會
(C)開放
(D)結束。

10(B).

85.學生上課吵鬧，老師生氣的說：「你們全班沒有一個學生是懂事的。」請問老師的語言，屬於以下哪一種語句？
(A)全稱肯定
(B)全稱否定
(C)特稱肯定
(D)特稱否定

11(C).

59.在教學情境中，教師宜留意本身的非語言表達，下列何種非語言表達在班級教學中最為適當？
(A)經常背對學生，穿梭於行列之間
(B)維持嚴肅表情，不透露喜怒哀樂
(C)經常環視所有學生，注意其神情舉止
(D)避免接觸學生眼神，更不宜凝視學生。

12(C).

47、主張「教育三規準」的是哪一個學者?
(A)杜威(J.Dewey)
(B)維根斯坦(Wittgenstein)
(C)皮得思(R.S.Peters)
(D)尼爾(S.Neil)。

13(A).

20.現代教師應建立何種權威？
(A)專業權威
(B)法定權威
(C)地位權威
(D)社會權威。

14(B).有疑問

26. 根據教育基本法，教育權的主體為何？
(A)國家
(B)教師
(C)人民
(D)家長

15(B).

有名的「產婆術」，又稱「詰問法」，是誰主張的教學法？
(A)亞里斯多德
(B)蘇格拉底
(C)柏拉圖
(D)培根。

16(D).

「如果地球上都沒有水了，那我們怎麼辦呢？」，這個問題是屬於哪種類型？
(A)記憶型
(B)評鑑型
(C)聚斂型
(D)擴散型

17(D).

24.九年一貫課程具有哪些特色：
(A)以學習領域取代科目
(B) 以課程綱要取代課程標準
(C)強調學生基本能力的獲得
(D) 以上皆是。

18(B).

34.「鷹架支持」(scaffolding)是以下哪一位學者所提的觀點？
(A)布魯納(Bruner)
(B)維高斯基(Vygotsky)
(C)布魯姆(Bloom)
(D)馬斯洛(Maslow)。

19(C).

68依照Gardner的多元智慧理論，下列何者指的是「正確建構自我知覺的能力，並且運用此種能力計畫和導引人生」？
(A)空間智慧
(B) 人際智慧
(C)內省智慧
(D)語文智慧

20(C).有疑問

以下對學校本位課程的敘述何者不正確？
(A)要先對學校本身的條件與背景作分析
(B)可以利用彈性時間來進行
(C)不能與教科書內容有關連
(D)要進行課程的自我評鑑。

21(B).

32. 下列何者是處理學生偏差行為的適切方式？
(A) 立即懲處，以免後患
(B) 掌握線索，施予關懷
(C) 克制情緒，任其發展
(D) 告知家長，請其轉學

22(C).

設計或發展課程的第一個步驟是
(A)選擇內容
(B)組織內容
(C)確定目標
(D)修正與試用。

23(A).

桑代克(L.Thorndike)曾提出著名的學習三定律，下列哪一個並「不包括」在其內？
(A)均衡律
(B)準備律
(C)效果律
(D)練習律

24(C).

6.依附理論認為安全依附(secureattachment)會影響幼兒哪些面向的發展？
(A)語文發展
(B)敘事能力與表達能力的發展
(C)情緒、社會和認知發展
(D)認知發展。

25(C).

24、下列有關教材排列的方法何者有誤？
(A)由易至難
(B)由簡至繁
(C)由新經驗至舊經驗
(D)由具體至抽象。

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20.？

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Wang Yi-Zhu剛剛做了阿摩測驗，考了96分