近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：每一天都是一個新開始，你可以隨心所欲地浪費或充分加以利用。

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模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

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1(A).

10.小銘進入大學後非常熱心公益活動，擔任了校內環保社的社長，經常利用假日帶著社員到學校鄰近社區從事「保護地球、反對污染」的宣導活動，贏得廠商及社區居民贊助活動經費。然而，每次他們活動結束後，總是在場地上留下許多保特瓶、飲料罐與食物袋，垃圾總是要由社區居民來清理。請問青少年一方面宣導環保，另一方面又製造污染的表裡不一現象。心理學家艾爾肯(D. Elkind)將這種行為特徵稱為什麼？
(A)明顯偽善(apparent hypocrisy)
(B)假裝愚蠢(pseudo stupidity)
(C)想像觀眾(imaginary audience)
(D)個人神話(personal fable)

2(D).有疑問

教導資賦優異或智能不足的學生，最重要的是實施何種教育？
(A)創造力教育
(B)合作學習
(C)課後輔導
(D)個別化教育。

3(A).有疑問

21.依據舒伯(Super)等人的看法，國中學生生涯發展屬於哪一階段？
(A)建立
(B)維持
(C)探索
(D)衰退

4(C).

大中希望改進讀書方法，在比較過幾種讀書策略後，終於找到最適合自己的方法，此顯示大中的下列何種能力？
(A)創造性思考
(B)擴散性思考
(C)後設認知能力
(D)自動化反應

5(A).

下列何者對兒童人格發展有正面影響？
(A) 安全依附　　
(B) 分離焦慮　　
(C) 迴避依附　　
(D) 反抗性依附

6(A).

15.大雄是經常逃家的中輟學生，與輔導老師晤談中他表示很喜歡家人，輔導老師問他：「你說你很喜歡家人，但是為什麼麼不想回家？」這種指出大雄思考邏輯的不一致，是下列何種諮商技巧？
(A)面質
(B)專注
(C)同理心
(D)立即性

7(C).

16.在團體輔導過程中，領導者鼓勵成員給予彼此回饋，下列有關回饋的敘述，何者最為適當？
(A)他的作為讓我覺得不舒服
(B)你說話的語氣非常地柔和
(C)當時你不看我而且也不說話
(D)他沒有認真看待角色扮演的問題

8(C).

小明因沉迷惘咖，無心到學校上課，經常缺曠課，請問學校應該在他連續第幾天無故不到學校後，及上網申報中輟？
(A) 1天
(B) 2天
(C) 3天
(D)4天

9(B).

學校接獲學生被性侵害之事件，應於幾小時之內通報主管機關？
(A)12小時　　
(B)24小時　　
(C)36小時　　
(D)48小時

10(A).

曉琳在雙十國慶的連假中與同學約好一起去看跳傘表演，在路上掉了一顆鈕扣，雖然同學都跟她說不明顯，但在整個看表演的過程中，都覺得別人在笑她扣子沒扣好。這種思維方式最符合下列哪一項描述？
(A)艾爾肯(D. Elkind)提出的青少年自我中心主義的特徵
(B)皮亞傑(J. Piaget)提出的青少年認知發展的抽象認知特徵
(C)柯柏格(L. Kohlberg)提出的順從及維持法律規範取向的特徵
(D)賽爾門(R. Selman)提出的能以多元觀點進行角色取替的特徵

11(C).

教師詢問學生：「這個星期發生了哪些事？」教師的問話屬於下列哪一個選項？
(A)同理心
(B)簡述語意
(C)開放式問句
(D)面質

12(B).

邱老師是小琪的伯父。有一天小琪到輔導室找邱老師晤談，但邱老師認為找其他老師晤談較為合適。邱老師是為了避免違反下列哪一項專業倫理？
(A)預警責任(duty to warn)
(B)雙重關係(dual relationship)
(C)價值影響(value influence)
(D)謹言慎行(be aware one's conduct)

13(D).

教師應用「明顯之規範要求或限制學生行為」的方式，適合處理下列哪一類學生的行為？
(A)恐懼、焦慮反應
(B)分裂及病態反應
(C)內向性的退縮反應
(D)外向性的攻擊、衝動反應

14(B).有疑問

26. 高三的大宣面臨生涯的選擇，經一番思考後，他決定要念輔導學系，以後要當輔導老師。根據舒伯(D. Super)有關職業目標(occupational goals)的概念，他現在正處於哪一階段？
(A)穩定(stabilization)　　　
(B)明確(specification)
(C)鞏固(consolidation)　　　
(D)執行(implementation)

15(D).

11.如果輔導老師運用暴露法來幫忙有社交恐懼問題的學生個案，面對令其對焦慮的情境，能成功的關鍵為何?
(A)建立良好諮商關係
(B)暴露前多次的放鬆訓練
(C)鼓勵個案能經歷焦慮情境最高焦慮到焦慮慢慢下降的過程
(D)以上皆是

16(A).

22.玉文在第三次團體時說：「本來我不想參加，但是從這幾次分享中才知道其實每個人都有類似的問題。」玉文的體會反映其獲得下列哪一種輔導成效？
(A)普同感
(B)利他性
(C)注入希望
(D)人際學習

17(C).

8.導師在母親節前夕提醒學生送一份禮物表達感謝。考量班上有同學的父母離婚，他在說明這項活動時，採下列哪種說法較為適切？
(A)母親節快到了，不要忘了送一份禮物給媽媽！
(B)大家要好好感謝母親，祝福媽媽母親節快樂！
(C)母親節到了，記得要送一份禮物給照顧你的人！
(D)每個人從小到大，都受到媽媽的照顧，我們要好好感謝她！

18(A).有疑問

15.張老師為七年級數學科段考命題時，最應該注重下列哪一種效度？
(A)內容效度
(B)同時效度
(C)預測效度
(D)聚斂效度

19(A).

44.導師得知班上學生遭受家人嚴重身體虐待時，須在多長時間內向當地主管機關通報？
(A)二十四小時
(B)三十六小時
(C)四十八小時
(D)七十二小時

20(A).

28.七年級的小華跟教師說：「我不喜歡上學，同學他們都欺負我。」教師回答：「我想更清楚知道他們如何欺負你？」教師的反應運用了下列哪一個諮商技巧？
(A)具體化
(B)結構化
(C)反映情緒
(D)簡述語意

21(D).

【題組一】黃老師在班級的親師會中，與家長做了雙向交流與溝通，希望了解家長的管教方式。其中，黃老師和大衛的家長懇談後，了解到家長對他要求極為嚴格，而且不容他質疑或是討論；黃老師和小梅的家長懇談後則發現，父母對小梅幾乎有求必應。
【題組】2. 根據小梅父母對他的互動方式，下列何者是小梅最可能出現的行為表現？
(A)成績表現較差
(B)與同學相處人緣佳
(C)能夠把自己照顧好
(D)自制力和挫折容忍力低

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Zi Ying剛剛做了阿摩測驗，考了90分