近期錯題測驗-教甄◆國小美術科專業知能-阿摩線上測驗

阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造

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模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆國小美術科專業知能

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1(A).

28.在 1939 出版的《圖像研究》(Studies in Iconology)一書，將視覺意象的意義或主題分成三個層次：一、前圖像的描述。二、圖像分析。三、圖像學的解釋。以下何者是本書作者？
(A)般若夫斯基(Erwin Panofsky)
(B)渥夫林(Wolfflin)
(C)柏拉圖(Platon)
(D)亞里斯多德(Aristoteles)

2(C).

29.十二年國民基本教育課程綱要中國小藝術領域課程目標旨在培育學生具備藝術涵養與美感素養，以及面對未來、開展不同生涯所需終身學習的素養。其目標除了增進對藝術領域及科目的相關知識與技能之覺察、探究、理解，以及表達的能力之外。下列敘述何者不正確？
(A)發展善用多元媒介與形式，從事藝術與生活創作和展現的素養，以傳達思想與情感
(B)提升對藝術與文化的審美感知、理解、分析，以及判斷的能力，以增進美善生活
(C)學校主動安排學生參加藝術與文化活動，體會生命與藝術文化的關係與價值
(D)傳承文化與創新藝術，增進人與自己、他人、環境之多元、同理關懷與永續發展

3(D).

30.國民小學第三學習階段（五、六年級）視覺藝術領域，藝術鑑賞的學習內容重點，下列敘述何者不正確？
(A)藝術語彙、形式原理與視覺美感
(B)生活物品、藝術作品與流行文化的特質
(C)民俗藝術
(D)文化創意、生活美學

4(B).

34.臺灣藝術教育學者袁汝儀提出「生活藝術」的概念，以下何者與此概念無關？
(A)一個文化中，每個成員的主體性建立起來該文化才會有主體性，生活藝術可幫助個體建立主體性
(B)藝術無時無刻存在於我們的日常生活中，端看我們有沒有敏感度和眼光去發掘它
(C)生活藝術希望個人專心投入某個休閒或有興趣的領域，培養出行家能力，從而建構起個人特定的價值觀與主體性
(D)以上皆無關

5(C).

39.佛洛伊德(Freud)所提出的禿鷲幻想（phantasy of the vulture），是用以分析哪一位藝術家童年對母親哺乳的經驗及家庭感情的投射所產生的幻想，並形塑其藝術家的人格養成及創作影響？
(A)卡拉瓦喬 (Caravaggio)
(B)米開朗基羅 (Michelangelo)
(C)達文西(Leonardo da Vinci)
(D)哥雅(Goya)

6(D).

46.在美術課裡面，能對兒童做出有意義的提示相當關鍵，這樣的提示應該：
(A)適合學童的普遍發展階段，也就是團體的興趣
(B)對於兒童個人的興趣有啟示作用
(C)關係到整個兒童
(D)以上皆是

7(A).

49.《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通高級中等學校-藝術領域》中的學習重點有「學習內容」和「學習表現」兩項主要內容，它們包含三項編碼。請問「2-III-3」中三項編碼依序代表的意義，下列何者正確？
(A)學習表現條目、第三學習階段、鑑賞構面內容的第 3 條項目
(B)學習內容條目、第三學習階段、鑑賞構面內容的第 3 條項目
(C)學習表現條目、第三學習階段、實踐構面內容的第 3 條項目
(D)學習內容條目、第二學習階段、表現構面內容的第 3 條項目

8(C).

50.藝術領域學習重點之「能參與、記錄各類藝術活動，進而覺察在地及全球藝術文化」為對應下列哪一項關鍵內涵？
(A)生活應用
(B)審美感知
(C)藝術參與
(D)創作展現

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