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阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功
100分
(15 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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1(D).

19.數學老師發現，當他要求學生做練習時，同學們都提不勁來寫，於是他告訴全班同學說：「如 果你們能在下課前 10 分鐘寫完練習題，我就讓你們提早下課，無論是去打球或是看小說都可以。」 下列哪一個概念較能說明老師使用的策略？
(A)延宕滿足(delay of gratification)
(B)替代增強(vicarious reinforcement)
(C)內在增強物(intrinsic reinforcer)
(D)普墨克原則(Premack principle)



2(B).

33. 面對學生出現不當的行為或衝突事件，身為老師的你，第一時間的處理原則 與策略，下列何者較不適當？
(A)教師清楚地對學生陳述處理事件的立場與原則
(B)教師保持沉默，採取冷處理的策略，降低同學之間的緊張關係
(C)教師引導學生建立彼此間對等的談話，且避免以獎懲來威脅學生
(D)不讓無關的學生圍觀，且盡量不要當著所有學生的面處理事件



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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)-阿摩線上測驗

蔡桂珠剛剛做了阿摩測驗，考了100分