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阿摩：積少成多，積沙成塔
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1376~1400)
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1(A).

47. 目前教育部所推行的國民中學編班方式是
(A)常態編班
(B)二段式混合能力編班
(C)階梯式能力編班
(D)學科能力分組



2(A).

92. 李老師為了改善班上學生的學習成效，因此系統性蒐集班上學生的學習資料，進而研擬改進方案，並且付諸實施、檢視成效。這種研究方法稱為？
(A)行動研究
(B)調查研究
(C)實驗研究
(D)觀察研究。



3(D).

10. 依據Gardner的多元智慧理論，對別人感覺、意向的了解屬於何種智慧？
(A)自然觀察
(B)肢體知覺
(C)空間
(D)人際知覺。



4(D).

59.從美學的角度審視教育，下列哪一個例子並不符合？
(A)教師教學認真，會激發學生的崇敬與讚賞
(B)教學可以像是一種精彩的表演藝術
(C)教師的儀容態度優雅與親切產生吸引力
(D)對犯錯學生大 聲斥責，不顧形象。



5(D).

6.教材編製的原則：
(A)由抽象至具體
(B)由難而易
(C)由次要至重要
(D)由舊經驗到新經驗



6(D).

12. 提出鷹架(Scaffolding)理論，促進兒童發展的學者是哪一位？
(A)艾里克森(Erikson)
(B)班都拉(Bandura)
(C)柯爾伯格(Kohlberg)
(D)維高斯基(Vygotsky)。



7(B).

11.德國哲學家斯普朗格(E.Spranger)認為下列那一類型人格較適合當老師？
(A)理論型
(B)社會型
(C)審美型
(D)經濟型。



8(D).

6所謂教育優先區乃在於：
(A)提供合理入學途徑
(B)給予技職生更 多升學機會
(C)全面拓展特殊教育
(D)合理分配與運用教育資源



9(C).

下列哪一種方式最適合評量教師所定教學目標中，學生情意及動作技能方面的表現：
(A)紙筆測驗
(B)圖形評量
(C)實作評量
(D)電腦化測驗。



10(D).

25.教育部推動教育優先計畫的指標包含：
(A)原住民學生比例偏高之學校
(B)低收入戶學生比例偏高之學校
(C)隔代教養學生比例偏高之學校
(D)以上皆是



11(B).

根據迦納（Howard Gardner）的多元智能（Multiple Intelligences）理論，請就下文的內容性質判斷其宜歸屬於那一類？ 甲、諸葛亮《誡子書》：「夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡薄無以明志，非寧靜無以致遠。」 乙、曾國藩《家書》：「鄭小珊處，小隙已解。男人前於過失，每自忽略，自十月以來，念念改過。」
(A)空間
(B) 內省
(C)邏輯
(D) 人際



12(A).

34.()教師發現兒童有身心遭到虐待之情形，至遲應於幾小時內向有關單位通報？
(A)24小時
(B)36小時
(C)48小時
(D)72小時



13(B).

15.老師知悉班上幼兒在家有受虐情形，依法應立即向直轄市、縣市主管機關通報，至遲不得超過
(A)12小時
(B)24小時
(C)36小時
(D)48小時



14(B).
X


41、身為幼教教師若發現班上幼兒有疑似受虐的情況，應於幾小時內，向相關機構通報？
(A)24
(B)36
(C)48
(D)60



15(D).

64.追求「多元論」、「反體系性」、「反中心性」、「反整體性」、「反權威性」，其教育主張重視批判思考、多元價值觀，去除權威與中心霸權的教育思想為何？
(A)實證主義(positivism)
(B)經驗主義(empiricism)
(C)理性主義(rationalism)
(D)後現代主義(postmodernism)



16(C).

77.學校一般考試大多以60分為及格，這種評量方式係屬：
(A)診斷性評量
(B)常模參照評量
(C)標準參照評量
(D)安置性評量



17(B).

94. 您在班上發現受虐兒童，至遲不得超過幾小時之內，應向直轄市、縣市主管機關通報？
(A)１２小時
(B)２４小時
(C)４８小時
(D)７２小時



18(C).

3. 維高斯基(Vygotsky)所指的「可能發展區，ZPD」是指：
(A)兒童目前達到的發展水準　
(B)兒童達不到的發展水準　
(C)經過指導後，兒童可發展的水準　
(D)兒童不需學習即可發展的水準。



19(D).

79.對於活動量大的幼兒，下列輔導方式，何項為適宜：
(A) 以班上最安靜的幼兒做為他的楷模
(B) 隨時主動提醒他要安靜
(C) 如果不能安定，便給予處罰
(D) 讓他有發洩精力和參與靜態活動的機會



20(C).

30.提出「可能發展區」「鷹架作用」等概念的教育學者為
(A) 皮亞傑
(B) 布魯納
(C) 維果茨基
(D) 艾里克森



21(B).

10那一個學者曾揭櫫教育的三大規準為：合價值性、合認知性、合自願性，可做為批判教育活動的依據？
(A)菲希特(Fichte,J.)
(B)皮特斯(Peters,R.S.)
(C)黑格爾(Hegel,G.W.F.)
(D)涂爾幹(Durkheim,E.)



22(B).

提出產婆術運用啟發式方法去引導學生的古代希臘學者為
(A)柏拉圖
(B)蘇格拉底
(C)亞里斯多德
(D)西賽祿。 【92.屏東縣國中教甄】



23(B).

美感教育 世界觀教育
(A)張德培
(B)蔡元培
(C)要你賠



24(A).

93.以下對常態編班的說明何者正確？
(A) 國民教育法中規定國民中小學應實施常態編班
(B) 在常態編班下一律不准分組學習
(C) 常態編班有違因材施教的原則
(D) 各校可自訂編班準則



25(D).

下列何者不符合文化回應教學的理念？
(A) 察覺不同文化背景的學生差異，並在教學時注意到學生受文化而形成的學習行為。
(B) 瞭解學生的社區文化，融入教學之作為助學生學習的橋樑。
(C) 尊重學生的意見，營造民主和公平的教室氛圍。
(D) 公布張貼全校學生成績排名，對學生抱持高度期待，以激勵學生學習。



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阿勒勒勒勒勒剛剛做了阿摩測驗，考了96分