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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1401~1425)
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1(C).

提出最近發展區(Zone of Proximal Development)的概念,這位心理學者是誰?
(A)布魯納(J.S. Bruner)
(B)艾瑞克遜(E.H. Erikson)
(C)維果茨基(L.S. Vygotsky)
(D)克伯屈(W.H. Kilpatrick)


2(B).

34.斯普朗格(E. Spranger)認為人格類型中,最適合從事教育工作者具有下述哪種人格類型?
(A)理論型 
(B)社會型 
(C)審美型 
(D)宗教型。


3(B).

63.汽車駕駛執照的路考是屬於:
(A)常模參照 
(B)標準參照 
(C)總結參照 
(D)團體參照。


4(D).

有些測驗事先設定如果受試者分數超過某一數值便算通過,這是:
(A)形成性測驗
(B)總結性測驗
(C)常模參照測驗
(D)標準參照測驗


5(B).

18. 後現代對現代的思維提出質疑,下列何者是後現代主義的特色?
(A)中心化
(B)重差異
(C)一元化
(D)基礎主義


6(A).

47. 學生可藉設身處地方式,學習他人行為,練習人際互動技巧的是屬於何種教學法?
(A)角色扮演法
(B)價值澄清法
(C)設計教學法
(D)討論法。


7(B).

50. 馬斯洛(Maslow)指出,人有七個層次的基本需求,最高層次的需求為?
(A)生理需求
(B)自我實現
(C)安全需求
(D)自尊需求。


8(B).

47、我國現行國中分班方式,政府規定為
(A)能力編班
(B)常態編班
(C)能力分組
(D)混合編班


9(B).

20.主張「由教師擔任研究者,參與教學現場之研究,並將研究結果應用於教學情境」是下列哪種研究方法之核心理念?
(A)個案研究
(B)行動研究
(C)調查研究
(D)田野研究。


10(D).

5.布魯姆的教學目標分類,何者為非?
(A)認知
(B)情意
(C)技能
(D)理解。


11(B).

9.近代中國教育哲人中,注重「美感」教學的是哪位?
(A)胡適
(B)蔡元培
(C)康有為
(D)梁啟超。


12(B).

37.主張以美感教育最為溝通現實世界與實體世界之學者是誰?
(A)梁啟超
(B)蔡元培
(C)戴東原
(D)康有為。


13(D).

51.代幣制度運用在教學上,是根據何種理論?
(A)消弱理論
(B)同時後果約定論
(C)湊機論
(D)增強理論。


14(B).

9.「我思故我在」(I think therefore I am),請問是何者 所言呢?
(A)杜威
(B)笛卡兒
(C)羅素
(D)懷德海


15(D).

下列何者為合作學習之特徵?
(A)異質性分組
(B)重視小組合作之表現也重視個人的表現
(C)小組學習
(D)以上皆是


16(A).

下例哪一項不是國小學習輔導的重點?
(A)學習考試技巧
(B)養成良好的學習習慣
(C)選擇適當的學習策略
(D)有效規劃時間的能力


17(D).

49、我國目前中小學年限之劃分,主要係採以下何種制度?
(A)八四制
(B)六六制
(C)五四三制
(D)六三三制。


18(C).

28.關於教師權利義務的規範主要見於:
(A)師資培育法
(B)教師任用條例
(C)教師法
(D)憲法


19(D).

21.視導的主要目的在於:
(A)確保教育活動的合法性
(B)激發教育人員的專業成長
(C)扮演上級機關與學校的溝通角色
(D)以上皆是。


20(E).

一般教師所使用之自編自選教材應送交哪個委員會審查?
(A)特教推行委員會
(B)教評會
(C)教核委員會
(D)家長會
(E)課程發展委員會。


21(B).

28. 依據「特殊教育法」規定,處理特殊教育學生之鑑定、安置及輔導事宜是由下列哪個單位負責?
(A)學校家長會
(B)特殊教育學生鑑定及就學輔導會
(C)地方教師會
(D)教師評審委員會。


22(B).

盧梭(Rousseau)是屬於何種教育思潮的代表人物:
(A) 批判主義,
(B) 自然主義,
(C) 人文主義,
(D) 實用主義。


23(C).

18.教導幼兒認識「荔枝」的最佳方式為:
(A)直接口述
(B)以圖片呈現
(C)以真實的荔枝呈現
(D)以荔枝塑膠模型呈現。


24(A).

下列哪一位學者提出「多元智慧」的教育觀點?
(A)迦納(Gardner)
(B)斯賓塞(Spencer)
(C)裴斯塔洛齊 (Pestalozzi)
(D)福祿貝爾(Froebel)。


25(B).

39. 下列何者非成人教育的特性?
(A)學習終生化
(B)課程一元化
(C)對象全民化
(D)教材生活化。


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阿勒勒勒勒勒剛剛做了阿摩測驗,考了100分