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阿摩:成功不僅要親眼目睹,還要有備而來
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(466~470)
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1(D).
17. 當學生出現某一種行為時,老師取消了原本該生所不喜歡的規定,以促進此一行為,這是哪一種方法的運用?
(A)正增強
(B)懲罰
(C)削弱
(D)負增強。
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2(A).
98. 依據「學生輔導法」規定,針對全校學生,實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導等,是屬於哪一種輔導?
(A)發展性輔導
(B)介入性輔導
(C)處遇性輔導
(D)家庭諮商輔導。
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3(B).
22. 在訊息處理歷程中,哪一個是執行「自我調整」 (self-regulated)主要歷程?
(A)訊息組塊(chunking)
(B)後設認知(meta-cognition)
(C)組織(organization)
(D)提取(retrieval)
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4(B).
61. 某教授在「教學研討會時」,引用「荀子」的話提醒即將畢業的師培生:「不登高山,不知天之高也; 不臨深谿,不知地之厚也」;其內涵特別強調「什麼」對教學成效很重要:
(A) 經典閱讀
(B)經驗累積
(C) 腦力開發
(D)爬山旅遊。
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5(C).
8.小明在學校的人際關係不好,但是在被父母問及時,會以「不會啊,大家都對我很好」來否定這種感覺的存在。請問小明使用的是以下 哪一種防衛機轉?
(A)補償
(B)投射
(C)否認
(D)合理化
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【非選題】
題目四:為確保兒童人權及相關學習權益,108 年教師法修訂後有許多幅度及作 法較大之變更,讓學校因而頻開校事會議及各項委員會,究其事件內涵大多為 管教與溝通問題所衍生之衝突,請就班級經營規劃及教師行政合作兩面向論述 如何達成友善校園正向管教以滿足學生學習需求。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(466~470)-阿摩線上測驗
113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分