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阿摩：重複出現的題目，才是最重要的題目
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(7626~7650)
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1(B).

37.「教師期待」對學生學習有重大影響，被稱為
(A)霍桑效應
(B)比馬龍效應
(C)月暈效應
(D)寒蟬效應。



2(C).

36.下列哪一類目標最具體、明確？
(A)課程總綱目標
(B)學科目標
(C)行為目標
(D)學習領域目標。



3(B).

16.下列哪一個學派強調以代幣酬賞，來促進學生學習的應用？
(A)古典制約理論
(B)工具制約理論
(C)社會學習理論
(D)認知學習理論



4(A).

25. 秋冬時期常出現許多的疾病，下列敘述何者正確？
(A)幼兒感染輪狀病毒，常會出現腹瀉、嘔吐、發燒的症狀
(B)當幼兒發燒，大量流汗時，應多添加衣服，讓身體出汗
(C)為了避免班級的交互傳染，盡量讓幼兒在密閉的空間活動
(D)流行性感冒最常見的傳染途徑為糞口傳染。



5(B).
X


90.下列哪一項有助於教師營造一個有利於學生創意思考的教室氛圍？
(A) 鼓勵學生延遲批判與下定論
(B) 鼓勵學生遵守班級規定
(C) 鼓勵學生提出標準答案
(D) 鼓勵學生彼此相互競爭



6(A).

50.下列何種學派最有可能認為學校「是一個價值中立的機構，用以傳遞社會共通的價值、規範和態度」？
(A)結構功能論
(B)衝突論
(C)詮釋學
(D)批判理論



7(C).

19.下列何者不屬於九年一貫課程的七大教學領域？
(A)自然 與生活科技
(B)人文與藝術
(C)資訊與家政
(D)綜 合活動。



8(A).

23、在教育本質上，主張教育無目的論的教育學者是誰？
(A)杜威
(B)福祿貝爾
(C)蒙特梭利
(D)盧梭



9(B).

50、班導師對於班上學生問題行為的處理，是屬於班級經營事項的哪一項？
(A)班級氣氛營造
(B)常規輔導
(C)行政管理
(D)自治活動輔導



10(B).

()14.對某學科(CS1)產生恐懼(CR1)，可能轉變為聞聽該科目上課鐘聲(CS2)即引起恐懼
(A)原級強化作用
(B)二級強化作用
(C)高級強化作用----P.179



11(B).

20.在布魯納表徵系統論中，能運用文字數字來代表其經驗知識，是屬於
(A)動作表徵期
(B)符號表徵期
(C)形像表徵期
(D)抽象表徵期。



12(C).

6. 九年一貫課程鼓勵學校進行教學的創新，請問下列何種措施最符合協同教學的作法？
(A) 藝術與人文領域由音樂老師和美術分別授課外，並聘請校外老師負責表演藝術的教學
(B) 健體領域，健康由班級導師授課，體育由體育教師授課
(C) 綜合活動領域打破班級界限，由班群三位導師共同設計課程及實施教學
(D) 英語課一節由外籍教師授課，一節由中籍教師授課



13(C).

25.下列何者屬「擴散性思考」
(A)幾何解題
(B)解歷史題
(C)寫作文
(D)解謎題



14(A).

88.課程決定的理論中，所謂幼稚園的「經驗課程」(experientialcurriculum)，是指由誰決定的課程？
(A)幼兒
(B)幼稚園老師
(C)幼稚園園長
(D)幼教專家學者。



15(C).

55. 下列何者為高瞻遠矚課程之教學程序？
(A)計畫→實施→結束　
(B)計畫→回顧→檢討　
(C)計畫→工作→回顧　
(D)工作→檢討→回顧。



16(D).

57. 皮亞傑曾藉著瞭解兒童對遊戲規則的看法，將道德發展分為三階段；請排列出此三階段的正確順序：
(A)強迫的道德階段→無規則意識階段→合作的道德階段
(B)強迫的道德階段→合作的道德階段→無規則意識階段
(C)無規則意識階段→合作的道德階段→強迫的道德階段
(D)無規則意識階段→強迫的道德階段→合作的道德階段。



17(C).

19.為「保障人民學習及受教權利，確定教育基本方針，健全教育體制」所制定的法律，稱之為何法？
(A)強迫入學條例
(B)國民教育法
(C)教育基本法
(D)憲法



18(A).

文化傳遞說由誰提出?
(A) 斯普朗格
(B) 愛倫凱
(C) 杜威
(D) 洛克



19(D).

31. 下列對行動研究的敘述，何者為正確？
(A)指教師個人所進行的研究
(B)採用科學實用方法的研究
(C)所有量化的研究均屬之
(D)針對實際問題的解決為要旨



20(A).
X


18. 下列關於教師行動研究的敘述，何者正確？
(A)行動研究將學生視為研究的客體
(B)行動研究強 調研究夥伴的位階性
(C)行動研究強調行動中的反思
(D)行動研究是一種線性的研究設計



21(B).

五歲的正龍知道雖然爸爸把他的正方形紙牌翻轉過來，紙牌仍然是 正方形，這表示他已經具備了下列何種能力？
(A) 仿繪圖形能力
(B) 知覺恆常能力
(C) 角色取替能力
(D) 參照推論能力



22(A).

79.在制定幼稚園課程目標的層次，哪種目標最具體：
(A)行為目標
(B)單元目標
(C)主題目標
(D)學期目標。



23(B).

39、教育評鑑中的CIPP評鑑模式，一共包含哪幾個部分？
(A)背景評鑑、 績效評鑑、過程評鑑、成果評鑑
(B)背景評鑑、輸入評鑑、過程評鑑、 成果評鑑
(C)輸入評鑑、過程評鑑、成果評鑑、後設評鑑
(D)自我評 鑑、輸入評鑑、過程評鑑、績效評鑑



24(D).

11. 「凡是有可能出錯，那就一定會出錯」是指哪個定律？
(A)破窗定律
(B)混沌定律
(C)飛輪定律
(D)莫非定律



25(A).

4.教育部邀請教學人員（現職教師、退休教師、儲備教師、大專志工）為學習成就低落者補救教學的計畫稱為
(A)攜手計畫
(B)築夢計畫
(C)繁星計畫
(D)春暉計畫



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YiYi Sun剛剛做了阿摩測驗，考了92分