【精選】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教育心理學 - 教甄◆國小普通科專業知能 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2020難度:1,2,3,4,5(851~855)-阿摩線上測驗

阿摩：只要您掌握現有的，並不斷開發自己的潛能，你才會成功

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1(B).

93.詹教師在課堂上公開處罰某學生的不良行為，希望影響到目睹此一處罰的其他學生能見不肖內自省。詹老師根據的是何種懲罰理論？
(A)報應論
(B)嚇阻論
(C)感化論
(D)恕道論

2(B).

27. 吳老師喜歡在學生表現出正確的學習反應後立即給予獎賞，使其獲得滿足感，從而建立正確行為。請問此原則是屬於桑代克 (E. Thorndike) 學習定律中的哪一種？
(A)配合律
(B)效果律
(C)準備律
(D)練習律

3(C).

41. 教師設計課程時建議適切融入議題，下列哪一項不是《總綱》中的議題？
(A)性別平等
(B)家庭教育
(C)適應體育
(D)多元文化

4(A).

55.主要以泰勒(Tyler)所主張的目的性、系統性和效率性三大原則為基礎的課程模式是下列何者？
(A) 目標模式
(B) 歷程模式
(C) 情境模式
(D) 學習模式

5(D).

2. 下列關於「後設認知」（metacognition）的敘述，何者正確？
(A)後設認知是個體對他人的認知過程和人際關係的反思
(B)後設認知能力對溝通能力的培養具有積極的影響
(C)後設認知能力可以幫助個體促進擴散性思考，提升創造力
(D)後設認知能力可以幫助個體調整學習策略，以達到最佳的學習效果

最頂 ▬

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題目

完全正確!

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珍剛剛做了阿摩測驗，考了100分