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阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。
40分
(55 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
難度:隨機
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1(B).

1. 如果在常模參照測驗中，各試題的難度與鑑別度分別如下，哪一個試題相對較 佳？
(A)甲試題：難度＝.90，鑑別度＝.10
(B)乙試題：難度＝.50，鑑別度＝.85
(C)丙試題：難度＝.50，鑑別度＝.20
(D)丁試題：難度＝.30，鑑別度＝.60



2(C).

76. 關於「十二年國民基本教育課程綱要」，下列敘述何者為非？
(A) 彈性學習課程屬校訂課程
(B) 領域學習課程屬部定課程
(C) 校訂課程由國家安排，統一規定
(D) 部定課程在不同學習階段間應注重縱向連貫



3(C).
X


21.蘇軾〈教戰守策〉曰：「夫當今生民之患，果安在哉？在於知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不 見於今，而將見於他日。今不為之計，其後將有所不可救者。」下列哪一個選項所表達的意思，與 上文意思不同？
(A) 自古帝王居安慮危，處治思亂，今天下初定，豈可遽以為安而忘警戒
(B) 且古之君子，不知士，則不明不安。是以居逸而思危，對食而肴乾
(C) 今雖先天不逮，動干休慶，龍舟所幸，理必利涉，然居安慮危，不可不懼
(D) 燕雀處屋，子母相哺，喣喣然其相樂也，自以為安矣。灶突炎上，棟宇將焚，燕雀顏不變，不 知禍之及己也



4(B).
X


9. 王老師自編數學科成就測驗後，為要知道其試題內容是否符合該年級 的教 材內容或教學目標，故利用雙向細目表(two-way specification table)做檢 核。王老師如此進行檢核是想要建立該成就測驗的何種效 度呢？
(A)內容效度
(B)效標關聯效度
(C)建構效度
(D)效果效度



5(D).
X


4. A. Hargreaves 和 M. Fullan（2012）所提出專業資本（professional capital）的概念，其主要 內涵，不包含以下哪一項？
(A) 人力資本
(B) 社會資本
(C) 經濟資本
(D) 決定資本



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教甄◆教育專業科目-國小自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

cindy剛剛做了阿摩測驗，考了40分