今日錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

阿摩：犧牲享受，才能享受一生。

83分

(41 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計

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1(C).

5.程老師計畫以「台灣美食」為主題，在課程進行的第一天，他以台灣地圖將各地觀光景點、名勝古蹟與美食，一一簡單介紹給幼兒，依據Ausubel的有意義學習理論，此稱為什麼？
(A)先備經驗
(B)組織活動
(C)前導組織
(D)高峰經驗

2(B).

6.學習心理學是選擇課程目標的第二道過濾網，也就是目標的何種特性？
(A)聚焦性
(B)可行性
(C)完整性
(D)確定性

3(A).

30.下列哪一項不是「覺知辨識」核心素養的評量指標？
(A)能覺察危險，維護安全
(B)能知道生活規範及活動規則的理由
(C)能注意且理解周遭的自然現象訊息
(D)能覺察自己及他人的想法或情感，並能比較異同

4(D).

36.吳老師善於觀察幼兒，能夠客觀判斷幼兒起點行為並提供合宜的學習經驗，在搭建鷹架的過程中鼓勵幼兒與同儕在互動中學習。吳老師的表現可以成為教保服務人員在哪一種角色的學習楷模？
(A)幼兒生活與學習的夥伴
(B)幼兒家庭的合作人
(C)班級文化的經營者
(D)幼兒學習的引導者

5(B).

37.下列何者並非《幼兒園教保活動課程大綱》中總綱實施通則的重要內容？
(A)幼小銜接
(B)課程規劃與教學
(C)社會變遷與幼教發展趨勢
(D)教學評量與幼兒學習評量

6(B).

39.星星幼兒園以STEAM教育為特色，在進行「巧木匠」的主題教學時，大班的羅老師引導幼兒從工具書中獲取卡榫製作操作技巧資訊，並與幼兒一同實作完成作品。請問，羅老師在卡榫製作的安排上應是結合STEAM教育的哪一項關鍵教育？
(A)科學(Science)
(B)科技(Technology)
(C)工程(Engineering)
(D)藝術(Art)

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Ghostcindy Lo剛剛做了阿摩測驗，考了83分