收錄測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：每天都要比昨天更進步

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模式:收錄測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(C).

40.十二年國教國民中小學暨普通型高級中等學校國語文課程綱要「附錄三：語文領域-國語文學習表現之教材編選與教學實施說明」，以下何者錯誤？
(A)標音符號與運用，教學時應考量學生的學習成果差異，期能在前 10 週結束前達到熟練應用。
(B)閱讀教學應兼顧識字與寫字、聆聽、口語表達、寫作等各項教學活動的密切聯繫。
(C)寫作教學應引導學生閱讀、觀察周遭事物與活動，積累寫作材料，進而培養想像力、思維力、記憶力、感受力等寫作基本能力，以表達自身的經驗與感受。
(D)寫字的練習應以質為主要考量，避免過度練習。除正確性外，優先考慮形體端正，次之強調工整，最後強調美觀。

2(C).

41.下列各組「」中的字，字音完全相同的選項是?
(A)「挑」剔/高「䠷」
(B)蚍「蜉」/餓「殍」
(C)「槭」樹/「蹙」眉
(D)弓「弩」手/「駑」馬。

3(C).

42.下列各組詞語中，詞義最相近的選項是:
(A)鮐背/黃口
(B)排調/嘲謔
(C)桑間濮上/陽春白雪
(D)方興未艾/日銷月鑠。

4(C).

46.一九五四年，余光中等人成立詩社，以發展個性，提倡鄉土文化等為寫作宗旨，並強調「縱的繼承」，以詩歌來體現生活態度和面對現實的藝術價值觀念。此詩社的成立，對臺灣的詩歌文學運動產生了重大的影響。下列哪一選項為此詩社名稱?
(A)藍星詩社
(B)創世紀詩社
(C)笠詩社
(D)現代詩社。

5(C).

48.「江南二月試羅衣，春盡燕山雪尚飛。應是子規啼不到，故鄉雖好不思歸。」此詩題材屬於下列哪一選項?
(A)詠物詩
(B)思鄉詩
(C)閨怨詩
(D)貶謫詩。

6(C).

50.《論語·陽貨》篇有「孺悲欲見孔子，孔子辭以疾。將命者出戶，取瑟而歌，使之聞之。」此段文章的教育理念，最相近於下列哪一選項?
(A)注重啟發
(B)因材施教
(C)學貴有恆
(D)有教無類。

7(C).

53.下列別稱詞，何者對應有誤?
(A)近臣/左右
(B)秋風/朔風
(C)說情/說項
(D)喪母/失恃。

8(C).

54.吆五喝□、□畜不安、□馬仰秣、□郊多壘。請問□中的數字加起來總共是：
(A)24
(B)22
(C)26
(D)21。

9(C).

55.下列選項中的字，何者全是入聲字？
(A)四、竹、福、格
(B)石、滑、俗、合
(C)集、此、執、雜
(D)若、協、助、蹈。

10(C).

56.歷來談及文字有所謂「六書」之說，下列選項何者屬於同一類？
(A)守、神
(B)采、構
(C)易、崇
(D)餽、貧。

11(C).

58.若就文字字形與其本義聯結來看，下列選項何者為非？
(A)羅：网維
(B)章：音十
(C)敗：貝父
(D)悳：直心。

12(C).

59.下列何者不是李白的詩句？
(A)窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船
(B)日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川
(C)兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來
(D)借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝。

13(C).

46. 琦君〈髻〉一文敘述：「母親去我日遠，姨娘的骨灰也已寄存在寂寞的寺院中。這個世界，究竟有什麼是永久的，又有什麼是值得認真的呢？」這樣的文字，下列何者的語氣最不恰當？
(A)疑惑
(B)感慨
(C)了然
(D)傷心

14(C).

47. 「我從山中來，帶著蘭花草。種在校園中，希望花開早。一日看三回，看得花時過，蘭花卻依然，苞也無一個……」這首作品，作者是誰？
(A)胡適之
(B)徐志摩
(C)朱自清
(D)夏丏尊

15(C).

48. 「古今將相在何方，荒塚一堆草沒了。」其義旨與下列何者最不相近？
(A)滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄
(B)大江東去，浪淘盡千古風流人物
(C)千古江山，英雄無覓，孫仲謀處
(D)江山代有才人出，各領風騷五百年

16(C).

51. 蘇軾〈赤壁賦〉：「客有吹洞簫者，倚歌而和之，其聲嗚嗚然：如怨如慕，如泣如訴；餘音裊裊，不絕如縷；舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。」這段文字主要在表現什麼？
(A)蘇軾當時的心情
(B)摹寫洞簫的聲音
(C)影射當時的政治
(D)描述歌詞的內容

17(C).

52. 司馬遷〈史記‧太史公自序〉：「詩三百篇，大抵賢聖發憤之所為作也。」下列引文表現出的創作觀與之最不類似？
(A)韓愈〈荊潭唱和詩序〉：「夫和平之音淡薄，而愁思之聲要妙；歡愉之辭難工，而窮苦之言易好也。」
(B)司馬遷〈報任少卿書〉：「乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。」
(C)歐陽修〈梅聖俞詩集序〉：「然則非詩之能窮人，殆窮者而後工也。」
(D)劉勰〈文心雕龍‧風骨〉：「夫翬翟備色，而翾翥百步，肌丰而力沈也；鷹隼乏采，而翰飛戾天，骨勁而氣猛也。」