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阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3326~3330)
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1(C).

44. 依據班杜拉(Bandura)的模仿學習而言,「透過故事閱讀了解勇敢的意義」屬於哪一階段的模仿?
(A)直接模仿
(B)綜合模仿

(C)象徵模仿
(D)抽象模仿。


2(A).

42.「志於道,據於德,依於仁,游於藝」之人文教育思想是那位中國學者的主張?

(A)孔子
(B)孟子
(C)荀子
(D)莊子


3(D).有疑問
X


18.Krathwohl(1964)提出五層次的情意領域教學目標,其中第二層為何?(
(A)反應
(B)評價
(C)重組
(D)接受。)


4(D).
X


26.下列哪一個「」內之字,其聲調應讀為後半上?
(A)「老」古董
(B)「取」粉筆
(C)「選」舉法
(D)「賈」里長


5(A).

43. 一般而言,有關教師發問技巧有所謂「高原式策略」(plateau strategy),其意何所指?
(A)同一問題請多位學生回答,以擴大參與。
(B)同一問題只問一位學生,以多問問題。
(C)同一學生提問多個問題,以深入探索。
(D)多個問題一併發問,以利學生選答。


【非選題】
四、何謂特殊教育學生?對於普通班中的身心障礙學生,學校應該有哪些作法以增進其良好適應?

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Alice Lin剛剛做了阿摩測驗,考了60分