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阿摩:方向不對,努力白費
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).
1. 國際教育成就評量協會(IEA)針對國小四年級學生進行的促進國際閱讀素養研 究(Progress in International Reading Literacy Study,簡稱PIRLS),其閱 讀理解測驗包括「直接提取訊息」、「推論分析」、「詮釋整合」和「比較評估」四 個層次的問題。在故事文體或記敘文的教學時,教師詢問學生有關全文主旨,是 屬於PIRLS的閱讀理解測驗中哪一個層次的問題?
(A) 直接提取訊息
(B) 推論分析
(C) 詮釋整合
(D) 比較評估
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2(C).
11.傑儒的家庭為鄉公所列冊登記之低收入戶,他在進入國小就學期間,得依下列 何者法令,免繳各項學雜費用?
(A)教育基本法
(B)學籍管理辦法
(C)國民教育法
(D)幼兒教育及照顧法
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3(A).
17. 1923年Peter Petersen教授為培養學生社會互動與生活適應能力,於耶拿大學 創立耶拿制度〈即為彼得彼得生學校〉,成為歐洲四種實驗教育典範之一。耶 拿制度將課程分為四大主軸,下列何者不屬於該主軸內?
(A) 晨圈
(B) 慶典
(C) 工作
(D) 遊戲
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今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
米如如剛剛做了阿摩測驗,考了100分