今日錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(C).

2. 氣流通過聲門，顫動聲帶而帶音的聲符，不包括下列哪一個選項？
(A)ㄇ
(B)ㄋ
(C)ㄓ
(D)ㄖ

2(B).

3. 注音符號「ㄧ」，漢語拼音標為［i］；注音符號「ㄣ」，漢語拼音標為［en］。「ㄧㄣ」本當標［ien］，然漢語拼音卻標為［in］，乃因實際發音為［in］，其原因在於舌頭發音時，沒有發足全部的音，而簡化了。下列哪一個字的發音也有這種現象？
(A)哀
(B)英
(C)煙
(D)央

3(B).

5. 下列「」中的字形何者錯誤？
(A)恫「ㄍㄨㄢ」在抱：瘝
(B)五穀「ㄑㄧㄢˋ」收：欠
(C)天「ㄏㄨㄤˊ」貴胄：潢
(D)直言「ㄉㄤˇ」議：讜

4(A).

8. 下列詩句的修辭法，哪個選項錯誤？
(A)朱門酒肉臭，路有凍死骨╱誇飾
(B)冠蓋滿京華，斯人獨憔悴╱映襯
(C)嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤╱譬喻
(D)在天願作比翼鳥，在地願為連理枝╱擬物

5(C).

11. 下列何者不是聯緜詞？
(A)猶豫
(B)徘徊
(C)酬酢
(D)逍遙

6(C).

12. 漢語中有將主語或賓語省略的用法，通常出現在承接前句的主語或賓語時，如「人皆有兄弟，我獨無」（《論語•顏淵》），後一句本當為「我獨無兄弟」，賓語「兄弟」二字承前省略。下列哪個選項不是主語省略或者賓語省略的句子？
(A)一鼓作氣，再而衰，三而竭
(B)山有小口，彷彿若有光，便捨船從口入
(C)舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒
(D)文獻不足故也。足，則吾能徵之矣

7(D).

15. 下列哪個對句使用倒裝句式？
(A)不是營生拙，但緣覓句忙
(B)雲霞出海曙，梅柳渡江春
(C)紅顏棄軒冕，白首臥松雲
(D)竹喧歸浣女，蓮動下漁舟

8(A).

16. 下列哀輓類題辭的用法，何者使用正確？
(A)輓師長：梁木其頹
(B)輓政界：鳳去樓空
(C)輓少年男喪：道範長存
(D)輓老年女喪：蘭摧蕙折

9(B).

18. 「宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：『今日病矣，予助苗長矣。』其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也。助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。」(《孟子•公孫丑上》)根據上文，下列字詞解釋何者錯誤？
(A)「閔」通「憫」
(B)「芒芒然」指天色已晚
(C)「病矣」指非常疲倦
(D)「揠」是拉拔的意思

10(A).

25. 「賦」「比」「興」是詩的作法，下列哪個選項使用「興」的作法？
(A)八月蝴蝶黃，雙飛西園草。感此傷妾心，坐愁紅顏老
(B)明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬里，吹度玉門關
(C)枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言
(D)自從別歡後，嘆聲不絕響。黃蘗向春生，苦心隨之長

11(D).

閱讀下列短文後回答問題28-30：唐楷達到的高度及其法度嚴謹的特點，在一定程度上使得後人對楷書的修習變得程序化，楷書的面貌變得標準化，從而失去創造力。宋朝四大書法家，都沒有可以和唐人比肩的楷書作品。到了明朝，由於科舉取士的日益僵化，出現了一種稱為「臺閣體」的書風。「臺閣體」楷書是科舉考試規定的官方字體，追求美觀、大方，同時也要求標準、規範。這種要求抑制了書法家的創作個性。清朝則進一步演變為「館閣體」，更是受到「千人一面」的批評。清朝前期，金石文字學興起，南北朝碑刻大量出土；在書法方面，人們也開始反思「館閣體」的弊端。於是，到了嘉慶道光年間，魏碑開始受到書法家和書法理論家的重視，其中鼓吹魏碑最力者，早期有阮元和包世臣，後期有康有為。阮元寫《北碑南帖論》和《南北書派論》，首倡「碑學」；包世臣著《藝舟雙楫》，康有為著《廣藝舟雙楫》，一反宋朝以來對淳化閣帖的推崇，提出「尊碑抑帖」的觀點。康有為在《廣藝舟雙楫》裡面明確提出：「今日欲尊帖學，則翻之已壞，不得不尊碑；欲尚唐碑，則磨之已壞，不得不尊南、北朝碑。尊之者，非以其古也。筆畫完好，精神流露，易於臨摹，一也；可以考隸楷之變，二也；可以考後世之源流，三也；唐言結構，宋尚意態，六朝碑各體畢備，四也；筆法舒長刻入，雄奇角出，應接不暇，實為唐、宋之所無有，五也。有是五者，不亦宜於尊乎！」此後碑學盛行，魏碑的價值得到普遍的承認，修習楷書的人除了取法「晉唐」，也有越來越多的人開始選擇魏碑。另外，魏碑經過標準化成為「魏體」字，是現在最常用的漢字印刷字體之一。在書法諸體中，草書與碑學風貌距離最遠，最具實踐難度，其實踐價值也最高，故引碑入草應為碑帖結合的高級形態。
【題組】30. 關於上文的敘述，下列何者正確？
(A)在乾隆雍正年間，魏碑開始受到書法家和書法理論家的重視
(B)「館閣體」楷書是明朝科舉考試規定的官方字體
(C)宋朝四大書法家的楷書崇尚意態，其評價高於唐楷
(D)康有為「尊碑抑帖」乃源於帖學翻刻太多，筆法大壞

12(C).

31. 下列詩句按照順序，與所歌頌的水果對應，哪一個選項正確？甲、世間珍果更無加，玉雪肌膚罩絳紗。一種天然好滋味，可憐生處是天涯。乙、蘊雪含冰泌齒涼，兩團綠玉許分嘗。浮瓜待作南皮會，去赴新亭看月光。丙、黃裡裹冰膚，纍纍若貫珠。誰將龍刮目，未許荔稱奴。
(A)荔枝、西瓜、木瓜
(B)石榴、葡萄、龍眼
(C)荔枝、西瓜、龍眼
(D)石榴、葡萄、木瓜

13(A).

32. 「資本主義的單一化最後是發展成一部巨大的絞肉機，把每一個人都絞進去，而我們要做的，就是要形成一股制衡的力量，以共生共享的概念，去阻擋絞肉機的運作，並維持社會的多元性。」以下何者非阻擋資本主義單一化的作法？
(A)推動全球資訊化，便利所有人的生活
(B)為弱勢族群發聲，堅持社會公平正義
(C)堅持環境保護，反對財團任意開發土地
(D)提倡永續發展觀念，減少貧窮與饑餓人口

14(D).

34. 下列描寫景物的文句中，何者不能表現出「靜」的氣氛？
(A)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅
(B)林下漏月光，疏疏如殘雪
(C)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕
(D)今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗

15(B).

35. 魏初〈鷓鴣天〉：「去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。何時收拾田園了，兒女團欒夜煮茶。」本闋詞表達作者何種心情？
(A)連年田園收成不佳，感慨無法給予兒女溫飽
(B)與家人相隔兩地，藉景抒發心中的苦澀之情
(C)時間流逝，自傷年華不再，好比殘陽、夕照
(D)年老鬢白返鄉，與兒女煮茶憶往，雲淡風輕

16(A).

42. 品豪看見同事桌上講義的標題：「第八十一回鎮海寺心猿知怪黑松林之眾尋師」應該取自下列哪本書籍？
(A)西遊記
(B)水滸傳
(C)鏡花緣
(D)白蛇傳

17(D).

43. 關於中國小說的發展，下列敘述何者正確？
(A)唐宋小說仍停留筆記小說階段，多零星記載而無完整結構
(B)漢魏六朝以志人和志怪的筆記小說為主，志怪代表即《世說新語》，志人代表則是《搜神記》
(C)先秦「九流十家」中的「小說家」即是今日文學性質的「小說」，《四庫全書》將之列入「集」部
(D)明清是小說蓬勃發展的時期，《西遊記》、《紅樓夢》、《儒林外史》、《老殘遊記》均是長篇章回小說的代表作

18(D).

44. 下列詩句皆歌詠人物，其所屬朝代與其他三者不同的選項是：
(A)望帝春心託杜鵑，佳人錦瑟怨華年。詩家總愛西崑好，獨恨無人作鄭箋
(B)楓葉蘆花雨鬢霜，櫻桃楊柳久相忘。當時莫怪青衫溼，不是琵琶也斷腸
(C)明主憐才赦酒狂，不知力士賤文章；當其醉草清平調，肯信長安是夜郎
(D)英傑那堪屈下僚？使栽門柳事蕭條。鳳凰不共雞爭食，莫怪先生懶折腰

19(B).

45. 下列關於《漢書》的敘述，哪個選項錯誤？
(A)中國第一部紀傳體斷代史
(B)由班固獨自完成的史學巨作
(C)受漢賦影響，崇尚采藻，記事詳密
(D)和《史記》並稱中國史學雙璧，稱為「史漢」

20(C).

47. 下列哪個選項中的部首是正確的？
(A)去，土部
(B)片，丿部
(C)分，刀部
(D)甜，舌部

21(A).

根據「十二年國教國民中小學暨普通型高級中等學校國語文課程綱要」，回答問題48-50：
【題組】49. 108課綱國小國語文在「識字與寫字」的學習表現中，對於第三學習階段的要求，下列哪個選項正確？
(A)認識常用國字至少2,700 字，使用 2,200 字
(B)知道古今書法名家的故事
(C)會利用書面或數位方式查字辭典，並能利用字辭典，分辨字詞義
(D)認識基本筆畫、筆順，掌握運筆原則，寫出正確及工整的國字

22(D).

【題組】50. 108課綱國小國語文第二階段的「字詞」、「句段」教學，不包括下列哪一個項目？
(A)構詞規則
(B)詞類教學
(C)基礎複句
(D)句型結構

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