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阿摩：千金難買早知道，萬金難買後悔藥
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3646~3670)
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1(B).

國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法第二條規定學 生有未經請假、不明原因未到校上課達幾日以上者列為中輟生？
(A)二日
(B).三日
(C).四日
(D).七日



2(D).

教師彼此間互相觀摩教學並提出改進意見，是屬於採用哪類的視導？
(A)外部視導
(B)自我視導
(C)分工視導
(D)同儕視導



3(A).

下列何者有"西方孔子"之稱號
(A)蘇格拉底
(B)奧古斯丁
(C)柏拉圖
(D)杜威



4(C).

小偉在充滿情境文字的教室中提升了認字能力，這是
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)空白課程的展現



5(C).

漢武帝依誰的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，其後，儒家即成了中國教育的主流？
(A)王充
(B)王通
(C)董仲舒
(D)桑弘羊



6(B).

班級經營中，當學生表現出老師所期望的行為時，老師會給予一個讚許或表示進步的標記（例如：星星或kitty 貓圖卡等），這些「標記」物到一定的數目時，可用來換取學生喜歡的東西。請問這是何種獎賞？
(A)社會性的獎賞
(B)代幣式的獎賞
(C)活動性的獎賞
(D)物質性的獎賞



7(B).

29. 隨著社會的多元發展，幼教人員必須增進其在多元文化情境中的觀察與詮釋能力，下列做法何者為「非」？
(A)符合幼兒基本需求
(B)幼兒行為與權力無關
(C)環境是否適合幼兒學習與發展
(D)注意幼兒行為的增強與適切性 。



8(D).

100.以下何者不是優質師生關係的特色？
(A)協調性
(B)支持
(C)關連感
(D)獎賞



9(A).

1.教師先看過學生的智力測驗分數後，對高智力學生的學業成就表現也易評定為高等第，此種現象稱為
(A)月暈效應
(B)鼻馬龍效應
(C)霍桑效應
(D)閃光燈效應。



10(C).

小華對美術不感興趣，有天許老師帶著大家進行拼貼畫時，小華竟然願意全心投入，連續好幾 堂下課時間都坐在座位上進行拼貼。該次小華的作品十分出色，許老師想運用阿德勒學派的鼓勵 原則在全班面前公開表揚。請問下列何者最符合該原則？
(A)小華，你的作品很優秀
(B)小華，你簡直是太厲害了！
(C)小華，你很用心投入拼貼活動，態度很專注
(D)小華，從你的作品中我看得出來你會成為美術家



11(D).

16. 兒童了解飛機模型先前是一堆黏土，飛機模型可以再變回一堆黏土，此即皮亞傑（J. Piaget）宣稱的何種認知能力？
(A)系列化
(B)調適
(C)分類
(D)可逆性



12(C).

84. 下列何種敘述，不屬於問題導向學習的教學設計？
(A) 以真實世界的非結構化問題為學習目標
(B) 以問題解決歷程統整 多元智能學習
(C) 聽從教師指導來練習操作步驟
(D) 以社群互動凝聚學校與社區共識



13(C).

被稱為平民教育之父的是哪一位學者？
(A)洛克（J.Locke）
(B)盧梭（J.J.Rousseau）
(C)裴斯塔洛齊（J.H.Pestalozzi）
(D)赫爾巴特（J.F.Herbart）。



14(C).
X


下列教學法，何者對增進學生的人際關係最有幫助？
(A)編序教學法
(B) 協同教學法
(C)討論教學法
(D)合作學習法。



15(C).
X


45、本校設立師資培育中心其法源依據為
(A)教育基本法
(B)國民教育法
(C)就業服務法
(D)師資培育法



16(C).

34.下列敘述何種較符合後現代主義的觀點？
(A)知識是客觀的
(B)了解社會現象的較佳方法是準自然科學的方法
(C)價值判斷的規準是多元、動態的
(D)師生關係是科層化的



17(D).

12、所謂潛在課程(hidden CurriCulum)是指：
(A) 正課之外學校所安排的許多學習活動　
(B) 學校預備而尚未實施的課程
(C) 教師在課本之外自行補充的參考資料
(D) 非課程設計者有意安排的學習經驗。



18(D).

17在實作評量評分時，老師因某個學生平時表現良好，而給予他高的分數，這個現象稱為:
(A)個人誤差
(B)投射作用
(C)邏輯謬誤
(D)月暈效果



19(D).

49、教師在教學過程中，為改進教學所實施的評量，稱為：
(A)變通性評量
(B)預備性評量
(C)總結性評量
(D)形成性評量



20(B).

24.所謂「個性適應原則」，與下列何者同義？　
(A)有教無類
(B)因材施教
(C)教學相長
(D)自尊尊人。



21(C).

44.選出對「後設認知」較佳的解釋：
(A)具備設計認知的結果
(B)具備設法認知的能力
(C)對自己認知歷程的認知
(D)對自己認知歷程的創造。



22(D).

15.高中職甄選入學實施對象為：
(A)國民中學應屆畢業生取得國民中學學生基本學力測驗分數者
(B)非應屆國民中學畢業生及同等學力取得當年度國民中學學生基本學力測驗分數者
(C)符合「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」之規定，取得國民中學學生基本學力測驗分數者
(D)以上皆是。



23(C).

15.由學生的學習風格，我們可分為深思型和衝動型學生，下列何者是衝動型學生的特徵？
(A)注意廣度較長，能長時間專心功課
(B)比較知道如何善用自己的記憶方法和策略
(C)喜歡很快反應、搶著回答問題
(D)比較少閱讀或歸納推理作業的錯誤。



24(A).

62.「社會上各行各業都要有人去做啊！」說這句話有何社會學基礎：
(A)結構功能論
(B)現象詮釋學
(C)批判理論
(D)衝突理論。



25(B).

88.依據國民教育法及其施行細則規定，國中小學校各種重要章則的議決會議稱之為：
(A)行政會議
(B)校務會議
(C)家長委員會議
(D)教師會。



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Jia-Jyun Gao 剛剛做了阿摩測驗，考了92分