近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)-阿摩線上測驗

70分

模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

1(A).

8. 教師在課堂教學時依照學生的特性實施課程，此屬於下列哪一種類型的課程？
(A)理想課程
(B)正式課程
(C)運作課程
(D)經驗課程

2(D).

9. 太陽國小欲發展學校本位課程。就情境模式的觀點，宜先採取下列哪一個步驟？
(A)擬訂課程目標
(B)設計有效課程方案
(C)評估方案成效
(D)分析學校內外環境

3(C).

13. 下列有關檔案評量的敘述，何者正確？
(A)檔案評量是一種客觀式評量
(B)在檔案評量中，教學與評量是兩個獨立的事件
(C)從檔案評量中可以看出學生學習的歷程和成果
(D)學生的所有作品都要放入檔案中，作為期末評量的依據

4(D).

17.陳老師規劃了兩週八堂課的「水資源」主題探索課程，帶領學生到社區進行水污染考察活動。課程結束後，請小朋友提出解決社區水污染方法的書面報告。此報告的評量目標屬於下列何種認知層次？
(A)瞭解
(B)應用
(C)分析
(D)創造

5(B).

18. 下列有關評量功能的敘述，何者最為適切？
(A)評量可以了解學習的結果，無法知道學習的歷程
(B)評量是抽樣的程序，無法了解學生全部的學習結果
(C)評量可以做個體間的比較，無法了解個別學生的進步
(D)評量可以了解學生的學習效果，無法了解教師的教學成效

6(A).

20. 在班級經營上運用「條件契約」，下列何種作法較不適切？
(A)契約內容應經過學校核備
(B)契約內容應讓學生感到公平
(C)契約中的語詞應具體明確
(D)多採正向行為結果敘述方式

7(A).

21. 近來多元成家修正草案引發社會爭論，楊老師於上課時播放正反兩方論辯的影片，並要求學生從贊成與反對者的立場思考同性婚姻的議題。此屬於下列哪一種多元文化課程設計的模式？
(A)附加模式
(B)貢獻模式
(C)轉化模式
(D)行動模式

8(B,C).

27. 張老師請同學討論：「如果知道其他同學受到霸凌，在自己也有可能受到威脅的情況下，是否應該主動告知師長？」同學充分討論各種情況，並仔細思考各種結果後，公開表達自己的想法與做法。此屬於價值澄清法中的哪一個階段？
(A)選擇
(B)珍視
(C)行動
(D)檢討

9(C).

28. 下列敘述何者最接近系統性測量誤差？
(A)阿哲因答案卡劃記錯誤導致成績不佳
(B)阿哲因為老師成績加總錯誤而多得5分
(C)阿哲因語文能力不好而導致數學表現不好
(D)阿哲考試前因吃壞肚子而導致考試表現不好

10(A).

9. 「能正確比較十萬以內兩數的大小」，此較屬於蓋聶(R.Gagné)主張的哪一類學習結果？
(A)心智技能
(B)動作技能
(C)語文訊息
(D)認知策略

近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)-阿摩線上測驗

Claire Hsu剛剛做了阿摩測驗，考了70分