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阿摩:所見所聞,改變一生,不知不覺,斷送一生
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試卷測驗 - 109 年 - 109 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科:國文(包括公文格式用語)#86306
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1(B).
1 下列選項,表達重點與「時間」無關的是:
(A)白駒過隙
(B)禍福生於隱微
(C)路遙知馬力,日久見人心
(D)花有重開日,人無再少年
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2(D).
2 下列成語,何者不屬於對崇高友誼的歌頌?
(A)刎頸之交
(B)管鮑之交
(C)莫逆之交
(D)半面之交
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3(A).
3 下列選項,前後詞語意義相近的選項是:
(A)巧言如簧/巧語花言
(B)雪中送炭/雪上加霜
(C)胸有丘壑/胸無點墨
(D)目無全牛/目無餘子
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4(A).
4 下列各組「」中的詞語,何者前後意思相同?
(A)他廣發喜帖,希望婚禮能「風光」一些/「風光」往往只在一時,不如 平淡終身
(B)運氣後,讓氣「流行」體內,可通經絡/體內環保的養生概念,目前正 「流行」
(C)他被車撞傷,「失血」過多,緊急送醫/百貨公司周年慶,她的荷包大 「失血」
(D)這個區域商業發達,人潮集中,是全市的「心臟」地帶/他是「心臟」 專科醫師
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5(C).
5 在下列文句中,成語使用正確的是:
(A)環保意識抬頭,對於貂,必須「一毛不拔」,小心愛護,已逐漸成為共識
(B)他的個性木訥,無論獨處或是在人群中,經常「二話不說」,實在難以相處
(C)小偷被逮後,以為「三緘其口」便可逍遙法外,殊不知其行徑早已被監 視器錄下
(D)此組喇叭環繞音響效果極佳,一鍵按下,即迴盪起「四面楚歌」,彷如 置身劇場中
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6(B).
6 下列語句何者用詞最為妥適?
(A)與您分享一個令人悲痛的消息
(B)搖滾樂團主唱不幸英年早逝,得年二十五
(C)在追捕過程中,嫌犯身中三槍,壯烈犧牲
(D)母親昏倒後緊急送醫,搶救無效,壽終正寢
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7(A).
7 下列語句何者沒有冗贅字詞?
(A)請您參考菜單,稍後為您點餐
(B)飲料這一塊的部分,是要餐後出嗎
(C)我這邊先幫您確認一下有關您的訂位喔
(D)請您放心,問題食品現在已經全面進行一個下架的動作
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8(D).
8 從稱謂的角度而言,下列那一選項沒有語病?
(A)敝兄生於民國 69 年
(B)你家父目前退休了嗎
(C)煩請貴祖父轉交此信
(D)不才於此實獲益良多
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9(B).
9 下列選項最能表達「羈旅鄉愁」的是:
(A)於今腐草無螢火,終古垂楊有暮鴉
(B)可堪孤館閉春寒,杜鵑聲裡斜陽暮
(C)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州
(D)階前碧草自春色,隔葉黃鸝空好音
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10(B).
10 下列文句與其旨意的對應,何者錯誤?
(A)二人同心,其利斷金:團結
(B)謙謙君子,卑以自牧:誠信
(C)不在其位,不謀其政:守分
(D)己所不欲,勿施於人:恕道
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11(D).
11 「欲窮千里目,更上一層樓。」這兩句詩有因果關係。下列選項何者亦具 有因果關係?
(A)結廬在人境,而無車馬喧
(B)浮雲遊子意,落日故人情
(C)舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家
(D)馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安
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12(A).
12 韓信少時受胯下之辱,功成以千金報答當年漂母一飯之恩。之後因功高震 主,遭呂后與蕭何聯手剷除。下列用來稱述韓信的對聯是:
(A)十年勝敗一知己/七尺存亡兩婦人
(B)揭竿一鼓烏雲去/垂統千秋老夢空
(C)幾根傲骨,撐持天地/兩個餓肚,包羅古今
(D)世上瘡痍,詩中聖哲/民間疾苦,筆底波瀾
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13(B).
13「一個孩子,缺乏家教,或是父母溺愛,很易變成性情乖張,恣肆無禮,稍長也許還會沾染惡習,自甘墮落。常言道:『三歲看小,七歲看老。』悲觀的人就要認為這個孩子沒有出息,長大之後大概是敗家子或社會上的蠹蟲。有些人比較樂觀(包括大多數父母在內),卻另有想法:『沒關係,□□□□。』『浪子回頭千金不換』的故事不是常有所聞的嗎?」根據上文,最適宜填入□□□□的選項是:
(A)人非聖賢
(B)樹大自直
(C)小時了了
(D)勤能補拙
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14(B).
14 「人類本質常因自我中心的心態而產生盲目,並非每個人在追尋的過程中, 都能省察自己。往往我們因對自己缺乏信心,而選擇隨波逐流,於是一切 的工作考量都以保守安穩為原則,在戒慎恐懼下逐漸失去生命的熱情。」 下列敘述,最貼近上文意旨的是:
(A)因為天生盲目也就必然會隨波逐流
(B)選擇保守安穩會失去對生命的熱情
(C)「戒慎恐懼」可彌補自我中心的盲點
(D)真正自我省察需破除自我中心的心態
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15(D).
15 「只有在幽獨、寧靜之中,你才可以悄然的蓄集你生命的力量,更清楚 的認識了自己。悟知『今是而昨非』,或者『今非而昨亦非』,面對做 人治事的態度憬然有所改變,以完成自己的人格,完成自己的使命。」 根據上文,下列選項最接近本文意旨的是:
(A)幡然悔悟,痛定思痛
(B)勇往直前,任重道遠
(C)痛改前非,重新做人
(D)反躬自省,定靜慮得
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16(B).
16 「我今天弄得頭昏腦暈,灰心喪氣。我作了四個鐘頭,沒有作出一句來。 今天整天沒有寫成一行,雖然塗去了一百行。這工作真難!藝術啊,你是 什麼惡魔?為什麼要這樣咀嚼我們的心血?」 下列選項,何者最接近上文意旨?
(A)雖抱文章,開口誰親
(B)吟成一個字,捻斷數莖鬚
(C)不見合歡時,但見生離苦
(D)執手相看淚眼,竟無語凝噎
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17(D).
17 「有人寫詩,寫了一百首等於寫一首,有人寫小說,寫了三十本等於寫一 本,弄不好難以為繼,水平還愈寫愈下降。如果寫作高度無法提昇,寫作 題材無法開展,寫阿媽耳語,本本阿媽耳語;寫青春綺夢,冊冊青春綺夢; 寫勵志文粹,篇篇勵志文粹;寫佛門勸善,章章佛門勸善。年雖長老,難 以長進,只在熟境中因循打轉,就會寫一百本等於寫一本,這是作者最不 自覺的嘲弄,也是最大的悲哀。」 根據上文,其意在提醒吾人應當:
(A)去蕪存菁,正本清源
(B)君子務本,本立道生
(C)洞察趨勢,與時俱進
(D)精鋼百鍊,日新又新
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18(C).
18 《世說新語‧容止》:「有人語王戎曰:『嵇延祖卓卓如野鶴之在雞羣。』 答曰:『君未見其父耳!』」下列有關王戎對嵇延祖的評價,說明正確的 選項是:
(A)嵇延祖容貌奇特
(B)嵇延祖容貌平庸
(C)嵇延祖比不上他的父親
(D)嵇延祖跟他父親一樣出色
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19(A).
19 「雖身濟大業,兢兢如不及,故能明慎政體,總攬權綱,量時度力,舉無 過事。退功臣而進文吏,戢弓矢而散馬牛。雖道未方古,斯亦『止戈』之 『武』焉。」(范曄《後漢書.光武帝紀》) 依據上文,下列選項正確的是:
(A)光武帝意欲偃武修文
(B)光武帝欲重農而抑商
(C)光武帝欲以武略平定天下
(D)光武帝文治武功皆有可稱
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20(D).
20 下列行業公認的祖師爺,正確選項是:
(A)酒業/陸羽
(B)茶業/杜康
(C)鑄鐵業/關公
(D)商業/陶朱公
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21(B).
21 「居仁由義,傳堯舜、禹湯、文武、周孔之道;養氣知言,充惻隱、羞惡、 恭敬、是非之心。」上文所述的人物,下列選項何者最貼切?
(A)墨子
(B)孟子
(C)老子
(D)莊子
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22(D).
22 下列四首詠古人的現代詩,何者歌詠的對象不是李白?
(A)酒入豪腸,七分釀成了月光/餘下的三分嘯成劍氣/繡口一吐就半個盛唐
(B)有一個飲者自稱楚狂/不飲已醉,一醉更狂妄/不到夜郎已經夠自大/ 幸而貶你未曾到夜郎/愕然回頭儒巾三千頂/看你一人無端地縱笑/ 仰天長笑,臨江大笑
(C)舉杯一仰而下/一個孤寒的飲者月下起舞/下酒物是壁上零亂的影子 /我把酒壺搖呀搖/搖出了一個寂寞的長安/搖呀搖,搖出了一個醉漢 /一卷熠熠生輝的盛唐
(D)帶著諸多的無奈離去/成都頓然成了失聲的記憶/把草堂搬上一葉孤 舟/從此大風掀掉了草堂的屋頂也不怕/怕只怕/逼窄的船艙內如何 能容下/那麼多給蠹魚啃瘦了的寒士
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23(D).
23 下列「」中的字詞,何者與「距離」無關?
(A)駑馬「十駕」,功在不舍
(B)商家約在大門過去「兩箭」之處
(C)晉楚治兵,遇於中原,其辟君「三舍」
(D)今有璞玉於此,雖「萬鎰」,必使玉人彫琢
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24(D).
24 草木鳥獸之為物,眾人之為人,其為生雖異,而為死則同,一歸於腐壞澌 盡泯滅而已。而眾人之中,有聖賢者,固亦生且死於其間,而獨異於草木 鳥獸眾人者,雖死而不朽,逾遠而彌存也。(歐陽修〈送徐無黨南歸序〉) 上文所述「聖賢」形象,與下列選項何者最為接近?
(A)聖人不死,大盜不止
(B)士為知己者用,女為悅己者容
(C)天下君王,至於賢人,眾矣!當時則榮,沒則已焉
(D)哲人日已遠,典型在夙昔,風簷展書讀,古道照顏色
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25(B).
25 「我們讓英文取代了籃球、國文取代了羽球、小提琴征服了爬山、數學顛 覆了看海。但是少了山水童年的孩子,誰有想過體力不佳一事,就如同一 部好車,但無處加油,窘態畢現。運動本身就是一種玩樂,不讓孩子玩, 與車子不加油,幾乎是一模一樣的。」 文中「加油」一詞的意思是:
(A)美學的鑑賞能力
(B)體能的培養訓練
(C)山水風景的經驗
(D)學習語言的機會
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26(B).
26 歐陽修〈石曼卿墓表〉:「曼卿少舉進士,不中,真宗推恩,三舉進士皆 補奉職。曼卿初不肯就,張文節公素奇之,謂曰:『母老乃擇祿耶!』曼 卿矍然起就之,遷殿直。」此段文字,旨在凸顯石曼卿的何種德行?
(A)清廉
(B)孝親
(C)剛直
(D)忠君
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27(D).
27 昔者瓠巴鼓瑟,而流魚出聽;伯牙鼓琴,而六馬仰秣。故聲無小而不聞, 行無隱而不形。玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯。為善不積邪,安有不 聞者乎?(《荀子‧勸學》) 依據本文,下列敘述何者錯誤?
(A)瓠巴、伯牙擅演奏而魚馬感應
(B)為人善惡,自然現於言行舉止
(C)山蘊玉草木潤,淵藏珠崖不枯
(D)為善而不積邪氣,則安定幸福
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28(B).
28 「現在流行在京都租借全套的日本傳統服裝,到觀光景點去拍照留 念,……她們一定不知道,也一定不在乎日本人『花見』傳統的美學講究。 花季時女人們要穿上和服,而且還是最高貴、最華麗的和服去看花,背後 是一種強烈的美學品味衝動。……我所遇到、看到的和服觀光客,完全沒 有這種美的自覺。她們竟然願意穿上粗製濫造,隨便用印花布剪裁的,不 算和服的和服,踩著一點都不優雅更不美觀的笨拙步伐,非但無助於配合、 增加植物自然安適之美,而且恰恰成了畫面中最糟的破壞。」 根據上文,下列選項正確的是:
(A)穿著最高貴、華麗和服看花是一種衝動的行為
(B)許多外來觀光客誤解了花季時的「花見」傳統
(C)應穿著隨便不醒目的衣服才不至破壞自然之美
(D)因穿著粗製濫造和服,造成觀光客舉止不優雅
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29(C).
29 「風來疏竹,風過而竹不留聲;雁度寒潭,雁去而潭不留影。故君子事來 而心始現,事去而心隨空。」(洪應明《菜根譚》) 下列選項最貼近上文意旨的是:
(A)人世變幻莫測,無法操之在己
(B)時光一如白駒過隙,倏忽來去
(C)面對世間事物,能超然不執著
(D)無所作為,事情就會迎刃而解
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30(B).
30 沙悟淨說:「蒙師父收了我,又承教誨,跟著師父還不上兩月,更不曾進 得半分功果,怎敢圖此富貴?寧死也要往西天去,絕不幹此欺心之事。」 (《西遊記》) 這段話中的情緒,不包含下列那一種?
(A)慚愧
(B)畏懼
(C)感激
(D)堅決
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31(B).
31 「山棲是勝事,稍一縈戀,則亦市朝;書畫賞鑒是雅事,稍一貪癡,則亦 商賈。」(陳繼儒《小窗幽記》) 根據上文,下列選項最符合其意旨的是:
(A)附庸風雅
(B)成癖為累
(C)追求夢想
(D)遠離塵囂
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32(C).
32 「人類最大的使命,是製造翅膀;最大的成功是飛!理想的極度,想像的 止境,從人到神!詩是翅膀上出世的;哲理是在空中盤旋的。飛,超脫一 切,籠蓋一切,掃蕩一切,吞吐一切。」 若上文是一段演講的內容,在何種場合最不適合?
(A)飛航人員訓練的結訓典禮
(B)文史哲學群學生的開學典禮
(C)聯合國氣候行動峰會的閉幕典禮
(D)臺灣國際熱氣球嘉年華的開幕典禮
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33(C).
33 「那夜強震襲來,……,人從床上驚跳而起,覺察到前所未有的搖撼,無 邊際的黑暗令人驚悚,顧不得巨大的聲響在耳畔威嚇,顧不得自身安危, 一心一意呼喊家人的名字,摟抱同床共枕者或奔向另一個房間欲保護家 人,時間在此凝固,永遠地封鎖了。」 根據上文,地震的瞬間,主角心裡湧現的是:
(A)一片黑暗是否停電了
(B)如何保護身家的安全
(C)親愛的家人安危如何
(D)地震還要多久會停止
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34(B).
34 「我從不在意是否能到達目的地,因為我對途中的風光極有興趣,只要那 是往我自己所選擇的方向前進的道路,我一向不急著趕路……。」 下列選項敘述,何者最貼近本文內容?
(A)人生的成功與否,是難以用簡單的結果來衡量的
(B)人生最大的快樂不在於占有甚麼,而在於追求甚麼的過程
(C)人生或事業就像打籃球,球要進了籃框,漂亮姿勢才有留下的機會
(D)有一天你會發現,最感動的不是你完成了,而是你終於鼓起勇氣開始
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35(D).
35 王廷相曰:「昨雨後出街衢,一輿人躡新履,自灰廠歷長安街,皆擇地而 蹈,兢兢恐污其履,轉入京城,漸多泥濘,偶一沾濡,更不復顧惜。居身 之道,亦猶是耳。儻一失足,將無所不至矣。」(張瀚《松窗夢語》) 下列選項最合乎本文意旨的是:
(A)入京勤王,宜鞠躬盡瘁
(B)旅途艱險,宜小心謹慎
(C)宜惜福愛物,珍惜所有
(D)宜潔身自愛,慎始慎終
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36(D).
36 「天空照耀著每一個人,但只有在少數人心目中它才具有一種變化多端的 壯麗,他們在每一個午夜的天空都能看出一種蘊含著創造性的能力之美, 莊嚴肅穆,不論那種景象重複多少次,在他們心裡都不會模糊不清。」 根據上文,下列選項最符合文意的是:
(A)天空變化多端,午夜時分的景象更加美麗
(B)天空黑暗到一定程度,星辰就會熠熠生輝
(C)美好的世界,需要靠我們勤勞的雙手來創造
(D)生活中從不缺少美,而是缺少發現美的眼睛
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37(B).
37 「創意之路,本來就難;嚮導在哪?創意人必須觀察。也許是身邊的一本 書,或是捷運乘客的一句話;也許是巷口小店老闆的哈欠,或是自己孩子 的眼神、那個兇你的主管不經意的手勢;也許是天邊偶然看見的星星……。」 根據引文,下列選項何者不符作者意旨?
(A)創意來自於觀察力,以及豐富的聯想
(B)創意就是讓人看見不尋常的夢想與高度
(C)在平凡的日子當中,即可激發創意的思維
(D)創意的嚮導,就是我們生活周遭的人事物
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38(C).
38 臺灣東部一所國中的校長,校內一堆 5C 的學生,他決定先從非學術學程給孩 子找到學習的理由。他開設木工班、機車班,家長覺得學這些有用,將孩子一 個個送回學校,然後校長再成立籃球隊和棒球隊,讓孩子們玩得快樂,喜歡上 學。雖然一開始接觸智育的時間沒其他學校多,但孩子在木工設計與拆解機車 的過程中,得到了樂趣與自信,更得到了學習英數的動機,最後這些國中生竟 然得到了三個國家發明展的大獎。原來在其他跑道加 A,也是對智育減 C 的 好方法。就像德國的雙軌教育,全國四分之一學科落後的五年級學生,必須去 找職場的業師學習,在操作中找到學習的動機後,自然會回到智育的學習。 下列選項最接近作者所要傳達的意思是:
(A)國英數為學習基礎,根基不佳,其他項目也難有所成就
(B)木工、機車等技術的學習,與英數科目的學習並無直接關連
(C)先激發同學術科的樂趣與自信,同樣可以提升智育學習成效
(D)學生智育成績不佳,並非缺乏學習動機,而是找不到學習方法
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39(B).
39 「原來肉食類野生動物少了以後,齧齒科動物就猖獗起來!那些鼠輩專門 吃杉木的樹皮,啃油桐樹,在裡面做窩。於是,林木一大片一大片枯黃掉。 然後,一下大雨,就容易山崩!」 根據上文,下列選項最符合旨意的是:
(A)水土保持的重要
(B)生態平衡的重要
(C)植樹造林的重要
(D)物競天擇的重要
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40(D).
40 「動物是人的信仰,人的對手,人的食物,人的伴侶……。會對動物實行 暴力與殘忍行為的人,往往對能力弱於己者也會控制不了自己的暴力。由 此可見,動物也是我們的□□。」上文□□中填入那一個詞彙最適當?
(A)朋友
(B)手足
(C)心聲
(D)鏡子
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41(A).
41 「二十歲,應該是一個狂想的年齡,像羽毛初豐的雛鷹,憧憬著試翼千里的 壯舉;怎會像一隻老頹的麻雀,只想跳兩步,就找到米粒吃呢?甚至,還害 怕餓死在枝頭簷角哩!我在想,飯是必須吃飽的;但是,假如一群年輕人只 知道圍著一鍋別人煮好的飯,去爭搶分配;而不肯靠自己的能力去另起爐灶, 煮一鍋更香的飯分給別人吃,那才真的不免要圍在空鍋邊餓死哩!」 根據文意,作者認為年輕人應:
(A)能夠實踐理想與開創新局
(B)學習群策群力的合作精神
(C)具備貧賤不能移的堅忍意志
(D)培養溝通與解決問題的能力
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42(A).
42 「這是生活裡最可怕、也是最無可奈何的詮釋暴力。真相永遠比不上謠言 流行,而印象又比謠言更直接更有效。甚至應該這樣倒過來界定、理解: 只有當真相剛好也變成一樁謠言時,真相才會被相信、被接受。而一旦謠 言變成了印象,謠言就再也不可能被糾正。」 根據上文,下列選項最符合文意的是:
(A)印象令人難忘
(B)謠言止於智者
(C)謠言等於真相
(D)真相使人信服
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43(B).
43 「罰款與費用的差別在哪裡?兩者的區別,是個值得我們思考的問題。罰 款給人的印象是道德上的不認可,而費用只是個價格,無關乎任何道德判 斷。當我們對隨地亂丟垃圾的行為處以罰款時,意思是在說:隨地丟垃圾 是錯誤的行為。朝美國大峽谷扔下一個啤酒罐,不只是清潔成本的問題, 還反映出一種惡劣的態度,而以社會的立場而言,是要唾棄這種態度的。」 根據上文所述,下列選項何者屬性與其他三者不同?
(A)規劃路邊停車格
(B)架設測速照相機
(C)依照排氣量區分牌照稅
(D)根據車輛大小國道差別收費
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44(B).
44 下列書信用語,使用正確的是:
(A)寫給學弟的明信片──王大明學弟啟
(B)寄給同學的邀請函──王大明先生台啟
(C)寫給導師的賀卡信封──王大明老師恭啟
(D)寄給朋友的喜帖信封──王大明全家福大啟
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45(C).
45 關於婚禮紅包賀詞,下列選項何者不當?
(A)瓜瓞延綿
(B)珠聯璧合
(C)弄璋之喜
(D)宜室宜家
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46(B).
46 市長致送匾額給優良導師,下列題辭何者不適用?
(A)百年樹人
(B)杏林春暖
(C)春風化雨
(D)杏壇之光
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47(C).
【已刪除】47 縣(市)長在縣(市)務會議中對所屬教育局(處)業務做出提示後,該教育局(處)長擬將其業務執行情形以書面方式向縣(市)長陳述時,應使用下列那一種公文書?
(A)呈
(B)函
(C)簽
(D)報告
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48(A).
【已刪除】48 關於公文製作、處理,下列敘述正確的是:
(A)文書處理流程均依文書處理手冊之規定辦理
(B)文書都要加蓋機關印信章戳,抄本及譯本也要
(C)文書除稿本外,得視其性質及適用範圍區分為正本及簡本
(D)公文傳遞講究正確,所以要派人親送,不能郵寄或用電子郵件
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49(A).
【已刪除】49 臺北市政府教育局對某國立大學行文時,使用的「期望或目的語」是:
(A)請查照辦理
(B)請核准施行
(C)希轉行照辦
(D)希查照轉告
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50(C).
【已刪除】50 下列關於公文用語的敘述,何者正確?
(A)機關屬員對首長,應當稱其為「臺端」
(B)平行機關互相發文,可稱「大院」、「大部」
(C)有隸屬關係的下級機關對上級機關,用「鈞部」、「鈞府」
(D)長官對屬員或對平行機關首長,可自稱「本人」或「職」
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試卷測驗 - 109 年 - 109 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科:國文(包括公文格式用語)#86306-阿摩線上測驗
小宗剛剛做了阿摩測驗,考了100分