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阿摩:成功不僅要親眼目睹,還要有備而來
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【精選】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教育心理學 - 教甄◆國小普通科專業知能 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2020難度:1,2,3,4,5(1031~1035)
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1(D).

3. 依據郭爾保(L. Kohlberg)的道德認知發展理論,以下哪個道德判斷發展階段的層次較高?
(A)法律與秩序導向階段
(B)遵守社會規約導向階段
(C)人際關係和諧導向階段
(D)道德普遍原則導向階段


2(B).

11.下列何者是十二年國教「108課綱」的願景?
(A)確保包容和公平的優質教育,讓全民終身享有學習機會
(B)成就每一個孩子,適性揚才,終身學習
(C)把握數位時代的契機、善用資訊和通訊科技以引領教育改革
(D)培養學生成為21世紀的世界公民,為世界永續發展盡一份力


3(C).

16.「每一個勝利者身上都帶有傷疤,每一個英雄都有不為人知的傷痛。」上述這段話的意思,與下列 哪一個選項的文句最接近?
(A) 工貴其久,業貴其專
(B) 英雄各有見,何必問出處
(C) 不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香
(D) 不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層


4(D).

11.教師的言行易對學生發揮潛在的影響力,教師不僅需要肩負德育職責,且自身需要敦品,這種主張著眼於教師的哪一種權威?
(A)行政法理權威
(B)學術認知權威
(C)傳統習俗權威
(D)道德涵養權威


5(D).

6. 因應《十二年國民基本教育課程綱要總綱》之規定,國民中小學應實施彈性學習課程,規劃此課程的權責單位?
(A)領域教學研究會
(B)行政會議
(C)校務會議
(D)課程發展委員會。


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珍剛剛做了阿摩測驗,考了100分