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阿摩:成功是來自一點一滴的累積
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教育心理學 - 教甄◆國小普通科專業知能 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2020難度:1,2,3,4,5(1136~1140)
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1(D).

2. 由新北國中課程發展委員會所審查通過的校訂課程,屬於下列哪一種課程?
(A)運作課程
(B)經驗課程
(C)理念課程
(D)正式課程


2(A).

5. 黃校長主張學生若能從小在日常生活中,養成良好的待人處事之行為習慣,那麼品德教育就成功了。這是運用了下列哪一種倫理學的觀點?
(A)德行論
(B)義務論
(C)效益論
(D)情緒論


3(C).

22.下列哪一項敘述缺乏後現代主義教育觀的精神?
(A)質疑主流價值
(B)討論意識型態
(C)重視永恆知識
(D)社會多元價值


4(D).

48. 阿廷有情緒行為障礙,而且有攻擊行為,下列何者為非?
(A)阿廷可能把攻擊的受害者去人性化
(B)阿廷的攻擊行為可能是因為受到外在獎賞,例如:得到社會地位
(C)阿廷的攻擊行為可能是觀察學來的
(D)對阿廷的攻擊行為需要嚴厲以暴制暴。


5(A).

15. 情緒領域教保活動實施的原則,以下敘述何者不正確?
(A)鼓勵幼兒表現正向情緒,避免負向情緒的流露
(B)安排具有柔軟度與隱密度的空間,讓幼兒可以放鬆和去除壓力
(C)請幼兒演示合宜與不合宜的情緒表達方式,並進行討論
(D)隨時注意日常生活引發情緒的事件,掌握隨機教學的機會


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珍剛剛做了阿摩測驗,考了100分