【精選】 - 教保員◆幼兒教保活動設計難度:(1176~1200)-阿摩線上測驗

阿摩：不做阿摩，不會怎麼樣，做了阿摩，你會很不一樣

40分

(8 分13 秒)

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教保員◆幼兒教保活動設計難度:(1176~1200)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(B).

42.皮亞傑(J. Piaget)是建構主義的代表人物，對於幼兒的認知發展提出許多看法，下列敘述何者為誤？
(A)道德推理是對行為好壞、對錯的判斷，屬於社會性知識
(B)對知識區分為物理知識、邏輯數理知識及社會性知識
(C)邏輯數理知識所強調的事物間的「關係」，是存在於物體本身
(D)了解物理性知識的唯一方法是對物體採取行動，然後觀察物體對自己行動的反應

2(D).

6.幼兒園與其分班設立變更及管理辦法規定財團法人私立幼兒園董事會應置董事
(A)5-11人
(B)5-18人
(C)5-17人
(D)5-10人

3(B).

11.國強看到人形畫，能補畫圖形上缺少的部分，並能正確數十三個扣子，請問國強為幾歲智力?
(A)四歲
(B)五歲
(C)六歲
(D)七歲

4(C).

12.美英會辯認四種圖片，會正重述四個數字，請問其為幾歲智力?
(A)二歲
(B)三歲
(C)四歲
(D)五歲

5(C).

13.下列何者為適合嬰幼兒的繪畫材料?甲.蠟筆乙.水彩丙.墨汁丁.粉筆戊.鐵釘。
(A)甲乙丁
(B)甲乙丙
(C)甲乙丙丁
(D)甲乙丙丁戊

6(B).

45.下列何者不符合全語言(whole language)教學的觀點？甲、教室內所有的物品都需加上文字標示乙、需要利用各種機會示範文字在生活上的功用丙、須分別進行聽、說、讀、寫四種類型的活動丁、注音符號是一種代表書面語文的符號，可以讓幼兒選擇使用
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

7(D).

49.下列是平安幼兒園遊戲場設施設備之現況，何者符合我國經濟部標準檢驗局所訂定有關戶外公共兒童遊戲場設備之規定？
(A)平衡木高度為 40 公分
(B)滑梯之滑出段為 40 公分
(C)兩座鞦韆的間距為 40 公分
(D)蹺蹺板座位間連線與水平線之夾角為 40 度

8(D).

32.下列哪些教學方法較適用於「好吃的蔬果」主題？甲、依據準備原則，請幼兒帶一樣最喜歡的蔬果來幼兒園乙、依據類化原則，請幼兒嘗試將扮演區變成全班參觀過的水果店丙、依據增強原則，在幼兒願意嘗試不喜歡的蔬果時，給予正增強丁、依據熟練原則，請幼兒於學習區練習操作蔬果與其營養成分的配對卡
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

9(D).

50.以下為幼兒園班級一週中逐天進行活動的重點，何者較具有課程活動設計的連貫性？甲、「球」的主題：依序為探討籃球、足球、保齡球、大龍球和躲避球乙、「樹」的主題：依序為討論樹長什麼樣子？哪裡有樹？為什麼要有樹？樹是怎麼長大的？樹有哪些朋友？丙、「你的家、我的家」的主題：依序為討論扮演區的絨毛狗需要哪些東西(狗屋、碗、狗飼料…)？觀察幼兒園附近住家的狗屋、畫狗屋設計圖、用各種素材蓋狗屋及為狗屋設計門牌丁、「環保小尖兵」的主題：依序為觀察回收箱回收的物品並加以分類、討論回收物可如何再利用、運用回收物創作、預備回收物創作展覽、舉行回收物創作展覽會
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

10(D).

10.黃老師想為教室內的扮演區添購一些多元文化的素材，請問他的選購原則以下列何者最佳？
(A)採買市售塑膠廚具及市售的中國娃娃
(B)採買市售不同性別的東南亞娃娃及常見角色的服裝與配件
(C)採買各國各族群不同性別的娃娃及多元角色的服裝與配件
(D)採買多元角色的服裝、配件、生活工具、傢具、戲偶和偶台

11(A).

31. 幼教師在教室中將幼兒口頭語言轉化成書寫文字的行為，在語文學家霍爾德衛(D. Holdaway)提出的自然學習教室模式(Natural learning classroom model)教與學活動四步驟中，是為哪一個步驟？
(A) 示範觀察
(B) 共同參與
(C) 角色扮演練習
(D) 成果發表

12(B).

34. 張老師為班上幼兒想要分組比賽大隊接力規劃一連串活動，請依以下教學目標幫張老師排列出較合宜的活動順序？(甲)設計並製作組別辨識配件；(乙)讓幼兒發表分組方式並自行分組；(丙)討論公平分組的方法；(丁)討論大隊接力的排棒順序
(A) 丙甲乙丁
(B) 丙乙甲丁
(C) 乙丙丁甲
(D) 乙丁甲丙

13(D).

42. 王老師在大班的語文區中設置一個故事桌，上面放著近期分享的「小樹枝與小石頭」繪本，並在旁的桌子上放置樹枝、石頭和松果，並向幼兒說明繪本與搭配鬆材的關係。請問王老師此規劃較符合下列哪一個活動目標？
(A) 熟練手眼協調的精細動作
(B) 說出、畫出或演出敘事文本的不同結局
(C) 看圖片或圖畫書敘說有主題的故事
(D) 辨認與欣賞創作者的圖像細節與風格

14(B).

18.皮亞傑(Piaget)和維高斯基(Vygotsky)兩人對幼兒「自言自語」的現象看法不同，下列有關兩人的見解何者不正確？
(A)皮亞傑(Piaget)以此說明幼兒自我中心之典型特徵
(B)皮亞傑(Piaget)認為幼兒的自言自語只是兒童處於運思準備期常有之現象
(C)維高斯基(Vygotsky)認為幼兒自言自語在幼兒探索外界事物時，扮演思考與行動的媒介，促進自我思考與行為
(D)維高斯基(Vygotsky)認為幼兒自言自語主要目的是自我表達與自我調控

15(B).

37. NTU 亂點立體圖能篩檢出幼兒斜視及弱視，有關施測的敘述，下列何者正確？
(A)重複測試無法連對五次的幼兒必須轉介
(B)必須請幼兒說出看到的圖案
(C)施測時圖卡要距離眼睛 50 公分
(D)有戴眼鏡者要先取下眼鏡，只要戴紅藍眼鏡測試

16(C).

32. 陳教保服務人員跟中班幼兒一起訂定班級常規，並以小組競賽方式培養其責任感與榮譽心。請問，老師使用了哪一種班級經營原則？
(A)公平原則
(B)立即處理原則
(C)自治原則
(D)鼓勵強化原則

17(A).

13. 園所規劃課程時依據願景、特色發展和課程取向，從在地生活環境取材，活動多元且動靜穿插，課程型態涵蓋團體、小組和個別，教學場域涵蓋校園和社區，引導幼兒探索在地文化，這符合以下課程設計整體思考中的哪一項原則？
(A)統整性原則
(B)準備原則
(C)銜接性原則
(D)適切性原則

18(B).

36. 根據皮亞傑(J. Piaget)的理論，老師應該執行的教學策略，下列哪一項陳述是最為重要的教學策略？
(A)在活動中必須與幼兒互動，以瞭解他們的動機
(B)提出反例來詢問他們，以引導他們再度去思考他們所提出的想法或答案
(C)提供幼兒所要探索之知識的概念架構，以幫助他們能夠理解即將學習的知識
(D)提供幼兒豐富的人文情境，以滿足幼兒在情緒發展上的需求

19(C).

15 下列有關張雪門先生及陳鶴琴先生的教育主張，何者正確？
(A)他們的教育主張深具國家民族意識
(B)他們重視經驗傳承，不以科學的態度研究幼兒教育
(C)陳鶴琴主張行為課程，對臺灣早期的師資培育影響很大
(D)張雪門主張活教育，對特殊教育貢獻很大

20(C).

50.下列哪些課程模式對於教學內容沒有明訂固定的學習內容，僅提供選擇課程內容的原則？甲、金字塔課程模式乙、蒙特梭利課程模式丙、安吉遊戲教育丁、瑞吉歐課程模式
(A) 甲乙
(B) 丙丁
(C) 甲丙丁
(D) 甲乙丙丁

21(C).

13. 幼兒園中，2-6 歲幼兒使用藥物的機率很高，關於給藥的方式和應注意的事項，下列敘述何者不正確？
(A) 餵藥前應告知幼兒即將給予的藥物，以及為何要服用這些藥。
(B) 託藥單上若註明每隔 6、8 或 12 小時服用的藥物，通常是抗生素，切勿自行更改為三餐飯後服用。
(C) 通常 6 歲以下的幼兒可服用糖漿類藥水，6 歲以上則可服用顆粒性藥物。
(D) 服用完藥粉後要多喝開水，服用完藥水則是 30 分鐘後再喝水。

22(C).

48. 有關幼兒水痘照護的注意事項，下列哪些敘述正確？
甲、幼兒因為接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等而被感染。
乙、接種後一個月內可能產生輕微的水痘症狀。
丙、可能會有發高燒、暫時性關節疼痛可給予退燒止痛藥。
丁、注射部位若出現發紅、腫脹，48 小時內給予冷敷。
戊、水痘，多見於 2～8 歲的小兒，政府提供年 2 歲以上的幼兒免費接種水痘疫苗。
(A) 甲乙丁
(B) 甲乙戊
(C) 甲丙戊
(D) 乙丙丁

23(C).

45.有關安吉遊戲教育的學習環境陳述，下列何者為非？
(A)幼兒在合宜的範圍內自主決定教育系統提供的遊戲環境元素
(B)充分留白的室內環境用以鼓勵幼兒接觸自然並從事戶外活動
(C)幼兒可以不斷的改變遊戲的主題、內容與難度，以探索未知
(D)教師觀察幼兒的遊戲訊息，整理後提供幼兒反思與詮釋經驗

24(B).

4.維高斯基(L. Vygotsky)認為：學習者有越多機會使用象徵符號來建構和溝通意見，就越能發展較高層次的思考；其中最主要的符號是什麼？
(A)數學邏輯
(B)創造性表徵
(C)美感和社會關係
(D)語言和讀寫能力。

25(D).

4. 教保服務人員想了解幼兒是否有覺察與辨識環境中他人和擬人化物件情緒的能力，平時在生活中對幼兒那些行為的觀察可以用來評量此一能力呢？
(A)幼兒注意到同學玩遊戲輸了時很不開心
(B)幼兒能區別自己喜歡草莓，可是不喜歡吃香蕉
(C)當同學想家人在哭泣時，幼兒能主動抱抱同學
(D)看到同學假日分享畫的作品時，能表達出他所感受到作品中的愉悅心情