【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看
阿摩：猶豫不決是一個錯誤，遲早你都要採取行動，否則機會稍縱即逝。
100分
(4 分33 秒)
模式:循序漸進模式
【全部】 - 教甄◆諮商輔導專業 - 專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展) - 諮商與心理治療理論 - 專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理) - 專技高考◆團體諮商與心理治療 - 個..(851~875)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

人與人間之界限(boundary)與個人身心健康有密切相關，下列關於界限的敘述，何者為非？
(A)界限讓人在環境中保有安全感與舒適感，提供個人自我實現的機會
(B)界限分為「外在界限」與「內在界限」，前者維護個人身體與性之自主性，後者則指個人保有自我思想、情緒與行為之權利
(C)界限乃固定不變，在各種情境與人際對象中皆維持一致
(D)界限的存在，顯示出個人須為自我行為負責



2(B).

與學生進行諮商晤談時，哪一種諮商技巧的運用有助於學生降低防衛？
(A)詢問
(B)真誠
(C)重述
(D)澄清



3(B).

表現出濃烈的愛來掩飾心中的憤恨屬何種防衛機轉？
(A)否定
(B)反向作用
(C)投射
(D)轉移



4(B).

當獲悉校園內有違反兒少福利法之案例時
【題組】身為教育人員應於何時作通報？
(A)十二小時內
(B)二十四小時內
(C)三天內
(D)一星期內



5(A).

7. 在幾個治療學派中，哪一個學派強調需要詳細探索個人早期的童年回憶及原生家庭動力？
(A) 阿德勒學派
(B) 個人中心學派
(C) 現實治療學派
(D) 行為治療學派



6(C).

39. 下列有關「同理心」的敘述,那一個是不正確的?
(A) 同理心是一種態度也是一種綜合的技術
(B) 同理心的表現包括傾聽和反映
(C) 只要能說出當事人的部分說話內容,就算是具有同理心
(D) 真正的同理心表現,會使當事人覺得被瞭解和被接納



7(C).

運用一種較高層次且較為社會接受的方式來疏導個人原始的衝動，這在屬 於哪一種防衛機制？
(A)壓抑
(B)認同
(C)昇華
(D)合理化



8(C).

28.當要轉介學生至醫療單位就醫時，以下所列輔導老師的作法，何者是合適？
(A)告知學生輔導老師無法再繼續做什麼後續事宜
(B)不需要獲得學生願意改變的承諾
(C)幫助學生瞭解各種介入的可能性與限制性
(D)直接轉介學生至醫療單位。



9(B).

15.下列敘述何者正確？
(A)輔導工作難以立竿見影，而訓導較易立竿見影，因此，非不得已才尋求輔導的協助
(B)依Erikson的心理社會發展論，青少年正處於自我認同與角色混淆的時期
(C)軼事紀錄法應屬一種結構式觀察法
(D)性向測驗是在測量學生由教育或訓練所獲得的實際能力



10(D).

16.下列何者不是行為治療的基本特徵？
(A)處理目標是明確且具體；
(B)治療中的標的行為有明確的界定；
(C)信賴有關於明確技巧使用的基本研究；
(D)重視當事人情感的表達。



11(A).

馬斯洛(Maslow)所提出的需求層次論，最需要先滿足的需求是哪一項？
(A)基本生理需求
(B)自我實現
(C)安全
(D)歸屬感。



12(C).

下列何者不是系統減敏感法的步驟？　
(A)排定焦慮層次表　
(B)學習「深度肌肉鬆弛法」　
(C)改變不合理想法　
(D)鬆弛狀態與焦慮層次表配合運作。



13(D).

47.在處理性侵害受害的危機處理階段時，下列哪一項是不需要的行動：
(A)評估是否有懷孕的危險
(B)評估及醫療傷口
(C)性病的預防處理和安排追蹤
(D)盡快將身體洗乾淨，將破碎衣物處理好



14(C).

51.關於失落所引發的情緒反應及其影響，何者有誤？
(A)每個人在面對失落的現實時，必須經歷一段極痛苦或憂鬱的時期
(B)多數理論面臨失落後，如果不能全然的經驗悲傷，會影響日後再度面臨失落的哀傷
(C)失落事件只具有負向意義，需深入矯正之
(D)失落的完成是指一個新的選擇，暗示著放下而整合出新的、健康的記憶，以引導出改變及轉移，但不一定是復原



15(D).

119. Wrenn（1962）認為輔導員應具備的功能：
(A) 與學生進行諮商
(B) 與家長、教師諮商
(C) 了解學生身心特性變化
(D) 以上皆是



16(B).

3.強調所有行為均是學習而來的概念是由哪個學派所提出的？
(A)精神分析學派
(B)行為學派
(C)非指導學派
(D)發展性諮商學派



17(A).

97.下列何者不是輔導員從事諮商工作應具備的？
(A)武斷的引導角色
(B)真誠一致
(C)同理的了解
(D)非佔有性的溫暖



18(B).

24. 國中階段輔導老師透過結構性團體，帶領學生探索自己的生涯方向，該結構性團體的特性是什麼？
(A)成員的投入性較高
(B)團體的目標很明確
(C)領導者不用事前準備太多
(D)成員較易做深層的揭露



19(D).

下列有關「輔導的原則」的敘述，何者是不正確的？
(A)預防重於治療。
(B)了解當事人的個別差異。
(C)強調合作的過程。
(D)輔導的過程只關心當事人想法。



20(A).

39 根據精神分析的治療理論，若當事人對治療者產生依賴，最可能的解釋是：
(A)移情
(B)反移情
(C)防衛
(D)正向的治療進展



21(B).

若諮商員小時候被父母忽略，當有一個同樣被父母忽略的個案前來求助，諮商員可能會過度認同個案的受苦，而變成很投入想要「拯救」個案而失去客觀性，這種現象稱為：
(A) 移情
(B) 反移情
(C) 抗拒
(D) 昇華



22(C).

3 良好諮商室的條件不包括下列何者？
(A)寬敞安靜溫暖利於談話的諮商室
(B)會談雙方均可看見時鐘的諮商室
(C)兼具諮商、飲食、會議之多用途諮商室
(D)依不同功能所設置的個別和團體諮商室



23(B).

8 陳諮商師雖有二十年以上的諮商工作經驗，但最近面對個案問題的挑戰時，他強烈感覺到力不從心；再加上自己的兒子正值青春期，個性較為叛逆，也令他相當憂心• 若你是陳諮商師的主管，你覺得以下那一種作法是最實際有效且符合專業考量？
(A)成立專業工作團隊協助他
(B)支持和鼓勵他去找人做諮商，另提供他所需的訓練或督導
(C)找人接手處理他的個案，減輕他的工作量
(D)請他休長假、散散心，再調整他的工作



24(C).

4 若當事人為未成年之青少年，與其男友發生性關係，且已經確定懷孕二個月，諮商師在與當事人各方面之探討後，當事人與其未成年男友決定要墮胎。諮商師要如何處理，才不違背專業倫理？
(A)支持當事人與其男友的觀點，但建議到公立醫院婦產科處理
(B)不同意當事人之觀點，分析墮胎可能的危險及後果
(C)徵得當事人同意，邀請合法監護人並且結合學校及社區資源，一起面對、處理
(D)轉介給優生保健門診處理



25(C).

26 Holland 理論界定生涯興趣為RIASEC 六大類型，其中的S 係指：
(A)實際型
(B)研究型
(C)社會型
(D)企業型



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

【全部】 - 教甄◆諮商輔導專業 - 專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展) - 諮商與心理治療理論 - 專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理) - 專技高考◆團體諮商與心理治療 - 個..(851~875)-阿摩線上測驗

chichichuang 剛剛做了阿摩測驗，考了100分