【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5226~5250)-阿摩線上測驗

阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5226~5250)

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1(B).

有關幼兒英語教學的目標，下列何者最符合幼兒教育的本質？
(A)培養標準的英語發音能力與認識26個字母與音標的關係
(B)培養英語學習的動機與落實多元文化教育
(C)培養英語學習的動機與認識26個字母與音標的關係
(D)培養標準的英語發音能力與落實多元文化教育

2(A).

下列有關於孩子依附(attachment)行為的描述，何者有誤？
(A)依附是一種單向的關係
(B)孩子可以在同一時間發展出一種以上的依附關係
(C)親子間的依附品質因著彼此的互動關係而有不同
(D)幼時的依附行為是形成日後長期關係的基礎

3(D).

下列哪項有關多元文化教育的敘述是不正確的？
(A)尊重族群文化之差異
(B)包容與欣賞他族群文化
(C)擁有越多元文化的學生，具有較佳的社會適應力
(D)主流文化應同化外來的族群文化

4(C).

幼兒學習檔案評量的敘述，下列何者為非？
(A)可以展現幼兒真實學習和成長的過程與結果
(B)能夠反應老師的教學與教室活動
(C)可以與他人比較
(D)可以展現幼兒個人的最佳能力

5(D).

22.下列何者非幼兒心理發展模式？
(A) 先畫線條，再畫圓形
(B) 先有具體事物再有抽象觀念
(C) 由自我中心到社會化
(D) 由特殊到一般。

6(D).

下列何者為社會增強物?
(A)聽音樂
(B)食物
(C)分數
(D)讚美

7(B).

.1930 年代在美國出現的進步教育運動（progressive educational movement），不包括以下哪一項特徵？
(A)強調以兒童為中心的教育
(B)抨擊傳統的形式主義教育
(C)強調學習主體的興趣及自願性
(D)強調知識學習與複誦方法

8(B).

「前導組體」一詞由何人所倡用？
(A)布魯納
(B)奧蘇貝爾
(C)蓋聶
(D)維果茨基

9(A).

15、老師在自由角落遊戲時間，視察角落時隨手從口袋取出紙筆，做了以下記錄：「平平在其他孩子到達並開始活動35 分鐘之後來到這裡，他將外套放在他的櫃子裡，並站在教室門口環顧四周，持續站著不動約半分鐘，只看著其他孩子及他們的活動。」以上是屬於何種觀察法？
(A)軼事記錄法
(B)事件取樣法
(C)檢核表法
(D)評定量法

10(C).

17. 下列何種主義重視中小學教育要授以「基本學科」知識？
(A)進步主義
(B)未來主義
(C)精粹主義
(D)批判主義。

11(A).

桑代克(Thorndike)從觀察貓兒如何逃出貓籠的研究中，歸納出何種可以預測學習的法則？
(A)效果律(law of effect)
(B)接近律(law of proximity)
(C)共同命運律(law of common fate)
(D)相似律(law of similarity

12(D).

下列何者不是以問題為基礎的學習(Problem-Based Learning)教學所強調的重點？
(A)讓學生了解自己的學習需要
(B)讓學生找尋知識的技巧
(C)引導學生探討知識的理解與應用
(D)老師扮演主要知識提供者的角色

13(D).

根據研究與檢討可知，傳統教育最重視的課程是：
(A)暗喻課程
(B)潛在課程
(C)虛無課程
(D)顯著課程

14(D).

以下有關自我效能之陳述，何者正確？
(A)高自我效能學生只有在成功時才會繼續堅持
(B)高自我效能學生會設定較低的目標以避免失敗
(C)高自我效能學生失敗時會歸因於能力不足
(D)高自我效能學生在失敗時會尋找新的策略

15(D).

關於懲罰學生的敘述，下列中哪幾項是正確的？甲、懲罰應儘量在公開場合進行；乙、懲罰規定宜具體明確；丙、懲罰之前應先說明受罰理由；丁、教師施罰時宜保持憤怒狀；戊、教師施罰後應予以輔導
(A)甲乙丙丁
(B)乙丙丁戊
(C)甲乙丙
(D)乙丙戊。

16(A).

70.下列何種作法，較無助於特殊障礙者融入社會？
(A)將輕度障礙者安置於相關特殊學校
(B)建置完善的社會福利政策
(C)創造無障礙的生活空間
(D)立法保障特殊障礙者的基本權利

17(D).

下列哪些評量法較適合評量幼兒的學習成效？甲.標準化評量乙.紙筆測驗丙.過程評量丁.動態評量
(A)甲乙
(B)乙丁
(C)甲丁
(D)丙丁

18(C).

皮德思(P. Peters)曾提出三項判準，下列何者不是？
(A)合價值性
(B)合自願性
(C)合期望性
(D)合認知性

19(B).

柯爾伯格(L.Kohlberg)的認知發展論曾提出兒童道德意識發展六階段說，但有學者認為其主張是以男性立場為基礎，將男性的道德標準視為階段性的成長指標；而既然男女有別，尌應訂立不同的道德標準，所以有位學者也提出「女性道德發展三階段」說，另成立女性道德成熟度的判準，請問這位學者是下列那一位？
(A)盧梭 (Jean-Jacques Rousseau)
(B)吉根(C. Gilligan)
(C)班度拉(A. Bandura)
(D)馬斯洛 (A. Maslow)

20(B).

17. ( ) 有些老師會認為學業表現不好的學生，他的行為常規也較不理想。因此在評斷學生反應時也會不經意地將不好的看法加在這些學生的身上。這是下列哪一種效應的表現？
(A) 寒蟬效應
(B) 月暈效應
(C) 迴歸效應
(D) 比馬龍效應

21(D).

84.當學生接受輔導時，對老師說：「我恨我的母親！」此時老師回應說：「想到母親，妳就覺得很痛苦！」這是運用哪一學派的方法？
(A)精神分析
(B)行為論
(C)特質－因素論
(D)當事人中心理論

22(B).

在成就測驗編製中，教師編製雙向細目表的目的是什麼？
(A)為瞭解學生的表現是否達到標準
(B)為瞭解某一教學目標應該測量哪些學習內容
(C)為了對學生彼此間做比較
(D)為了確認學生精熟學習的條件。

23(D).

25. 參與「未升學未就業青少年職能培訓」課程後的青少年，通過評估及轉銜，可能選擇哪種生涯進路？
(A)返校就讀
(B)順利就業
(C)參加職訓
(D)以上皆是

24(A).

4.吃點心時，五歲的小立跑來找老師大聲說：「我討厭小明，他都跟小華一起坐。」如果老師想要對小立表現出「積極傾聽」，應該如何回應？
(A)小明沒有坐在你旁邊，你好像很生氣哦？
(B)你可以坐在老師旁邊，和老師一起吃點心吧！
(C)小明和小華也是好朋友，怎麼不能坐一起呢？
(D)大家都是好朋友，你也可以和小華做朋友啊！

25(D).

小學時期學會騎腳踏車，以後二十年不再練習，仍然不會忘記。這種記憶是屬於：
(A)經歷性記憶
(B)語意性記憶
(C)陳述性記憶
(D)程序性記憶。

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Sherry剛剛做了阿摩測驗，考了96分