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阿摩：多做阿摩測驗，減少紙張列印愛地球!
60分
(1 分32 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(D).

要達到良好的親師溝通，幼教老師應：a.視家長為教育伙伴 b.尊重個別家庭文化之差異 c.將其他幼兒資料提供家長參考 d.參與和支持家庭成長網絡。何者為是：
(A)abc
(B)bcd
(C)acd
(D)abd



2(B).

相較於論理組織法，課程以心理組織法編製之幼兒教材，最能達到下列哪一項優點？
(A)滿足社會的需要
(B)適合幼兒能力與經驗
(C)達到統整性課程
(D)同儕互動學習。



3(B).
X


下列何者符合認知領域教學目標中「應用」層級的行為目標？
(A) 能分辨繪本中角色的行為是否合宜
(B) 能正確完整地唱出兒歌
(C) 能指出故事中主要的角色
(D) 能說出生活中三種愛惜資源的方法



4(D).

6.關於教師在幼兒學習中所扮演的角色，下列敘述何者錯誤？
(A)維高斯基認為教師藉由問對的問題，可以引導孩子學習
(B)班度拉認為教師應該提供合宜行為的模範
(C)史金納認為教師的角色是指示者，須營造能控制幼兒行為的環境
(D)皮亞傑認為孩子行為之後教師的立即行為有關鍵性影響，可決定這項行為是否被習得



5(A).
X


40.下列何者非公文用語與用字？
(A)「希」
(B)「查照」
(C)「恭請核示」
(D)「辦理見復」



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張紜慈剛剛做了阿摩測驗，考了60分