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阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處
40分
(1 分30 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(C).

9.小均是一位唐氏症幼兒，老師若想要增強他的正向行為，哪個策略比較容易 出現立即效果？
(A)給予蘋果貼紙讓他收集
(B)請同儕給予讚美
(C)給予他喜歡的玩具
(D)老師給予擁抱



2(B).

27、何者非 STEAM 教育的理念和實踐方式？
(A)強調知識和現實世界的相互連結
(B)以藝術為導向的教學和學習方式
(C)重視透過實際操作來獲得學習體驗
(D)關注知識的整合和運用



3(C).
X


根據泰勒(Tyler)的論點，一套課程是建立在下列四個一系列的問題上， 學校應該要追求什麼樣的教育目的？ 學校應該提供什麼樣的教育經驗使得我們可以達成這些目的呢？ 學校如何有效地組織這些教育經驗呢？ 學校如何確定是否達成這些目的呢？ 請問，教案的設計不應該依據什麼來訂定？
(A)課程評量的內容
(B)兒童的興趣
(C)教育的目標
(D)兒童發展上的需要



4(A).
X


71 下列有關兒童攻擊行為的敘述，何者正確？
(A)主動攻擊的兒童較常過度歸因別人的敵意
(B)幼兒為了達成某一目標，一歲開始出現工具性攻擊
(C)男孩較常表現關係攻擊，女孩則傾向外顯性攻擊
(D)反應性攻擊的兒童常因攻擊會得到實際的好處而攻擊別人



5(C).
X


42. 老師運用照片式社交評量法評估班級幼兒的同儕關係，小峻被歸類為「被拒絕組」，請問小峻的特徵或平日的 行為表現可能不包含下列哪一個項目？
(A)害羞退縮
(B)體型肥胖
(C)容易生氣
(D)活動量大



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張紜慈剛剛做了阿摩測驗，考了40分