今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：重複學習，方可千錘百鍊。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(C).

41. 幼兒的一種氣質屬性，且又與情緒調節密切相關的能力是什麼？
(A) 勇敢的膽識
(B) 行為的抑制
(C) 奮力控制
(D) 學習專注

2(A).

35.下列有關幼兒園、家庭與社區的合作模式，何者正確?
(A)美國的啟蒙方案是相關的實作範例。
(B)資源投遞模式是以家庭為資源的投遞者。
(C)資源匯聚模式是以社區為資源的匯聚中心。
(D)親職教育方案以滿足幼兒學習需求為主體。

3(A).

38.依據《幼兒教育及照顧法》之規範，下列人員可以受聘於幼兒園擔任教保服務工作？

甲、園長；乙、幼兒教師；丙、教保員；丁、助理保育員。戊、生活輔導員。
(A)甲、乙、丙。
(B)乙、丙、丁。
(C)丙、丁、戊。
(D)甲、乙、丁。

4(D).

57. 關於班級經營的敘述，下列何者錯誤？
(A) 社會紀律派認為運用「邏輯結果」能培養兒童為自己行為負責任的態度
(B) 教師使用增強策略進行班級經營，未必能使兒童內化正確的行為動機
(C) 交流分析派主張提供幼兒心理安適的學習環境，反對以隔離方式處理幼兒常規問題
(D) 教師處理有「尋求權力」傾向兒童的不當行為時，應立即命令他停止，以免他的權力需求繼續擴大

5(D).

3. 幼兒行為觀察記錄方式「任何時間；觀察者認為重要的行為；簡單描述紀錄」請問以上敘述為下列何項觀察法？
(A) 事件取樣法
(B) 樣本描述法
(C) 時間取樣法
(D) 軼事記錄法

6(B).

62.蒙特梭利教學中老師所進行的各種教學示範活動或教具設計，大部分依據課程內容組織的原則來執行，但下列哪一個原則較少使用？
(A)先決條件的優先學習
(B)課程組織的統整
(C)由具體到抽象
(D)探究關聯順序。

7(D).

39.教育部推動正向管教法，並頒訂教師違法處罰學生的四種行為樣態。這四種樣態不包括哪一項?
(A)教師親自對學生身體施加強制力之體罰
(B)教師責令學生自己或第三者對學生身體施加強制力之體罰
(C) 責令學生採取特定身體動作之體罰
(D)非基於處罰目的，學生身心健康遭受侵害。

8(A).

49. 根據艾瑞克森（E. Erikson）的心理社會發展論，6 至 12 歲的學童所面臨的發展任務與危機為何？
(A)勤奮與自卑
(B)主動與愧疚
(C)自律與害羞
(D)自我統整與角色混淆

9(B).

33. 《幼兒教育及照顧法》規定教保服務機構必須依據中央衛生主管機關所定國人膳食營養素參考攝取量，提供衛生、安全及營養均衡之餐食。因此，幼兒園應依據衛生福利部食品藥物管理署公告的幼兒期營養手冊與國民飲食指標手冊之六大類食物規劃每月餐點，並提供家長正確的飲食資訊。下列關於幼兒飲食之相關敘述，何者有誤？
(A)蔬菜類食物為維生素、礦物質及膳食纖維來源。
(B)蔬菜的攝取量應跟水果一樣多。
(C)每天早晚各喝一杯奶（一杯約為 240 毫升）。
(D)豆漿或豆奶屬於豆魚蛋肉類食物，不能做為奶類營養素的主要來源。

10(A).

10. 教師可以運用各種方式進行幼兒遊戲觀察，下列描述何者正確？
(A)檢核表可以有系統地記錄下找出孩子在遊戲時的特定行為
(B)評定量表相較於軼事記錄可以記錄更豐富的兒童遊戲行為訊息
(C)軼事記錄記載兒童在遊戲時所發生的事件，具有高結構性
(D)透過錄影需要老師花費額外的心力及注意，才不會錯失幼兒的任何遊戲行為

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sw.wu剛剛做了阿摩測驗，考了100分