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阿摩:重複學習,方可千錘百鍊。
90
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(C).
24.下列何者是統整性主題課程設計最後步驟 E 所產生的網絡圖?
(A)主題‐概念網
(B)主題‐概念‐活動網
(C)主題‐概念‐指標網
(D)主題‐概念‐活動‐指標網
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2(D).
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73.下列何者為皮亞傑(J. Piaget) 認知發展論中運思預備期幼兒的特徵?
(A)他們具有邏輯思考的能力
(B)他們可以進行可逆性思考
(C)他們看事情僅從自己的角度出發
(D)他們對世界的了解來自於曾經親身體驗到的事物上。
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3(D).
14. 小明出生後,與社會環境接觸互動而成長,在社會互動中,希望在社會環境上獲得滿足(如獲得讚美或是獲得好寶寶卡),但另一方 面又必須受到社會的要求與限制(如要遵守班規,發言前要舉手等…),使其在社會適應上,產生一種心理的困難,這是?
(A)調適危機
(B)平衡危機
(C)同化危機
(D)發展危機
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4(A).
38.下列何者不屬於「幼兒園教保活動課程大綱 」的核心素養?
(A)自主循規
(B)表達溝通
(C)推理賞析
(D) 關懷合作
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5(A).
47.當3歲的小民摔到,右手臂骨折且割傷造成大量出血時,老師檢查傷口沒 有異物後,最適合立即施行的方法是:
(A)直接加壓止血
(B)手臂抬高止血法
(C)止血點止血法
(D)止血帶止血法
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6(A).
20、約翰華生(John Watson)對小亞伯特(Little Albert experiment)做了一個恐懼反應實驗。實驗前,華生發現小亞伯 特不害怕面具,但對鐵鎚敲打的巨大聲響產生恐懼。後來華生讓面具和巨大聲響同時出現,造成小亞伯特恐懼。 反覆多次操作後,小亞伯特對面具的單獨出現產生恐懼,下列哪一種學習類型最適合解釋華生的作為和小亞伯特 的行為表現?
(A)古典制約
(B)鷹架學習
(C)觀察學習
(D)操作制約
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7(B).
47. 依全國教保資訊網中的幼兒園性別平等教育教學示例,幼兒性別平等教育課程目標不包含以下哪個面向?
(A)辨識性別的多元角色,避免形成性別歧視與偏見
(B)建立相同或不同族群者平等和諧的相處方式
(C)參與各種活動和運用各種資源,不受性別限制
(D)保護自己與尊重他人的身體自主權
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8(C).
36. 下列何者是唐氏症最常見的特徵?①斷掌 ②顏面扁平 ③第五小指短小 ④瞼裂斜向外上 ⑤枕部扁平
(A)①②③
(B)①③④
(C)②④⑤
(D)②③⑤
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9(A).
23 當丁老師讓每位幼兒選擇一首自己最喜愛的律動兒歌時,此活動是屬於下列何種美感經驗?
(A)評估性經驗
(B)欣賞性經驗
(C)探索性經驗
(D)生產式經驗
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10(D).
3. 幼兒在美勞區用黏土捏塑小兔子,是屬於《幼兒園教保活動課程大綱》中的何種動作表現?
(A)移動性動作
(B)穩定性動作
(C)操作性動作
(D)協調控制動作
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sw.wu剛剛做了阿摩測驗,考了90分