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阿摩:成功的唯一之路,堅持、堅持、再堅持
100
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(1 分32 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教育心理學難度:(201~210)
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1(D).
55.下列對智力的敘述何項不為學者所接受?
(A)人表現在各種心智活動的能力
(B)智力與學習成就有關
(C)智力是個別差異的
(D)智力是不會改變的
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2(C).
28.下列哪一個學派主張「在學習的情境中,學生是核心,教師是協助者;教育應該開放給學生主動參與,促進合作與民主,避免讓學生取悅老師、盲從老師、或過度要求標準答案。」?
(A)心理分析學派
(B)行為學派
(C)人本主義心理學
(D)認知學派
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3(B).
()7.主張學校即社會,教育即生活,充實學生在校的學習生活,重於教其準備未來的生活
(A)斐斯泰洛期Pestalozzi
(B)杜威Dewey
(C)福祿貝爾Froebel
(D)桑代克Thorndike----P.11
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4(B).
某學派大師說:「給我一打健全的嬰兒和我可以用以培育他們的特殊世界,我就可以保證隨機選出任何一個不問他的才能、傾向、本能和父母的職業及種族如何,我都可以把它訓練成為我所選定的任何類型的特殊人物,如醫生、律師、藝術家、大商人,甚至於乞丐、小偷。」請問這位大師屬於哪一個學派?
(A)心理分析學派
(B)行為學派
(C)人本主義心理學派
(D)認知學派
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5(A).
法國的比奈(A.Binett)西蒙(T.Simon)兩人,和下列哪一個領域最有關聯?
(A)智力量表
(B)行動研究
(C)比較教育
(D)潛在課程
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6(D).
14.根據歸因理論,當學生將成敗歸咎於以下哪一項因素時,比較有助於產生學習動機?
(A)能力
(B)考題難度
(C)運氣
(D)努力
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7(B).
小華認為自己期末考之所以考不好的原因是「考前家門口的馬路在施工,導致他無法專心唸書」。依據溫納(B.Weiner)的 歸因理論,小華的歸因為下列何種因素?
(A)外在的、可控的、不穩定的因素
(B)外在的、不可控的、不穩定的因素
(C)內在的、不可控的、穩定的因素
(D)內在的、不可控的、不穩定的因素
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8(D).
下列何者為社會增強物?
(A)聽音樂
(B)食物
(C)分數
(D)讚美
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9(A).
10.在皮亞傑(J.Piaget)的理論中,修正已有的基模來順應新情境,是下列何者?
(A)調適;
(B)組織;
(C)增強;
(D)同化---—94年度臺中市政府受託辦理市立高中以下學校候用教師甄選
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10(B).
41. 張同學期中考試英文成績不及格,在參與補救教學,經由課輔老師個別化指導後,重考一次,成績提高了二十分以上,此種現象可用哪一種「心理學理論」加以解釋?
(A)替代學習理論
(B)近側發展區
(C)認知失衡理論
(D)中央極限理論
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【非選題】
二、 使用一個測驗時,研究者很關切這測驗的信度(reliability)與效度(validity)。請問信度(reliability)與效度(validity)意義為何?並分別舉出三種測量信度和效度的方法。
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【精選】 - 教育心理學難度:(201~210)-阿摩線上測驗
胡萱郁剛剛做了阿摩測驗,考了100分