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阿摩：錯題不打緊，重要是吸取教訓
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5476~5500)
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1(C).

70. 當前國際社會詐騙集團猖狂，是非善惡價值觀混亂；國內社會亦然，回顧維繫人類社會正常秩序之主 要規範有「道德」與「法律」，雖兩者之規範內涵有許多雷同者，但規範本質則有異，試問下列敘述何 者是錯誤的：
(A)法律重他律，講求證據
(B)人類有些行為合乎法律，不一定合乎道德
(C)道德比法律 更具強制性
(D)道德重自律，可超越時空藩籬限制。



2(D).

29. 小真在一份國文標準化測驗上得60分，而小賈在另一份國文標準化測驗得90分。下列有關小真和小賈兩人的程度敘述何者正確？
(A)小真的程度較小賈好
(B)小賈的程度較小真好
(C)小賈與小真的程度相近
(D)要與常模比較後方可知



3(C).

18. 日本熊本地區發生強大地震，死傷及災情慘重，不少學齡兒童心靈亦受波及，事情發生後某校隨即召集全校師生進行輔導及撫慰情緒，此種輔導行動屬於那一種輔導類型?
(A)個別輔導
(B)個別諮商
(C)團體輔導
(D)團體諮商



4(A).

19. 教育目標的分類，何人完成認知目標的分類?
(A)布魯姆
(B)克拉斯霍爾
(C)綏勒與哈羅
(D)辛普森



5(B).

38. 如果一個人極容易接受網路流言而人云亦云，那麼我們會說這樣的思維存在著何種偏差？
(A)種族偶像
(B)市場偶像
(C)劇場偶像
(D)洞穴偶像



6(D).

9.下列各項有關教育社會學理論的敘述，何者正確？
(A)解釋理論重視「量化調查」模式
(B)結構主義強調「主體情感」議題
(C)和諧理論重視「假設驗證」方法
(D)批判理論批評「意識形態宰制」現象



7(A).

13. 身為教師要如何進行有效的教學？
(A)設定明確的教學目標
(B)採用最新教學科技進行教學
(C)採取協同教學的模式
(D)應用網路教學資源進行教學



8(B).

40.要瞭解學生某項能力在同儕中的相對地位，所實施的評量，謂之何者？
(A)安置性評量
(B)常模參照評量
(C)形成性評量
(D)效標參照評量



9(B).

50. 常言道身教重於言教，所以家長、教師都須以身作則成為孩子的良好示範，此種言論應是植基於下列何種理論?
(A)行為學習理論
(B)社會學習理論
(C)認知學習理論
(D)體驗學習理論



10(C).

4. 有關班級經營的敘述,下列何者最為正確?
(A)班級經營應遵循成規,對學生一視同仁
(B)班級經營最應強調的事項是遵守秩序
(C)班級經營的決定應由教師與學生共同參與
(D)教師只要有愛心,班級經營即可順利進行



11(A).

38. 隨著資訊與溝通科技快速發展，楊老師採用問題導向學習（PBL, problem-based learning）的課程設計方式來設計教案，利用與學生生活 實際相關的問題為起點，引發學生一步一步的學習該學科所需要的知識和技能。請問這是屬於哪一種類型課程設計模式？
(A)學生中心取向
(B)學科中心取向
(C)領導中心取想
(D)發展中心取向



12(C).

71.下列何者被認定為資賦優異的鑑定標準？
(A)高能力、高創造力、高服從力
(B)高說服力、高成就力、高權威力
(C)高能力、高創造力、高任務完成力
(D)高說服力、高領導力、高運動力



13(C).

15. 李老師常常對學生說：「老師相信你們是人上人！你們能比別人聰 明又努力，一定能得到更好的成就。」一年下來，該班學生自信與 學習成就 ，顯著高於其他班級。此一現象，顯示何種理論獲得印 證？
(A)月暈現象
(B)漣漪現象
(C)比馬龍效應
(D)蝴蝶效應



14(B).

20.下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論在特殊教育的應用？
(A)教師應該認識、發掘並啟發學生的潛能
(B)教師應該遵循課程指標設計課程及教學
(C)教師應該看重學生的專長興趣和自主性
(D)教師應該以多元的方式進行教學 



15(D).

9.劉老師是國中理化老師，同時攻讀教育碩士。在他上完研究所一堂課後，就決定運用這堂課學到的觀 念，讓學生利用各種策略，如：繪製概念圖、畫表格、提問題等，有效地歸納學習重點。請問劉老師在 研究所該課堂裡學到論或概念最可能是下列何者？
(A)社會學習理論
(B)動機理論
(C)操作制約
(D)認知學習論。



16(C).

13丁老師進行團體遊戲時，嘗試運用卡蜜-迪汎思(Kamii-DeVries)團體遊戲教學的原則，下列作法何者合宜？
(A)經常提醒或糾正幼兒的玩法
(B)不斷提醒幼兒在遊戲中不能修正規則
(C)新介紹一種遊戲時，用非競爭的方式開始
(D)參與遊戲時無須和其他玩者一樣遵守規則



17(C).

28.有關全方位友善的融合教室環境，以下做法何者正確？
(A)請發展遲緩幼兒的家人或媽媽入班協助完成其生活自理
(B)全面改善隔音與燈光設備
(C)透過環境或課程調整增加幼兒參與機會
(D)融合班教師需為特殊幼兒進行感覺統合治療。



18(D).

15. 各少年法庭對少年虞犯事件，審理的結果，除裁定不為管訓處分者外，應分別依情節輕重論處。下列何者非為管訓處分
(A)訓誠，並得予以假日生活輔導
(B)交付保護管束
(C) 令入感化教育處所，施以感化教育
(D)得以鞭刑教訓。



19(B).

37. 子曰：「中人以上可以語上，中人以下不可以語上也。」其涵意比較接近哪一種教 學原則？
(A)自然原則
(B)適性原則
(C)均等原則
(D)練習原則。



20(A).

31. 國民中小學裡的學生自治活動、交通安全教育、學生健康與衛生等 是屬於那個單位職掌的業務：
(A) 學務處
(B) 輔導處
(C) 教務處
(D) 總務處



21(C).

21. 陳老師指導國三學生在「彈性學習課程」進行「新冠 肺炎疫情時代的數位落差」專題探討，這樣的課程接 近下列哪一種課程設計取向？
(A) 學科中心設計
(B)學習者中心設計
(C) 議題中心設計
(D)人文中心設計



22(C).
X


9. 關於啟發幼兒智力發展的方法，下列敘述何者不正確？
(A) 提供足夠、適當的刺激
(B) 提供優美詞句反覆背誦
(C) 大人多參與幼兒的活動
(D) 提供更豐富的學習環境



23(A).

43. 十二年國教課綱在課程及教學設計時，以下那個原則不適切？
(A)每一單元及每次教學均須要有知識、能 力與態度的整合且比重要一樣
(B)重視情境及脈絡化的學習
(C)強調學習歷程、學習方法及策略（學會學 習）
(D)重視學習結果在生活及情境中整合活用、實踐力行



24(A).

64.教師要使學生建立準時交作業的習慣，參考操作制約的原理，當學生有準時交作業行為出現時則給予強化，試問在建 立行為初期，最好採取下列何者？
(A)連續強化
(B)延宕強化
(C)間歇強化
(D)晉級強化。



25(B).

93.詹教師在課堂上公開處罰某學生的不良行為，希望影響到目睹此一處罰的其他學生能見不肖內自省。詹老師根據的是 何種懲罰理論？
(A)報應論
(B)嚇阻論
(C)感化論
(D)恕道論



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Sherry剛剛做了阿摩測驗，考了96分