今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：人生不怕重來，就怕沒有未來。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(B).

何老師在教學前，編撰或蒐集真實生活中的兩難式困境教材，在教學中引導學生討論，但不給予標準答案，請問何老師採取的教學方法是：
(A)自學輔導法
(B)道德討論教學法
(C)創造思考教學法
(D)探究教學法

2(C).

22.台灣社會型態改變，婦女紛紛投入就業市場，社會對幼兒教育的需求不斷增加；導致私立托育機構量增。目前私立托育機構所佔比例約為？
(A)50%
(B)60%
(C)70%
(D)80%。

3(C).

40、蒙特梭利的工作哲學中不主張？
(A)兒童以自己的方式及速度來工作
(B)兒童有工作的慾望
(C)兒童為生活而工作
(D)兒童的工作是自我實現的展現

4(D).

61. 幼兒園所工作計畫的訂定程序為(1)選擇最佳策略　(2)分析內外部　(3)評鑑、省思　(4)醞釀形成　(5)與員工、家長、社區溝通實施執行：
(A)42153　
(B)24513　
(C)54123　
(D)24153。

5(D).

42.老師與幼兒討論：「杯子可以做什麼用？」，小明說：「杯子可以用來養金魚和畫圓形」，小華則說：「杯子可以用來裝果汁和牛奶」。請問下列何種敘述最符合兩位幼兒在創造力的表現？　
(A)小明的獨創性優於小華　
(B)小明的流暢性優於小華　
(C)小明的敏覺性優於小華　
(D)小明的變通性優於小華。

6(C).

198.「好問」的現象，出現在下列那一時期？
(A) 電報語言時期
(B) 單字句期
(C) 複雜句期
(D) 語言前期。

7(D).

60.下列何者不是進行主題教學的適切教學技巧？
(A)邀請校外專業人士進班授課
(B)師生以開放討論的方式建構主題網
(C)孩子可依自己的興趣由主題中自由延伸
(D)老師應先設定好教學主題，以利主題之發展。

8(C).

欣怡的寶寶已經 6 個月大了，今天欣怡餵寶寶吃了一湯匙米粉糊，結果吃得滿臉都是米粉糊，讓欣怡非常沮喪。這是寶寶下列何種神經尚未發育成熟的結果？
(A)三叉神經
(B)舌下神經
(C)舌咽神經
(D)迷走神經

9(D).

某幼兒園招收120名 3 至6歲幼兒，其中男生65名，請問大小便器如何設置？
(A)大便器8個小便器5個
(B)大便器9個小便器5個
(C) 大便器10個小便器5個
(D) 大便器11個小便器5個

10(C).

39.三歲的小聿和媽媽看電視的動物頻道節目，內容是一匹野狼正在追逐小白兔的畫面，媽媽問小聿剛剛看到什麼？小聿說：「有兔子」，媽媽再問：「還有呢？」小聿說：「兔子是白色的」。小聿使用了下列哪一種認知發展策略？
(A)主旨痕跡(gist traces)
(B)記憶廣度(memory span)
(C)逐項痕跡(verbatim traces)
(D)內隱認知(implicit cognition)

11(B).

50.嬰幼兒頸椎續發性向前彎曲，正常情況下應發生於何時？
(A)出生前
(B)出生約 3 個月
(C)出生約 6 個月
(D)出生約 12 個月。

12(D).

20.幼兒園教師在擬定規則時應以培養幼兒良好習慣和學習態度為目標，以下哪一項原則不適合？
(A)規則必須是合理的
(B)規則應該不浪費幼兒時間
(C)規則應能協助活動順利進行
(D)規則應該不能隨意更動

13(A).

29.幾個幼兒在戶外遊戲場的沙坑玩耍，安安對文文說：「你的鏟子借我，我要煮菜。」另一個幼兒接著對安安說：「我的盤子給你，可以裝很多菜。」根據帕頓(M. Parten)的論點，這些幼兒在進行哪一種遊戲？
(A)合作遊戲
(B)戲劇遊戲
(C)平行遊戲
(D)規則遊戲

14(C).

22.以下關於「有意義的學習」(meaningful learning)，何者錯誤？
(A)屬於認知結構論
(B)它屬於「接受式學習」
(C)前導組織(advance organizer)由布魯姆(Bloom)提出
(D)它提供學習者「概念的破泊所」。

15(D).

4.小琪抱著洋娃娃對著小禎說：「小寶貝發燒了！」小禎回應說：「我來幫他打針。」他們所進行的遊戲最符合下列何種類型？
(A)規則性遊戲(games with rules)
(B)建構性遊戲(constructive play)
(C)初級假裝遊戲(first pretend play)
(D)社會戲劇遊戲(sociodramatic play)

16(B).

25.老師與班上幼兒分享「三隻小豬」的繪本並做討論，下列討論內容，何者屬於去脈絡化語言(de-contextualized language)？
(A)老三的房子為什麼沒被吹倒？
(B)哪一隻小豬最聰明？為什麼呢？
(C)大野狼先吹倒哪一隻小豬的房子？
(D)三隻小豬各自用什麼材料蓋房子？

17(C).

48. 章老師說明遊戲規則時發現許多幼兒不專心或互相交談，便說：「我很喜歡雅晴認真聽老師說話。」其他幼兒聽了之後也開始認真聽章老師說明。此班級經營策略最符合下列何者？
(A)我-訊息
(B)交互抑制
(C)漣漪效應
(D)團體焦點

18(B).

31. 泡泡老師把洗手的程序編成唸謠，讓班上的孩子可以一邊唸一邊記得洗手的流程。這樣的教學主要是依據下述哪一位學者的理論？
(A)皮亞傑(Piaget)
(B)維高斯基(Vygotsky)
(C)班度拉(Bandura)
(D)杜威(Dewey)

19(A).

67.近年所提倡之「幼兒園本位課程發展」為受到何種課程設計模式觀點影響？
(A)情境模式
(B)目標模式
(C)過程模式
(D)自然模式。

20(B).

8 下列敘述何者較不適合用來評量幼兒的美感能力？
(A)幼兒表達自己對歌曲的想法
(B)幼兒在畢業典禮節奏樂的表演表現
(C)幼兒分享兒童劇中特別喜歡的情節
(D)幼兒隨著音樂模仿動物走路

21(D).

1. 新屋地區是桃園市重要的米倉，農改場費時多年育成的水稻品種「桃園 3 號」有獨特的香氣，市面上稱為：
(A)荷香米
(B)藕香米
(C)蘭香米
(D)芋香米

22(C).

30. 下列有關課程發展「情境模式」的敘述，哪些是正確的？甲、強調課程發展的過程，課程實施採發現教學和探究教學乙、強調目標是課程發展的首務，以目標作為評鑑教學成果的依據丙、又稱文化分析模式，重視幼兒生活情境的社會文化脈絡丁、影響幼兒園本位課程發展，重視幼兒園所在地之主客觀的背景分析
(A)甲乙
(B)乙丁
(C)丙丁
(D)甲丁

23(D).

46. 在高瞻的課程模式中，非常強調幼兒的主動學習經驗，並於其學習之輪的四大項目都是繞著「主動學習」的中心思想，請問下列何者不是其四大項目的要點？
(A)評量
(B)成人與幼兒間的互動
(C)學習環境
(D)遊戲

24(A).

39. 童話故事能吸引幼兒，主因幼兒的何種認知特性？

甲、表徵式領悟

乙、雙重表徵

丙、泛靈論

丁、橫跨式推理
(A)甲丙
(B)甲乙
(C)乙丁
(D)丙丁

25(B).

48.關於教保服務人員參加教保專業之能研習的相關規定，以下規定何者有誤？
(A)每年應參加教保專業知能研習18小時以上
(B)新進教保服務人員需在任職後1年內接受基本救命術訓練8小時以上
(C)各縣市主管機關應每季辦理相關的專業知能課程或訓練
(D)任職後每2年應接受安全教育相關課程3小時以上

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RF剛剛做了阿摩測驗，考了100分