【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5501~5525)-阿摩線上測驗

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5501~5525)

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1(C).

37. 一個試題的鑑別度越大，表示其：
(A)試題越簡單
(B)試題越困難
(C)區辨力越高
(D)區辨力越低

2(D).

26. 運用教室文化現象來分析師生互動的價值和行為，進而探討理想的教學型態，此為教育社會學常研究的哪一部份？
(A)社會階層
(B)校園倫理
(C)鉅觀研究
(D)微觀研究。

3(A).

34.何者為普氏原則( Premack principle ) 的例子
(A)先從事喜愛的活動再做不喜歡的活動
(B)用不喜歡的活動作為處罰
(C)以喜歡的活動做為不喜歡活動的增強物
(D)不給增強物來維持對活動的喜愛

4(A).

39.提出「權變領導理論」(Contingency Leadership Theory)的學者是
(A)費德勒(F. E. Fiedler)
(B)豪斯(R. J. House)
(C)賀塞(P. Hersey)
(D)賴克特(R. Likert)。

5(B).

37.近年來，由於認知學習理論之多元發展，下列何種理論特別強調教師當於學生學習之主要關鍵予以協助？
(A)領受學習理論
(B)鷹架作用理論
(C)發現學習理論
(D)社會學習理論。

6(A).

44.下列何者不是加得納(Gardner)的多元智力理論所包含的智力？
(A)結晶智力
(B)音樂智力
(C)身體-動覺智力
(D)自然觀察者智力

7(C).

53.下列哪一項能力在隔離的教育環境中不易培養？
(A)認知
(B)動作技能
(C)社會適應
(D)生活技能

8(C).

49. 開車、打字、騎腳踏車等的能力都是保留在 (
(A)情節記憶
(B)語意記憶
(C)程序記憶
(D)長期記憶)內的技能。

9(B).

25. 受試者為投實驗之所好，改變自己正常的表現的行為方式，以獲得實驗者歡悅，此稱為何種效應？
(A)月暈效應
(B)霍桑效應
(C)比馬龍效應
(D)旁觀者效應。

10(D).

100.某校為某宗教團體進行宣傳，是違反以下哪一項法律的規定？
(A)國民教育法
(B)職業學校法
(C)高級中學法
(D)教育基本法

11(B).

25.以下有關高自我效能學生之敘述，何者正確？
(A)只有在成功時才會繼續堅持
(B)在失敗時會尋找新的策略
(C)失敗時會歸因於能力不足
(D)會設定較低的目標。

12(B).

34皮德思提出的教育的三個規準，不包含下列那一項？
(A)自願的歷程；
(B)符合倫理的規準；
(C)有認知的意義；
(D)有價值的活動。

13(A).

5.領導者重視組織目標與個人需求的行為導向
(A)高關懷高倡導
(B)低關懷高倡導
(C)低關懷低倡導
(D)高關懷低倡導----P.199

14(C).

Bandura認為人會自然觀察自己的行為，然後依據自己的標準來做判斷，最後就給自己增強或懲罰，稱為什麼理念?
(A)鷹架作用
(B)近側發展區
(C)自我調整
(D)前導組織

15(B).

1.下列何種法律規定禁止體罰？
(A) 教師法
(B)教育基本法
(C)國民教育法
(D)師資培育法。

16(D).

教育部推動教育優先區計畫，其基本性質是？
(A)以原住民學生為主的診斷教育
(B)以中輟生為主的回流教育
(C)以高危險群學生為主的預防教育
(D)以弱勢學生為主的公義教育

17(D).

19.「青青老師鼓勵學生用語言、文字、動作、圖形、音樂等方式，表現自己的知識、技能、思想和感情。」請問她採用下列何種教學法？

(A)練習教學法
(B)直接教學法
(C)協同教學法
(D)發表教學法

18(D).

29.有關「校園零體罰」之法源，出於以下哪一項法令？
(A) 國民教育法
(B) 家庭教育法
(C) 社會教育法
(D) 教育基本法

19(C).

94.() 有一些學生在得知數學考試成績不佳後，聚在一起討論原因。下列哪一種說法屬於外在歸因？
(A)我對數學感覺厭煩
(B)我的數學基礎不好
(C)我的數學考試運氣不好
(D)我是笨蛋，所以才會考那麼爛

20(C).

25（）.小華遵守社會規範，認定規範中的規定是不能變更的。依柯柏格(L. Kohlberg) 的看法，他的道德發展屬於哪一個階段？
(A)相對功利取向
(B)尋求認可取向
(C)遵守法規取向
(D) 普遍倫理取向

21(C).

31.外國人艾倫想來臺灣旅行並學習中文，請問下列哪個選項中的詞語是正確的用法？
(A)臺灣好山好水的景致，特別「引人側目」
(B)道地的臺灣美食「食玉炊桂」，讓人想要一一嚐遍
(C)臺灣的交通便利，搭乘高鐵旅遊可免去「舟車勞頓」之苦
(D)我覺得臺灣人都很友善、好客，讓人不禁喜歡這樣的「順水人情」

22(D).

97.在面對兒童家長解釋心理衡鑑的結果時，以下敘述何者正確？
(A)需強調兒童的問題、困難及不足之處
(B)需使用專業術語，強調統計的數據
(C)需將結果歸咎於兒童的個人特質，忽略環境因素
(D)需考量及尊重兒童和家長的價值觀和文化背景

23(D).

27. 班杜拉的自我效能理論認為，下列何者較不是形成個體自我效能感的主要來源？
(A)主要經驗
(B)替代經驗
(C)認知評估
(D)遺傳所得

24(B).

27. 小安上課時總會積極地回答問題，考試後會和同班的婷婷比較考試成績，以證明自己有較佳的能力。請問小安是屬於何種目標取向？
(A)趨向精熟目標
(B)趨向表現目標
(C)迴避精熟目標
(D)迴避表現目標

25(B).

45.王老師發現在學生表現良好行為後給予獎勵，學生以後就會經常有此種良好行為出現，此現象反映了桑代克(E. L. Thorndike)所提的何種學習原理？
(A)接近律
(B)效果律
(C)預備律
(D)練習律。

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19.

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Sherry剛剛做了阿摩測驗，考了96分