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阿摩:犧牲享受,才能享受一生。
100
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(2 分54 秒)
模式:
循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆輔導原理難度:(126~130)
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1(D).
輔導同學克服內向害羞行為時,避免讓個案獨自發表,先讓整組活動,再請個案好友合作表現,俟其逐漸驅除恐懼與緊張後,再讓個案嘗試獨自發表,鼓勵增強,恢復個案信心,此種輔導策略為?
(A)合理情緒治療法
(B)飽足法
(C)洪水法
(D)系統減敏法
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2(B).
有疑問
4. 依規定我國高級中等學校須設輔導工作委員會,並置執行秘書一人,係由校內何人 兼任?
(A) 教務主任
(B) 輔導主任
(C) 學務主任
(D) 校長秘書
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3(B).
6. 育緯對輔導老師說:「我進入教室就有自卑的感受,我覺得處處不如人」,輔導老師回應說:「你想像 你是很優秀的人,當你進入到教室中,全班同學熱烈地為你鼓掌歡呼。」依據阿德勒的觀點,上述 的對話是屬於下列哪一種諮商技巧?
(A)掌握自我法(catching oneself)
(B)創造想像法(creating images)
(C)按鈕(push button)技術
(D)麥達思技術(midas techniques)
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4(D).
有疑問
24. 在團體的過程中,有時候團體成員會出現不同的觀點,也因為團體成員在團體中忙著分享和聆聽, 許多的細節都記不起來,請問這個時候,團體領導者最適合使用下列哪一個技術?
(A)情感反應
(B)提供訊息
(C)自我揭露
(D)摘要
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5(A).
27. 運用個體無法同時表現兩種不相容的反應,而除去不欲的行為。這是基於下列哪一種作用?
(A)交互抑制原理
(B)反作用原理
(C)心理抑制原理
(D)反制約原理
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【精選】 - 教甄◆輔導原理難度:(126~130)-阿摩線上測驗
Shou Hurng Ts剛剛做了阿摩測驗,考了100分