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阿摩:積少成多,積沙成塔
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試卷測驗 - 112 年 - 112 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:國文科#116655
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1(B).

1. 〈再別康橋〉一詩中,最能表現作者對康橋之眷戀的句子是:
(A)我揮一揮衣袖,/不帶走一片雲彩
(B)在康河的柔波裡,/我甘心做一條水草
(C)那榆蔭下的一潭,/不是清泉,是天上虹
(D)尋夢?撐一支長篙,/向青草更青處漫溯。


2(C).

2. 人物是小說組成的重要元素,而〈孔乙己〉一文中的人物都沒有明確的姓名, 原因是:
(A)為了保障個人隱私
(B)生逢亂世,人們往往沒有姓名
(C)非針對某特定對象,而是作為該時代的典型人物,表現社會常見的幾種人
(D)擔心有人對號入座,故隱其名。


3(A).

3. 子夏曰:「日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學也已矣!」下列文句,和「日 知其所亡,月無忘其所能」意思最相近的是:
(A)溫故而知新
(B)行有餘力,則以學文
(C)擇其善者而從之
(D)多學而識之。


4(D).

4. 〈師說〉:「聖人無常師:孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢 不及孔子。」有關上引文句,下列說明最適當的是:
(A)「聖人無常師」意謂聖人不以庸常之才為師
(B)孔子、郯子二者之「子」均指爵位
(C)「孔子師郯子」是孔子表現出「彼與彼年相若也,道相似也」的態度
(D)孔子擇師乃因「聞道有先後,術業有專攻」。


5(D).

5. 〈項脊軒志〉一文中,下列文句,暗含時光流逝之感的是:
(A)項脊軒,舊南閤子也。室僅方丈,可容一人居
(B)余區區處敗屋中,方揚眉瞬目
(C)余久臥病無聊,乃使人修葺南閤子
(D)庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。


6(B).

6. 語文中有「合音連讀」的現象,例如:公「諸」於世的「諸」為「之於」二字 的合音。下列關於「 」字的合音說明,錯誤的是:
(A)您千萬「甭」客氣:為「不用」的合音
(B)胡屠戶被眾人「局」不過:為「逼迫」的合音
(C)這個自然,何「消」吩咐:為「需要」的合音
(D)他突然大獻殷勤,恐怕居心「叵」測:為「不可」的合音。


7(A).

7. 因果複句,是指由前後兩個分句組成,前一個分句說明原因,後一個分句說 出結果。以下何者即屬於「因果複句」:
(A)余時為桃花所戀,竟不忍去湖上
(B)然余居於此,多可喜,亦多可悲
(C)歌吹為風,粉汗為雨,羅紈之盛,多於堤畔之草
(D)三五之夜,明月半牆,桂影斑駁,風移影動,珊珊可愛。


8(C).

8. 下列文句中,關於「齒、恥」二字的使用,正確的選項是:
(A)謙虛的人總是能不齒下問,驕傲的人卻總是自以為是
(B)他公然說謊卻絲毫不覺愧疚,難怪會被批評厚顏無齒
(C)有些人只寫過幾篇小文章就自號才子,真是讓人齒冷
(D)高舉公理正義的大旗卻做傷天害理的事,最令人不恥。


9(B).

9. 〈出師表〉雖是人臣呈給君主的奏議,但諸葛亮以老臣兼師保之心,語語剴 切,句句至誠。文中有「君臣語」,亦有「父子語」。下列何者最近於「父子 語」:
(A)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
(B)陛下亦宜自課,以諮諏善道,察納雅言
(C)願陛下託臣以討賊興復之效;不效,則治臣之罪
(D)臣本布衣,躬耕於南陽,茍全性命於亂世,不求聞達於諸侯。


10(A).

10. 依據〈諫逐客書〉的內容,若邀請李斯上臺灣當紅的政論節目,下列會是李斯提出的觀點的是:
(A)延攬外國人才,提升本國的競爭力
(B)積極爭取向美國大量軍購,壯大國防軍備
(C)大幅增加資優教育經費,培植本國優秀人才
(D)重視失業補助、擴大貧困救助,實現大同世界的理想。


11(A).

11. 〈一桿「稱仔」〉:「他喃喃地獨語著,忽又回憶到他母親死時,快樂的容貌。 他已懷抱著最後的覺悟。」此處「最後的覺悟」指的是:
(A)準備犧牲生命,搏取最後的尊嚴
(B)追求自由,號召群眾對抗當政者
(C)向現實威權妥協,安分守己度日
(D)放棄自我,用死來脫離貧窮困苦。


12(B).

12. 向陽〈立場〉:「腳步來來往往。如果忘掉/不同路向,我會答覆你/人類雙腳所踏,都是故鄉。」上段詩文與下列文意對照,最不相近的是:
(A)四海之內皆兄弟
(B)爾自戕爾手!爾自噬爾肉
(C)無分土,無分民
(D)既親其所親,亦親其所疏。


13(C).

13. 〈鴻門宴〉:「大行不顧細謹,大禮不辭小讓」,意謂:
(A)為人處世要注重品德,不必斤斤計較繁文縟節
(B)人生在世要懂得急流勇退,才有機會東山再起
(C)做事應著眼於大處,通權達變,不必拘泥小節
(D)謹守謙讓之道,忍人所不能忍,才能成大功立大業。


14(A).

14. 〈燭之武退秦師〉一文中,燭之武之所以能成功說服秦伯的原因是:甲、懂 得說話技巧:層層剖析利害,合情入理。乙、成功地運用心理戰:多次提到 秦穆公,顯示處處為秦著想。丙、見識過人:洞悉國際局勢及大國恩怨。丁、 深謀遠慮,以周天子為號召來說服諸侯。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁。


15(D).

15. 「若一直為五斗米折腰下去,我們就不會讀到歸去來兮的絕妙好辭;若 不是提出先憂後樂的高尚人格情操,如何開拓知識分子胸襟與建立為 政楷模呢?若不是有獨抒性靈、不拘格套之理念,我們就無法領略月 景妙不可言之心靈悸動。」以上三處依序應填入的文學家是:
(A)諸葛亮、朱熹、方苞
(B)屈原、王安石、柳宗元
(C)杜甫、李商隱、劉鶚
(D)陶淵明、范仲淹、袁宏道。


16(B).

16. 下列「」內的字,讀音前後相同的是:
(A)燦爛笑「靨」/一場夢「魘」
(B)「鍥」而不捨/提綱「挈」領
(C)「朔」望之日/「溯」及既往
(D)「扃」牖而居/「迥」然不同。


17(D).

17. 〈畫菊自序〉中,表現出作者「以古人典範投射自我追求」的是:
(A)人為萬物之靈,志有萬端之異。學琴學詩均從所好,工書工畫各有專長
(B)竟率意而鴉塗,莫自知其鳩拙云爾
(C)銀鈎鐵畫,固屬難窺。儷白妃青,亦非易事
(D)竊慕管夫人之墨竹,紙上生風;敢藉陶彭澤之黃花,圖中寫影。


18(C).

18. 〈項脊軒志〉一文中,作者如何描述親族分居,形同陌路的傷感:
(A)百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注
(B)吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎
(C)諸父異爨,內外多置小門牆,往往而是
(D)庭階寂寂,小鳥時來啄食,人至不去。


19(A).

19. 「少年讀書,如隙中□月;中年讀書,如庭中□月;老年讀書,如臺上□月; 皆以閱歷之淺深,為所得之淺深耳。」(張潮〈幽夢影〉)依上段文意,□處 依序填入何字為宜:
(A)窺、望、玩
(B)看、望、賞
(C)看、觀、望
(D)觀、賞、窺。


20(D).

20. 下列各文句□內,應填入的字依序是: (甲)讀書人除了追求豐富的知識之外,更重要的是涵養胸襟□識 (乙)他的才華、道德、學問和能力都出類拔萃,不是一般人所能□及 (丙)這兩位網球選手搭配雙打的時間已經很久, 因此培養出絕佳的默□
(A)氣/契/器
(B)契/企/器
(C)氣/器/契
(D)器/企/契。


21(B).

21. 「我是個蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響璫璫一粒銅豌豆,恁子弟每 誰教你鑽入他鋤不斷、斫不下、解不開、 頓不脫、慢騰騰千層錦套頭?我玩 的是梁園月,飲的是東京酒,賞的是洛陽花,攀的是章臺柳。」以上這段文 字最有可能的文體為何:
(A)古詩
(B)曲
(C)樂府詩
(D)詞。


22(C).

22. 以下各組成語的意義,何者相同:
(A)畫虎類犬/維妙維肖
(B)社鼠猛狗/與虎謀皮
(C)買櫝還珠/捨本逐末
(D)抱薪救火/釜底抽薪。


23(A).

23. 甲、黃髮 乙、束髮 丙、頒白 丁、垂髫 戊、雲鬢 己、皓首。上列詞語皆與 頭髮有關,可用以代指老年人的是:
(A)甲丙己
(B)甲丁戊
(C)乙丁己
(D)乙丙丁。


24(A).

24. 閩南語歌曲〈望春風〉寫道:「聽見外面有人來,開門來看覓,月娘笑阮是憨大呆,被風騙不知。」以上歌詞中主人翁的心境,與下列哪一詩句最接近:
(A)我達達的馬蹄是美麗的錯誤/我不是歸人,是個過客
(B)我打江南走過/那等在季節裡的容顏,如蓮花的開落
(C)東風不來,三月的柳絮不飛/你底心如小小的寂寞的城
(D)跫音不響,三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉緊掩。


25(B).

25. 下列有關季節的描寫,敘述正確的選項是:
(A)「花褪殘紅青杏小,燕子飛時、綠水人家繞,枝上柳棉吹又少,天涯何處 無芳草」是寫秋天的景致
(B)「荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時」 是寫秋冬之交的景致
(C)「葉上初陽乾宿雨,水面清圓,一一風荷舉」是寫春天的景致
(D)「莫道不消魂,簾捲西風,人比黃花瘦」是寫夏天的景致。


26(B).

26. 下列題辭用法何者正確:
(A)「福壽全歸」:賀壽誕
(B)「萱萎北堂」:輓女喪
(C)「熊夢徵祥」:賀生女
(D)「功在杏林」:贈師長。


27(D).

27. 〈庖丁解牛〉一文,庖丁在解牛時,所掌握的最高原則是:
(A)客觀冷靜的行為實踐
(B)方法至上的反覆練習
(C)以簡馭繁的科學方法
(D)萬物內在的自然規律。


28(C).

28. 下列「」內不屬於自謙詞的選項是:
(A)「僕」自到九江,已涉三載,形骸且健,方寸甚安
(B)齊王封書謝孟嘗君曰:「寡人」不祥……
(C)魯智深道:「洒家」趕不上宿頭,欲借貴莊投宿一宵,明早便行
(D)凡我多士,及我友朋,惟仁惟孝,義勇奉公,以發揚種性,此則「不佞」 之幟也。


29(C).

29. 〈桃花源記〉:「遂與外人間隔。問今是何世?乃不知有漢,無論魏、晉!」 此句意同於:
(A)浮雲遊子意,落日故人情
(B)小隱隱於陵藪,大隱隱於朝市
(C)山中無曆日,寒盡不知年
(D)挾飛仙以遨遊,抱明月而長終。


30(D).

30. 甲、滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。 乙、姑妄言之姑聽之,豆棚瓜架雨如絲。料應厭作人間語,愛聽秋 墳鬼唱詩。 丙、贓官可恨,人人知之;清官尤可恨,人多不知。 上列三則 詩文所對應的小說依序是:
(A)《水滸傳》/《搜神記》/《儒林外史》
(B)《水滸傳》/《聊齋志異》/《老殘遊記》
(C)《西遊記》/《搜神記》/《官場現形記》
(D)《三國演義》/《聊齋志異》/《老殘遊記》。


【非選題】
題目:何等珍貴的幸福時光
       生命中某些難得的幸福時光,讓人倍感珍貴:也許是每天的晚餐時刻,家人齊聚一堂,輕鬆地閒話家常;也許是在忙碌工作之後,終於可以放鬆心情, 閱讀自己喜歡的小說;也或許是幼年時踩著腳踏車,無憂無慮地穿梭在大街小 巷……。
請以「何等珍貴的幸福時光」為題,結合個人經驗見聞與生活體悟,寫一 篇首尾完整的文章,文長不限。(不得使用詩歌體)


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