教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功

100分

(1 分52 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

1(B).

9. 《特殊教育法》第17條規定，幼兒園應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生，經監護人或法定代理人同意者，鑑定後予以安置。若監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程序時，應如何處置？
(A)幼兒園應停止鑑定安置的申報
(B)幼兒園應主動通報主管機關
(C)幼兒園安排該幼兒轉學
(D)幼兒園繼續與監護人或法定代理人溝通，直到同意後始可申請鑑定安置

2(B).

8. 關於身心障礙學生特殊需求領域課程的敘述，下列何者最為適切？
(A)生活管理與社會技巧不宜合併排課
(B)可視需要將點字融入國語和數學課程中實施
(C)溝通訓練係以聽覺障礙和語言障礙學生為主
(D)輔助科技應用的學習重點分為初階和進階

3(C).

29. 有關學前融合教育課程中的同儕支持策略運用原則，下列敘述何者較為適切？（甲）特殊需求幼兒可從同儕示範影片中學習適當行為（乙）須安排年齡較大的固定同儕提供協助特殊需求幼兒（丙）運用夥伴、分享等方法，讓同儕在活動中相互協助（丁）同儕可多給特殊需求幼兒讚美與鼓勵以提升其參與活動動機
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁

4(A).

15 關於選擇性緘默症學生的特質與需求,下列敘述何者錯誤?
(A)口語表達能力顯著落後於同年齡者
(B)特殊教育鑑定時可參考精神科醫師診斷
(C)可能合併出現畏懼症或憂鬱症
(D)症狀多始於學前或小學,少數在青春期才發生

5(D).

38. 王老師以性別議題為課程主軸，規劃的「從性別看人生」課程跨數學領域、綜合活動領域與語文領域-國語文，分析討論數學、生涯和親密關係，係屬於何種性別平等教育議題融入課程類型？
(A)議題融入式課程
(B)議題特色課程
(C)議題融入潛在課程
(D)議題主題式課程

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鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了100分