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阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動
80分
(17 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)
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1(D).

24.學術、教育及治療界於 1980 年代之後，漸漸以「行為管理」一詞取代「行為改變技術」。此用詞轉換的背後，強調的是什麼觀念？
(A)教室中行為問題的處理與教學的運作沒有關聯
(B)教師使用獎懲技術即可根本解決學生行為問題
(C)教師以單一處理模式較能有效改變學生的行為
(D)若改善個人所處的環境能促進整個人生的改變



2(C).
X


20.著重幼兒的個人成長、尊重他人、快樂學習的幼稚園課程目標，其目標取向為
(A)社會取向
(B)人文取向
(C)認知取向
(D)行為取向。



3(B).

27.參照情境認知學習理論，幼稚園老師的教學任務著重於
(A)執行教學目標，傳遞幼兒明確的知識
(B)透過對話及參與活動，讓幼兒產生有意義的學習
(C)透過發問和討論，幫助幼兒 建構自己的知識
(D)預定有系統的教學計畫，增進幼兒的基本能力。



4(A).

27.對於兒童的「自言自語」的現象，皮亞傑（J. Piaget）與維高思基(L. Vygotsky)分別持有不同的觀點，下列的描述何者正確？
(A) 維高思基(L. Vygotsky)認為此種語言幫助兒童計劃與調整行為
(B) 維高思基(L. Vygotsky)主張此為私我的語言
(C) 皮亞傑(J. Piaget)指出這是具體運思期的兒童常出現的行為
(D) 皮亞傑(J. Piaget)用此說明兒童的去自我中心傾向的典型特徵



5(C).

「社會計量法」(Sociometry)可用來了解幼兒的哪一種行為發展？
(A) 社會認知
(B)道德判斷
(C) 社會技巧
(D)性別角色。



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amy7173127剛剛做了阿摩測驗，考了80分