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阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。
100分
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教育心理學 - 教甄◆國小普通科專業知能 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2020難度:1,2,3,4,5(1236~1240)
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1(A).

34. 針對基礎的學習內容，如果老師希望大多數學生都能達到80%以上的精熟程度，所以進行紙筆測驗時，題目不以難度指數為標準，主 要考量點乃是題目是否與學習的內容有關。此種評量概念與下列何者最為接近？
(A)標準參照評量
(B)常模參照評量
(C)多元評量
(D)另類評量



2(D).

1.教育基本法第四條提到，人民無分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、 政治理念、社經地位及其他條件，接受教育之機會一律平等。 請問此一法條彰顯何種教育精神？
(A)多元教育
(B)個別差異
(C)適性發展
(D)有教無類



3(A).

10. 孫老師想要以雙向細目表來編製學校定期評量的試卷，主要考量哪兩者的配置情形？ a.教學目標 b.教學內容 c.教學進度 d.教學評量
(A)a、b。
(B)b、c。
(C)c、d。
(D)a、d。



4(D).

30. 有關維高斯基(Vygotsky)對私語(private speech)的論述，下列何者有錯？
(A)可引導幼兒的思考與活動
(B)具有情緒抒發的社會功能
(C)是社會性語言轉換為內在語言的歷程
(D)與認知發展無相關性



5(C).

97. 關於對立反抗障礙症的描述，以下敘述何者正確？
(A) 對立反抗障礙症是一種常見的行為問題，幾乎所有兒童都會經歷
(B) 對立反抗障礙症主要是由家庭教養方式引起的，與遺傳因素無關
(C) 對立反抗障礙症表現為兒童經常故意違抗、挑釁、爭辯等行為
(D) 對立反抗障礙症的治療主要依賴藥物，行為治療對其無效



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珍剛剛做了阿摩測驗，考了100分