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阿摩:成功只有兩步:開始行動、持續行動
100
(58 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
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1(D).

58. 下列與資源班有關之特殊教育推行委員會討論議案,何者較不適宜?
(A)訂定特教學生成績評量原則
(B)資源班學生課程教學規劃
(C)擬提供之入班協助或訓練時間
(D)確認學生是否為高風險家庭


2(D).

4. 臺北市政府教育局透過雙軌策略同步推動本市雙語教育。其中所謂雙軌指的是下列何者?
(A)雙語學校與英語學科教學
(B)全英語教學與沉浸式英語教學
(C)國際實驗學校與雙語學校
(D)雙語學校及英語融入教學


3(C).

16. 依據我國現行法規,智能障礙學生所謂的生活適應能力表現上有顯著困難,係指以下哪 些領域之表現較同年齡者有顯著困難情形? 甲、自我決策能力 乙、語言及溝通能力 丙、動作與行動能力 丁、文化背景與認知能力
(A) 甲乙
(B) 甲丙
(C) 乙丙
(D) 乙丁


4(D).

11. 關於學前巡迴輔導合作諮詢模式的運作,下列敘述何者最為適切?
(A)巡輔教師應以對幼兒進行直接教學為主
(B)巡迴輔導的服務對象不包含家長
(C)巡輔教師的任務是督導IEP的執行
(D)巡輔教師應視園方需求提供行政支持


5(D).

30. 依據《性別平等教育法》,下列敘述何者錯誤?

(A) 學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸 凌事件者,除應立即依學校防治規定所定權責,依《性侵害犯罪防治法》 、《兒童 新 及少年福利與權益保障法》、《身心障礙者權益保障法》及其他相關法律規定通 報外,並應向學校及當地直轄市、縣(市)主管機關通報,至遲不得超過二十四 小時

(B) 性騷擾或性霸凌事件之懲處,經被害人或其法定代理人之同意,得命行為人向 被害人道歉

(C) 性騷擾或性霸凌事件之懲處,得命行為人接受八小時之性別平等教育相關課程

(D) 學校應積極輔導懷孕學生轉學或緊急安置,提供必要之協助


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