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阿摩:人生一睜一閉,一天就過去了,人生只閉不睜,一輩子就過去了
100
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(10 秒)
模式:
今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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1(C).
13.小洋完成學習區的圖卡任務,該教具有下列 6 張圖卡:鳥、狗、人、鳥窩、狗屋、 房子。老師先排出「鳥」-「鳥窩」的圖卡組合,再請小洋接著做,小洋將「狗」- 「狗屋」,「人」-「房屋」兩兩放在一起。下列有關小洋完成任務反映出的認知發展 特徵,何者最不適當?
(A)已發展出類比推理的能力
(B)已發展辨認關係對應的能力
(C)已發展因果推理的優先原則
(D)已發展學習遷移的基本能力
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2(B,C).
一、五位老師在討論如何運用發展理論於教學上,下列是五位的說法,請回答 4-6 的題目。
※陳老師認為幼兒還小,所以必須透過老師的示範才能獲得知識。
※王老師認為我雖贊成陳老師對幼兒看法,但我覺得老師要用獎懲方式,鼓勵幼兒學習獲得知識。
※李老師認為幼兒先天具有潛能,所以老師不需要過度指導,只要提供多元的學習區,幼兒就會主動探索,並重組知識。
※張老師認為教學最好採用合作學習方式,幼兒就可以從中獲得知識。
※洪老師則認為最好依幼兒認知結構提供有結構課程,讓幼兒去探究獲得知識。
4.請問五位的觀點比較與選項那位學者相似,並依表一於答題卷上作答
【題組】
4-1 陳老師
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)-阿摩線上測驗
陳慧君剛剛做了阿摩測驗,考了100分