【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2101~2125)-阿摩線上測驗

阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2101~2125)

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1(A).

65.王老師在課堂上常鼓勵學生向努力向上的名人學習。上述作法最有可能應用了哪一種學習理論？
(A) 社會學習理論
(B) 行為學派學習理論
(C) 訊息處理學習理論
(D) 情境認知學習理論

2(A).

90.教師想要以雙向細目表來編製學校定期評量的試卷時，是要考量那兩者的配置情形?a.教學目標b.教學內容c.教學進度d.教學評量
(A)ab
(B)bc
(C)cd
(D)da

3(B).

16.下列何項對於遊戲的敘述不正確？
(A)遊戲出自內在動機
(B)遊戲是重結果而輕過程
(C)遊戲是主動與動態的
(D)遊戲是一種自由選擇

4(B).

24.文化學派提出六種人格類型，較適合當教師的是
(A)理論型
(B)社會型
(C)宗教型
(D)藝術型。

5(C).

29.在書法的教學上，首重在養成純熟的技能，因此應採用下列何種學習方法？
(A)強迫學習法
(B)啟發思考法
(C)練習法
(D)欣賞法。

6(B).

33.荀子所言「蓬中生麻，不扶而直」乃是意味著：
(A)指導者重要
(B)環境重要
(C)人格培養重要
(D)遺傳重要。

7(A).

11.哪一派哲學主張拜讀經典名著？
(A)永恆主義
(B)觀念主義
(C)實用主義
(D)存在主義

8(D).

210.在學習新知識之前，先將新知識中的主要概念提出來，與學生既有的先備知識相結合，有助於學習，奧蘇貝爾將此種結合稱之為
(A)學習組織
(B)統整組織
(C)調和組織
(D)前導組織

9(C).

12.讚美、微笑、善意的回應、豎起大拇指等這種激勵的方法，我們可以統稱為何種性質的獎賞?
(A)團體性的獎賞
(B)代號性的獎賞
(C)社會性的獎賞
(D)外在性的講賞。

10(C).

75.知識是個人與別人互動協商後形成共識，此說法是哪一個學派？
(A)普通建構
(B)急進建構
(C)社會建構
(D)被動建構
(E)傳統建構。

11(A).

27.皮特思(Peters)認為教育的規準有三，包括：認知性、價值性、以及
(A)自願性
(B)社會性
(C)正義性
(D)公平性。

12(A).

43.人格的三個成分包括：本我(id)、自我(ego)及超我(superego)，此一觀點是來自：
(A)佛洛依德(Freud, S.)
(B)艾瑞克森(Erikson, E.H.)
(C)史金納(Skinner, B.F.)
(D)班度拉(Bandura, A.)。

13(B).

45.「我的頭腦就是不好，所以學不會。」這句話是反應成就歸因中的那一個因素？
(A)努力
(B)能力
(C)工作難度
(D)運氣。

14(C).

2. 目前常用於分析學校情境的「SWOT」方法，是指剖析學校的優勢、弱勢、機會及何者？
(A)處理方式
(B)教學規劃
(C)威脅點
(D)可靠處。

15(A).

18. 期望由校園推向社會，由國內推向國際，呼籲青少年拒絕毒品，反毒品大家一齊來。稱之為什麼運動？
(A) 紫錐花運動
(B) 樂活運動
(C) 新生活運動
(D) 梅花運動

16(D).

90.幼兒園教師展現正向情緒表現並以正向情緒的流露展現身教，最符合下列哪一種課程定義?
(A)正式課程
(B)空無課程
(C)理想課程
(D)潛在課程。

17(C).

36. 下列哪一項對於正向領導的敘述是錯的？
(A) 正向領導的理論基礎包括正向心理學與幸福感理論
(B) 正向領導的內涵包括正向氣氛、正向溝通、正向關係、正向意義
(C) 校長採取正向領導對於教師工作投入與學校效能沒有助益
(D) 校長正向領導強調激勵教師工作士氣與肯定教師優點

18(C).

45~47 情境題
王老師在教學上認為要能讓學生對學習內容有興趣、喜歡學習很重要，因此常在課堂中設計許多遊戲和活動，但班上多數家長則認為基本學科能力的培養才是重點。王老師雖然能在考試前夕完成教學進度，但相較於其他班級則少了許多複習時間，平時學生的作業也很少，因此在考試成績上王老師的班級常常墊底，於是班上幾位家長代表與王老師約時間討論此事，王老師以其教育專業陳述自己的教育理念與教學設計，家長代表稱雖尚能接受，但仍覺得考試成績也不能完全忽略，於是雙方討論後決定老師盡量在考前一週完成教學進度，進行課程的統整與複習，作業上也增加學生練習的機會，但在整體教學安排上暫先尊重王老師的規劃。
【題組】46. 在與家長的溝通中，王老師以其教育專業陳述自己的教育理念與教學設計，希望能說服班上家長，其所使用的權力，是屬於學者 French 和 Raven 所定義權力基礎中的哪一種？
(A) 法制權
(B) 獎賞權
(C) 專家權
(D) 參照權

19(C).

62.下列何種教學法最有助於落實十二年國教因材施教的理念？
(A)直接教學法
(B)概念教學
(C)差異化教學
(D)角色扮演教學。

20(A).

80. 張老師想要引導學生進行的社會情緒學習(social and emotional learning)，在每日的聯絡簿中，張老師請學生寫下每天的情緒日記，紀錄發生的事件、情緒、想法，請問根據 CASEL (collaborative for Academic, social and emotional learning)的架構，此一作法主要目標在提升學生的哪一種素養？
(A) 自我覺察(self-awareness)
(B) 社會覺察(social-awareness)
(C) 自我管理(self-management)
(D) 人際技巧(interpersonal skill)

21(B).

9.自主學習是十二年國教課綱的重要主張，請問下列對自主學習的敘述何者不適當：
(A)如何引發學生對各領域課程教學的興趣，也是激發學生自主學習的方式之ㄧ。
(B)自主學習意味著學生為主體，教師不需提供學生任何指導。
(C)自主學習的安排與設計可以發生在部定課程，也可以發生在彈性學習課程。
(D)新型冠狀病毒病(COVID-19)疫情，導致許多國家的學校停課，也讓世界各國更加重視學生自主學習及其自主學習工具的開發。

22(D).

10. 教師在編製自然評量考卷時，為顧及評量內容的有效性，需要透過哪一種表格，來檢視教學內容與目標是否達成？
(A)教學觀察表
(B)學生自評表
(C)軼事紀錄表
(D)雙向細目表

23(B).

75.在班級管理項目中，有關學校教室布置的敘述，下列何者的論述會比較正確？
(A)教室布置工作應由教師負起全責加以完成
(B)教室布置的空間規劃，宜考量有助於單元教學目標的達成
(C)教室布置是學生的責任，教師不必關心
(D)為避免勞師動眾，教室布置最好以一年更換一次為宜。

24(D).

61.探索教育的教師應扮演的角色為下列何者？
(A) 指導者
(B) 教學者
(C) 學習者
(D) 引導者

25(A).

17.教育部修正師資培育法，改為先通過檢定再實習，依新制規定，通過教師資格考試者，需進行多久的實習？
(A)半年
(B) 1 年
(C) 2 年
(D)3 年

最頂 ▬

完全正確!

25.

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Wang Yi-Zhu剛剛做了阿摩測驗，考了100分