【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2126~2150)-阿摩線上測驗

阿摩：成功是來自一點一滴的累積

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2126~2150)

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1(D).

84.下列何者不是進行學習評量的目的？
(A)診斷學習狀況
(B)提升教學效能
(C)供學生回饋
(D)免學生怠惰

2(B).

34、「師父領進門，修行在個人」，旨在強調個人在接受教育活動中的
(A)認知性
(B)自願性
(C)成熟性
(D)價值性。

3(A).

35. 「學習者對於自己的求知方法和歷程能加以體會和覺察」的現象與下列哪一個心理學概念相符？
(A)後設認知
(B)後設評鑑
(C)自我效能
(D)自我增強。

4(C).

54. 下列哪一位西洋教育學家強調實物教學與感官經驗，編著第一本有插圖教科書-「世界圖解」？
(A)赫爾巴特(J. Herbart)
(B)福祿貝爾(F. Frobrel)
(C)康門紐斯 (J. A. Comenius)
(D)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)。

5(B).

40.以獎懲來規範學生的行為是以下何者之主張?
(A)杜威(John Dewey)；
(B)行為主義(behaviorism)；
(C)人文心理學(Humanistic psychology)；
(D)孟子。

6(B).

62.學校進行SWOT情境分析用以建立學校的願景，SWOT情境分析中的「W」指的是：
(A)優勢
(B)劣勢
(C)機會
(D)威脅點。

7(B).

68. 下列何者屬於擴散性問題(diver gent question)？
(A)台北到台南300公里，火車時速100公里，幾小時可以到達？
(B)如果沒有發生二二八事件，台灣會怎樣發展？
(C)根據台灣地圖與高速公路速限規定，如果要由從台北到高雄，走第一高速公路還是第二高速公路比較快？
(D)為何羊毛的保暖效果會比棉花還要好？

8(A).

6. 尼爾(Neill)所創設的夏山學校是以何種學習理論為基礎：
(A)人本主義　
(B)行為主義　
(C)結構主義　
(D)認知學習理論

9(A).

29. 教學方法中是以數位不同專長人員所組成的教學團，來主導計劃、施教和評鑑，是何種教學法？
(A)協同　
(B)個別化　
(C)探究　
(D)討論

10(D).

2.下列哪一項是屬於非放映性視覺媒體(nonprojectedvisuals)？
(A)數位相機影像
(B)投影片
(C)幻燈片
(D)海報、漫畫。

11(B).

46.由數個不同專長的教師和若干助理人員，共同組成教學團，在一個或幾個學科領域中合作進行教學，指導兩個或更多班級學生學習並加以評鑑的教學方法，是何種方法？
(A)合作學習法
(B)協同教學法
(C)設計教學法
(D)發表教學法

12(D).

48、美國學者布魯姆（B.Bloom）將教學目標分為哪三大領域？
(A)主學習、副學習、附學習
(B)記憶、理解、應用
(C)德、智、群
(D)認知、情意、技能。

13(B).

狗對鈴聲產生反應後也可能對鐘聲產生反應，此稱為：
(A) 消弱作用
(B)類化反應
(C) 自然恢復
(D) 辨別作用

14(C).

「回歸自然」（Back to Nature）是何人的教育主張？
(A)羅素（B. Russel）
(B)羅斯(G. Ruth)
(C)盧梭（J.J. Rousseau）
(D)盧賓遜（R. Robinson）

15(A).

()30.除了學生能力與經驗之外，同時考慮到其他有關學生身心各方面的因素。這種以學生整個人格為教育對象的理念，稱為
(A)全人教育
(B)全民教育
(C)社會教育
(D)學校教育----P.25

16(B).

7.主張採用獎懲以培養兒童良好習慣的是：
(A)認知論
(B)行為論
(C)建構論
(D)動機論

17(A).

下列有關校外教學安全的措施，那一項是不必要的？
(A)選擇目的地距離學校越近越好
(B)事先對師生實施安全教育
(C)謹慎選租車輛並訂定租約
(D)事先勘察目的地與路線

18(A).

2. 王老師要讓學生了解「氣候會隨高度呈現垂直變化」，他先引用「高處不勝寒」的詩句，說明本義是描寫高山上寒冷的情況，提供學生熟悉的知識，作為解釋新學習內容的依據，此種作法符合哪一位學者的理論？
(A) 奧斯貝(D. P. Ausubel)的前導組體(advance organizers)
(B) 蓋聶(R. M. Gagne)的學習階層理論
(C) 布魯納(J.S.Bruner)的發現教學法
(D) 布魯姆( B. S. Bloom)提出的精熟學習

19(D).

18. 以下是文盛國小幾位老師在討論該學年的課程設計時的對話，請問哪位老師的觀點較接近學生取向的課程設計？
(A) 為使學生易於記憶未來可使用的資料，應該採取邏輯方法組織學習材料
(B) 課程設計應先分析各學習領域的能力指標，安排學習階層，使學生循序漸進
(C) 可以利用電腦及教學媒體輔助，提升學生的學習成效
(D) 應該以學生經驗出發，進行跨領域的活動設計，讓學生從活動中學到知識和技能

20(D).

為求學生的跳遠動作正確、熟練，必須運用何種學習原則？
(A)鑑賞原則
(B)樂趣化原則
(C)診斷原則
(D)練習原則。

21(C).

37.下列何種教學法是一種編制模式，是由兩位或多位老師，另外可有或可無教學助理，共同合作計劃在一適當的教學場所，以及特定的時間裡，運用教學團隊裡各個老師的專才能力，對一個或多個班級進行教學和評量？
(A)直接教學法
(B)合作學習教學法
(C)協同教學法
(D)概念獲得教學法。

22(B).

關於Vygotsky 幼兒的私語（private speech）以下何者正確？
(A)幼兒無法從別人的觀點來思考
(B)幼兒利用語言幫助自己思考
(C)是一種模仿的表現
(D)社會互動能力尚未充分發展。

23(A).

19.桑代克不曾提出:
(A)因果律
(B)練習律
(C)準備律
(D)效果律。

24(B).

10. 小志會關懷他人喜歡群體活動勝於獨處，善於察言觀色人緣極佳，他的優勢智能應該是
(A)內省智能
(B)人際智能
(C)語文智能
(D)空間智能

25(A).

53.每當有人走過宏偉身旁，他一定會停下原來的活動注視對方，緊接著就是大聲哭喊，請問宏偉是屬於何種氣質的幼兒？
(A) 注意力分散度高，適應性低　
(B) 活動量小，適應性低　
(C) 注意力分散度高，適應性強　
(D) 活動量大，適應性強

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2126~2150)-阿摩線上測驗

Wang Yi-Zhu剛剛做了阿摩測驗，考了100分