【全部】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學) - 教保員◆幼兒發展與教保概論

阿摩：積少成多，積沙成塔

60分

(1 分17 秒)

模式:循序漸進模式
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1(C).有疑問

17.文人總喜歡用植物來表示或寄託心志。下列敘述錯誤的是哪一選項？
(A)周敦頤愛蓮，因為「出污泥而不染」／取其高潔
(B)陶淵明愛菊，因為「菊殘猶有傲霜枝」／取其自負
(C)朱慶餘愛梅，因為「嚴冬鬥雪開」／取其不畏艱辛
(D)鄭板橋愛竹，因為「未出土時先有節」／取其堅貞

2(D).有疑問

2.小蓁的學校位於偏鄉，放學後僅有不到三分之一的同學有家人照顧。有個基金會為解決此困境，乃提供課後陪讀計畫資助學生晚餐和陪讀老師，此種措施較符合下列何種教育理念？
(A)教學正常化
(B)教育多元化
(C)教育普及化
(D)教育機會均等。

3(B).

7. 李老師進行「洗手步驟」的教學，希望幼兒學習正確的洗手方法，運用下列哪一種教學方法為宜？
(A)精熟教學
(B)練習教學法
(C)創造思考教學法
(D)問題解決教學法

4(D).

4. 三歲的凱凱最近在玩玩具時，常常不准妹妹碰他的玩具，當妹妹想拿某件玩具時，他便會搶過來，並把妹妹推開；媽媽問他為何要這樣做，他便回答：「妹妹也會打我耶！」？凱凱所表現的是下列哪一種攻擊行為及心理防衛機制？
(A)語言攻擊及轉移
(B)關係性攻擊及否認
(C)敵意性攻擊及補償
(D)工具性攻擊及合理化

5(A).

41.幼兒園進行統整性課程時，應注意下列哪些事項？甲、以幼兒有興趣的議題作為學習概念乙、整合幼兒的生活經驗與社會資源丙、在歸納主題概念前先設計活動丁、檢視概念、活動與指標之間的一致
(A)甲、乙、丙
(B)乙、丙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)甲、乙、丁

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池剛剛做了阿摩測驗，考了60分