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阿摩:人生是可以逆轉勝的
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模式:循序漸進模式
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1(A).有疑問
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21.張老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀 材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉此培養學生的 求真精神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度?
(A)感官察覺
(B)理性批判
(C)直覺領悟
(D)權威服從


2(C).

20.「唐突」屬於雙聲聯綿詞,下列亦為雙聲聯綿詞的是哪一選項?
(A)抬腿
(B)打斷
(C)慷慨
(D)冰棒


3(D).

24.邱老師很認同蒙特梭利的教學理念並接受相關培訓,在園長的支持下,她 試圖將原有的主題教學轉型為蒙特梭利教學,也相繼增添了許多蒙特梭利 教具。她想讓幼兒體驗「切」的工作,她在團體時間發給每位幼兒一把水 果刀及一根香蕉。依據蒙特梭利的教育理念,下列何者論述正確? 甲、蒙特梭利強調教具的安全性,邱老師應將水果刀改為玩具刀 乙、蒙特梭利認為幼兒喜愛重複練習,邱老師應將切香蕉的工具和材料 放入日常生活區 丙、蒙特梭利重視幼兒的社會性,邱老師應將幼兒兩兩分為一組,全班 同時完成切香蕉的工作 丁、蒙特梭利強調自由選擇,邱老師應將團體活動改為個人操作活動, 讓幼兒可以選擇想操作的工作
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁 5


4(B).

4.詩中空間如果移動速度較快,容易形成輕快的風格,例如李白〈早發白帝城〉中的「朝 辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山」 下列哪一個選 項中的詩句同樣因為空間移動快速,形成輕快風格?
(A)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船
(B)白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽
(C)更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗
(D)迴樂峰前沙似雪,受降城外夜如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉 1


5(A).
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▲閱讀下文,回答14-16題。 
       我果戰士有勇,大將有謀,成算在胸,地利足恃,猶不如誘之登岸而 設伏殲之。不 然,汪洋海上以數百人操一舟,東馳西突,以角逐於勝負 不可知之地,我即無恙,而彼 之所挾者小,我之所勞者大,設防設守, 形勢不亦懣乎!然誘之上岸,非有成算,則斷 不可。蓋敵一登陸,民心 易動,軍心易震,非宿將強兵不能得手也。生,臺人也,為臺 灣計,臺 北可誘之近岸,臺南則不可。蓋臺北港道深通而有屏蔽,彼之駐輪甚便; 若登 岸,則反失所恃。臺南則港門雖深,風浪甚苦,四圍無山,港中非 可駐輪;彼不登岸, 不能久居也。若臺中諸港,沙線淺灘,難駛鐵船。 然澎湖不守,則敵人得之,安穩收泊。 有時展輪四掠,有時載小艇窺 闖,臺中難防,臺南、北亦可慮。(洪繻〈籌海議〉)

【題組】16.若依據上文設計一款戰爭攻略遊戲「海戰1894」,遊戲腳本中,根據 不同的項目,會讓敵我雙方戰力值互有增減。設計者為此遊戲設定的 戰力值項目最不可能出現:
(A)將士經驗
(B)地理環境
(C)攻守路線
(D)外援力量


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池剛剛做了阿摩測驗,考了60分