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阿摩：珍惜才會擁有，感恩才能天長地久

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模式:今日錯題測驗
科目:教育哲學

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1(D).

11.當代思潮對教學各有其不同的觀點和思考取向，以下有關敘述何者較正確？
(A)效能／效率導向教學觀重視學生個人意義的有效獲得。
(B)人本導向教學觀強調以教師主導全人教育的自我實現。
(C)建構導向教學觀視知識的獲得為個別心智建構的歷程。
(D)批判導向教學觀重視師生互動與意義建構的動態過程。

2(C).

28.布伯(M.Buber)對話哲學思辯中談到吾與汝關係(I和Thou)的特徵，下列何者錯誤？
(A)覺知學生為獨立個體
(B)師生產生存有融通
(C)師生互動的涵攝具雙向性
(D)教師應積極懷有對話意志

3(A).

42.張教授在分析中小學社會科教科書時發現，課程內容充斥著統治階級的意識型態，並且藉由課堂教學灌輸至學生心靈，維持掌控的主導地位。此種現象較符合哪種概念的意涵？
(A)文化霸權
(B)功績主義
(C)反學校文化
(D)社會再製

4(D).

55.知識的懷疑論指出人類在認識事實時，存在一些無法克服的障礙，如感官缺陷，卻不自知，與培根所說的哪一種偶像（Idol）類似？
(A)洞穴偶像
(B)市場偶像
(C)劇場偶像
(D)種族偶像

5(A).

56.在一次「正向管教」的工作坊中，周老師基於「沒有政府容許人民享有絕對的自由」的理念，將其戲和為「沒有學校容許學生享有絕對的自由」，因此強調管教學生應兼顧自由與紀律，不宜偏廢一端。請問周老師的管教理念係出自於哪一位學者的啟發？
(A)洛克(J.Locke)
(B)彌爾(J.S.Mill)
(C)羅爾斯(J.Rawls)
(D)桑德爾(M.Sendel)

6(D).

88.陳校長發現校內教師之間教學上的合作主要是由行政方人員所主導，非由教師主動發起，此種情況將容易產生敷衍與虛應故事的現象。請問上述教學文化型態較接近於何者？
(A)巴爾幹化
(B)合作文化
(C)個人主義
(D)強制領導

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Dp剛剛做了阿摩測驗，考了100分