教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

80分

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

1(C).

22. 根據 108 年特殊教育統計年報身心障礙類學生人數統計概況，連江縣國民小學階段哪一類障礙學生的人數最多?
(A)智能障礙
(B)自閉症
(C)學習障礙
(D)情緒行為障礙

2(A).

30. 融合教育班級的林老師藉由全班行為契約，定期選出班級中行為表現好或進步較多的幼兒，藉此讓幼兒學習適當的人際互動行為。這種策略屬於下列何者？
(A)楷模學習
(B)角色扮演
(C)增強作用
(D)逐步改變

3(C).

94. 特殊教育教師教學理念是藉由放射性思考，利用圖像化、視覺化及標示關鍵字的方式將思考歷程呈現出來，使學生藉由概念圖快速地組織學習內容。請問這是何種教學方法？
(A)工作分析法
(B)個別化教學法
(C)心智圖學習法
(D)差異化教學法。

4(C).

31. 下列何者符合結構式教學法？
(A) 請幼兒按照學習角的圖卡人數選擇角落
(B) 將幼兒的個別化教育目標依照園所的作息融入教學
(C) 提供幼兒個別化工作系統讓其按照步驟完成活動
(D) 提供幼兒計畫圖要求其依計畫進行工作的步驟

5(C).

56. 在進行項目分析時，若某一試題之鑑別度指數(discrimination index，簡稱為 D 值)低於 0.1，難度指數(P 值)大於 0.9，則下列解釋何者正確？
(A)題目太簡單、鑑別度低
(B)題目難度高、鑑別度高
(C)題目難易度與鑑別度皆適中
(D)題目太難、鑑別度低

教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了80分